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Equipo: 14
-Aguilar Alva Ana Paula
-Alvarado Cano Stefanny Guadalupe
-Arteaga Mora Itzel Monserrat
-Flores López Regina
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Antecedentes
Cajeta:
Es el producto elaborado con leche de cabra o vaca o la mezcla de éstas, adicionada de azúcares,
aditivos e ingredientes permitidos por la Secretaría de Salud, procesado en caliente hasta obtener la
viscosidad y color necesario que caracteriza al producto.
→ NOM-243-SSA1-2010
→ NMX-F-480-1985
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Antecedentes
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Funcionalidad de los ingredientes
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Objetivos
● Determinar la funcionalidad de la sacarosa, glucosa y bicarbonato de sodio en el proceso de
elaboración de cajeta y su efecto en los atributos sensoriales.
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Hipótesis
La glucosa con las proteínas de la leche generarán un color café por reacciones
de Maillard en medio ligeramente básico por el bicarbonato. La sacarosa generará
el dulzor y aportará volumen a la cajeta, además de impedir la formación de
cristales en la cajeta para que ésta tenga una textura suave. Es por lo anterior,
que la adición de glucosa y sacarosa a la leche en cantidades equivalentes, así
como de bicarbonato de sodio (en un exceso del 15% con respecto a la cantidad
que neutralice el ácido láctico de la leche) generará una cajeta de óptimo color
pardo y dulzor.
6
Cálculo
Ejemplo:
Ejemplo:
7
Cálculo
Ejemplo:
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Resultados/Análisis
Calidad de la materia prima
Equipo Leche empleada Temperatura pH % Acidez Densidad corregida
[ºC] [ºQ]
Formulación A B C D B* C*
(Blanco) (*Con la (*Con la
adición de la adición de la
glucosa glucosa
primero) primero)
Equipo 11 12 13 14 15 16
12 0.43 - - 69 -
13 0.09 - - 65.8 -
16 0.12 - - 62.9 -
11
Resultados/Evaluación Sensorial
827: Equipo 1
768: Equipo 2
448: Equipo 3
208: Equipo 4
397: Equipo 5
754: Equipo 6
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Resultados/Evaluación Sensorial
13
Resultados/Evaluación Sensorial
14
Resultados/Evaluación Sensorial
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Análisis de resultados
Todos los equipos trabajaron con materia prima de buena calidad.
En cuanto a los grados brix del producto terminado, se puede observar que
únicamente los equipos 2, 3 y 4 alcanzaron los grados Brix a los que se
debían llegar en el producto comercial, mientras que los equipos 1 y 5
sobrepasaron los grados Brix y el equipo 6 no llegó a los grados Brix
necesarios. Como se puede observar con los Brix teóricos, para el equipo 5
se obtiene un valor muy elevado lo que puede deberse a que ellos
concentraron de más su producto final lo que resulta en un aumento de los
sólidos solubles así como en menor masa de producto final, como se puede
observar, lo que resultó en un menor rendimiento para ellos.
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Análisis de resultados
La formulación con la misma proporción de glucosa:sacarosa, añadidas en el
orden correcto (primero sacarosa y después glucosa) se acercaron más al
color de la cajeta comercial.
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Análisis de resultados
La siguiente formulación que menos se acercó al color de la cajeta comercial
fue la del Equipo 6. Esto se debe a que se añadió primero la glucosa y luego
la sacarosa. La glucosa, a diferencia de la sacarosa, no tolera altas
temperaturas, por lo que al estar expuesta a altas temperaturas desde un
inicio, en lo que se alcanzan los grados Brix necesarios, ésta se
descompondrá, a diferencia de la sacarosa que no se descompone a
elevadas temperaturas.
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Análisis de resultados
Además de proporcionar volumen y dulzor al producto, la sacarosa ayuda a
evitar la formación de cristales de glucosa y que la cajeta sea suave y no
grumosa. Dado esto, se puede apreciar