Acción Psicosocial y salud

Unidad 2: Paso 3 – Análisis de Caso “Embarazo en Adolescentes

Presentado por:

Diana Milena Rincón. Cód. 1098721247

José Leonel Osorio. Cód. 1144034573

Karen Emilcen Erazo. Cód.1.085.690.137

Lizeth Andrea Agudelo. Cód.

Yenni Payán Orobio. Cód. 31 586 813

Grupo: 403032_46

Tutor: Jesús David Orrego

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Santiago de Cali, abril del 2020
 Introducción.

     El embarazo adolescente es una problemática social de Colombia dado que en la

mayoría de casos las adolescentes que están embarazadas no alcanzan a cumplir los 18 años

según el ministerio de salud las mujeres en edades entre los 10 y los 19 años son las más

vulnerables alcanzando cifras muy altas, como tal este fenómeno se da por los distintos

factores de riesgo a los que se ve sometida esta población y la falta de sensibilización y

concientización familiar para desarrollar estrategias que permitan mitigar en gran medida el

embarazo adolescente en el país, en este trabajo encontrará un análisis profundo del

embarazo adolescente y la descripción de los diferentes factores de riesgo y de protección

brindando un conocimiento más amplio de los derechos que poseen las madres jóvenes

todo esto vinculado con el plan decenal de salud 2012-2021 que brinda y desarrolla

parámetros para la disminución de la problemática planteada en este trabajo.

 Mapas conceptuales.

José Leonel Osorio Giraldo.

Diana Milena Rincon 

Yenny Payán Orobio

Karen Emilen Erazo 
Lizth Andrea Agudelo.
 Cuadro 1. Matriz de Descripción del Caso.

Descripción de la problemática El embarazo en las adolescentes va en aumento y esto hace

que las menores tengan que alejarse de los estudios
limitando sus aspiraciones inmediatas, calidad de vida y
exponiéndose a situaciones que no saben cómo solucionar,
por ello en ocasiones quieren abortar o hasta suicidarse.

Zonal: (Rural o Urbana) En una ciudad intermedia del eje cafetero.

Nombre de la comunidad Centro de atención “Nueva Vida”

Caracterización de la población Edad: adolescentes y menores de 18 años

(Edad, sexo, condiciones socio
económicas, problemáticas en Sexo: femenino
salud, etc.)
Condiciones socioeconómicas: pobreza, falta de
oportunidades y sin estudios académicos avanzados para
tener trabajo

Problemas de salud: más atención con el embarazo y

promover la atención psicológica necesaria para la
intervención y prevención del embarazo y la atención de
las menores después del embarazo sobre cómo
sobrellevarlo y cómo afrontar los cambios físicos y
económicos y de vida que conlleva tener un bebé a tan
corta edad

 Problemas psicológicos (depresión)

   Aumento de los embarazos en menores de edad y
adolescentes
Problemas Asociados
Identificados  Ausencia de estilos de crianza (límites y valores)
 Influencia del medio ambiente.
 -          Mal usos de los métodos anticonceptivos.

-          Hogares disfuncionales.

-          Falta de acompañamiento y apoyo familiar

deserción escolar.

-         Bajo rendimiento escolar-

-         Desconocimiento del tema (Falta de capacitación)

-        Pobreza extrema (Bajo recursos)

-         Falta de empoderamiento Comunitario.

 Abandono Gubernamental. 

Cuadro 2. Matriz de Análisis de Factores Protectores y de Riesgo.

   Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de Factor Factor de Factor Factor de Factor

Riesgo Protector Riesgo Protector Riesgo Protector

Adolescentes En la Los Solicitar Debido a las Acompañamient

sociedad se Acompaña adolescente apoyo  a diversas o del instituto,
presenta miento s forman diversas circunstancias con el fin de que
incremento espiritual relaciones entidades que a las cuales a los adolescentes
en la tasa por parte de contribuyan y diario se opten por
de de la noviazgo a generen enfrentan los mejores
embarazo  iglesia. temprana nuevas adolescentes, opciones de
en edad, opciones de toman como calidad de vida,
adolescente demostrand bienestar, opción de vida generando
s, los o  construyendo  abandonar sus prevención en el
cuales no desinterés de esta estudios, ámbito de la
tiene en por el manera poniendo en vida sexual
cuenta su cuidado nuevos tela de juicio reproductiva.
situación hacia su estilos de sus proyectos
económica, cuerpo, ya vida. de vida.
aparte de que no
ello no adoptan
asume un medidas de
rol prevención
responsable de
frente al embarazo
tema de por lo que
sexualidad se
adoptando desencaden
métodos a en ellos 
anticoncept conductas
ivos suicidas.  
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embarazos
no
 deseados
y/o
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sexual.

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como miedos, prevenir los cabeza de
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educación adecuada lidad. implicados.
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Bajo nivel Acercamiento no prevención
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hijos y de
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sexual.  negativa de comportamie
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de afecto y entos
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riesgo.
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propio y el al métodos saludables en a las educativas y de
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amor hacia adolescente embarazo, de salvaguardar
No cumple sí mismo, s no Formar a los generan la vida.
la función donde una asumen con adolescentes rechazo.
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de valores presiones que descontrolan su actividades de
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y creencias los llevan a comportamient apoyo
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s protección desencadena en
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El nivel - Miedos
cultural y
educativo - Silencios
de la
comunidad - Notas bajas
es bajo,
igual a su
capacidad
económica.

La
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escolar y la
actitud de
inutilidad y
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y
superación.

Sociedad en Pensar que Orientació Abandono Acompañami Desinterés Sensibilización

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“caseros”, es sustento con el fin de comunicación de las
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eficaces. gubername Falta de económicos, el sexo. gubernamentales
ntales campañas humanos, para la ayuda en
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culturales y diálogo. y de un servicio entre padres e de los derechos
son muy ejecución de calidad a hijos es muy y deberes que se
marcadas de las niñas débil. encuentran en la
en la proyectos adolescentes; constitución
comunidad por parte de en cuanto a Presentan
política de
lo que las problemas
programas de Colombia y el
impide un autoridades promoción y emocionales,
ministerio de
pleno . sobre todo en
prevención salud.
desarrollo las niñas.
de embarazos
de la salud en Niñas
sexual en adolescentes. adolescentes
los jóvenes.
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para apoyar prevenir los adolescentes.
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gestión. ntos Críticas
rampantes de sociales.
La los
comunidad adolescentes
no es implicados.
responsable
de la
realidad
social que
los aqueja.

Perfil de Factores Predisponentes:

Riesgo
- Adquirir conocimientos:

 Como impartir disciplina.

 Identificar situaciones funcionales y disfuncionales.
 Reconocer los tipos de comportamientos.
 Pautas de crianza constructivas.

- Modificar creencias

 Examinar la finalidad de la disciplina: reconocer expectativas y creencias al ciclo

vital de la adolescencia, y aumentar sus percepciones de autoeficacia para cumplir
su rol como padres.

- Adquirir habilidades.

 Establecer un sistema de normas y consecuencias específicas, razonables, aplicables

y controlables.
 Establecer rutinas e la familia donde se tengan en cuenta deberes y derechos.
Factores Determinantes: El comportamiento de un colectivo está determinado por su
aspecto cultural e ideológico, tanto así, que sus rasgos son tan arraigados que desconocen
que están infringiendo los derechos de los adolescentes.

Factores Reforzantes:

 Obtener nuevos conocimientos y habilidades

 Asistir a la academia con el objeto de enriquecerse y evitar hechos embarazosos
 Animar a seguir en el ámbito escolar.
 o Alimentar sus pasiones a un oficio u profesión.

Matriz 3.
 Caso/Dimensión Enfoque Análisis

 Los derechos sexuales y reproductivos hoy

“Embarazo en Derechos
en día, deben responden al reconocimiento
Adolescentes”
de que todas las personas somos dueñas de
 
nuestro cuerpo y de nuestra sexualidad y que
Sexualidad y Derechos cada individuo puede decidir sobre su vida
sexuales y reproductivos. sexual y reproductiva sin ningún tipo de
presión. y es desde aquí que si se llegase a
dar un embarazo en mujeres adolescentes
estas deben tener por el estado una atención
prioritaria donde la salud debe ser integral
sin barreras es por ello que “La Observación
de la Comisión sobre Determinantes
Sociales de la Salud (OMS, 2009) incluye,
adicionalmente, como elementos esenciales
del derecho a la salud, la disponibilidad, la
accesibilidad (no discriminación,
accesibilidad física, accesibilidad económica
y el acceso a la información), la
aceptabilidad y la calidad de los servicios
prestados.

Tiene en cuenta las condiciones y posiciones

Diferencial
de los distintos actores sociales, reconocidos
como “sujetos de derechos”, inmersos en
particulares dinámicas culturales,
económicas, políticas, de género y de etnia.
Con miras a mejorar la salud y atención para
la prevención e identificación de factores de
riesgo en este tipo de población
 (adolescentes embarazadas) donde el estado
Realice programas que los incluya, dentro
de los diferentes servicios dándole
cumplimiento al enfoque diferencial el cual
supone el reconocimiento de la equidad e
inclusión de los ciudadanos excluidos y
privados de los derechos y libertades.
Es decir, “el derecho a ejercer una
ciudadanía desde la diferencia en escenarios
de una democracia participativa, e igualitaria
de ciudadanos y ciudadanas en la escena
política, y en la toma de decisiones en la
esfera íntima, privada y pública” (Baquero,
2009).

 El ciclo de vida aborda las etapas de la vida

Ciclo de vida
en términos de la vulnerabilidad producida
por las diferentes condiciones de vida de una
persona. Condiciones como el
desplazamiento forzado, el ser víctimas del
conflicto armado del país, la pobreza, la falta
de empoderamiento de la comunidad, la falta
de apoyo familiar, los hogares
disfuncionales, la falta de programas de
atención y promoción en salud, al igual que
los temas de educación sexual en los
planteles educativos aumentan el riesgo y la
posibilidad de los embarazos en mujeres
adolescentes las cuales pueden ver afectada
su salud al no saber cómo afrontar o manejar
la situación que están presentando y
 viviendo. Todo lo anterior sabemos que
puede tener un gran impacto a la futura
generación que no se encuentra excepta de
repetir este mismo ciclo si no se tomas las
debidas medidas para generar cambios a los
factores que inciden en la problemática.

 Dentro de este caso encontramos que las

De género
desigualdades y discriminaciones en razón
del género se han venido transformando
permitiendo ejercer diversos roles al hombre
y a la mujer haciendo una mejor
interrelación entre ellos en el mundo social,
económico, político, cultural y científico,
gracias a la incidencia del movimiento
feminista, los procesos de fortalecimiento de
las democracias, el papel de Naciones
Unidas y los demás sistemas regionales de
Derechos Humanos y el reconocimiento de
estos, aunque todavía persisten brechas de
género que es necesario erradicar.

Este enfoque permite identificar grupos con

Étnico
identidades diferenciadas en torno a
elementos seleccionados o “marcas étnicas”
que tienen un contenido simbólico, tales
como mitos, ancestros u orígenes comunes,
religión, territorio, memorias de un pasado
colectivo, vestimenta, lenguaje, o inclusive
rasgos físicos como el color de la piel, tipo
de pelo o forma de los ojos. Se busca en las
adolescentes la prevención y disminución de
 embarazos, y si están en embarazo mejorar
los controles prenatales en las jóvenes que
hacen parte de estas etnias y es por ello que
se están generando políticas públicas de
inclusión de estas a los planes de salud
gubernamental.

 Identifica, comprende y toma en

Poblacional
consideración las relaciones entre la
dinámica demográfica y los aspectos
ambientales, sociales y económicos de
competencia de los territorios, a fin de
responder a los problemas que de allí se
derivan y con orientación a la formulación
de objetivos y estrategias de desarrollo para
el aprovechamiento de las ventajas del
territorio y la superación de los
desequilibrios entre la población y su
territorio. Se visualiza  como la población
puede generar formas de mejora para la
comunidad lo que les permita llevar una
población con menos riesgo de tener un alto
nivel de adolescentes con problemas de
embarazos no deseados. Centrándose en
afectar positivamente los Determinantes
Sociales de la Salud, entendidos como
aquellas situaciones o condiciones o
circunstancias que hacen parte del bienestar,
calidad de vida, desarrollo humano, que
ejercen influencia sobre la salud de las
personas y que, actuando e interactuando en
 diferentes niveles de organización,
determinan el estado de salud de la
población (Whitehead, 2006).

 Son aquellas circunstancias en que las

Determinantes personas nacen, crecen, viven, trabajan y
Sociales envejecen incluido el sistema de salud,
apuntan tanto a las características específicas
del contexto social que influyen en la salud,
como a las vías por las cuales las
condiciones sociales se traduce en efectos
sanitarios y los recursos a nivel mundial,
nacional y local, la cual depende en gran
parte de las políticas adoptadas. Se espera un
gran compromiso social, ejecución de
campañas donde se aplica la promoción y
prevención en salud, logrando que los
Determinantes Sociales de la Salud
conformen, así, un modelo que reconoce el
concepto de que el riesgo epidemiológico
está determinado individual, histórica y
socialmente. La relación entre los
Determinantes Sociales de la Salud y el
estado de salud es por ello compleja, e
involucra a muchos niveles de la sociedad
que, como se ha señalado, abarcan desde el
nivel micro celular hasta el macro-ambiental
(OMS, 2011).

Conclusiones.

     El desarrollo de estrategias que permitan la prevención del embarazo adolescente es

fundamental dado que la educación como tal es el pilar fundamental de la sociedad y sobre

el tema de la sexualidad aún hay muchos paradigmas sociales que perjudican un desarrollo

adecuado de la educación sexual que se les debe brindar a los adolescentes para mitigar el
embarazo a tan corta edad lo que dificulta los proyectos de vida que se puedan tener a pesar

que hay planes y estrategias gubernamentales para el progreso en la disminución del

embarazo adolescente estas se quedan cortas ya que como tal por más políticas públicas que

se realicen la fuente fundamental de los factores de riesgo en las mujeres embarazadas no

se están tratando de la forma adecuada ya que como tal el desplazamiento, la pobreza, la

mala educación sexual que se brinda, la falta de prevención, dinámicas familiares

complejas autoestima baja etc…. son factores de riesgo a los cuales se les brinda poca

atención enfocando los esfuerzos en la atención en salud cuando ya están embarazadas y

como se mencionó anteriormente la parte inicial y primordial que es la prevención y la

educación se dejan de lado  dificultando como tal menguar la problemática del embarazo

adolescente.

Referencias bibliográficas.

Carmona-Meza, Z., & Parra-Padilla, D. (2015). Determinantes sociales de la salud:

un análisis desde el contexto colombiano. Salud Uninorte, 31 (3), 608-620.
Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81745378017 
Martínez Cifuentes, C. (7, 12, 2018). OVI. Determinantes Sociales de la Salud. [Archivo de
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OPS. (2015). Abordaje del análisis de la situación de salud. Lima: Perú. Recuperado de
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Plan Decenal de Salud Pública 2012 -2021 (2013). Recuperado de

https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Plan
%20Decenal%20-%20Documento%20en%20consulta%20para%20aprobaci
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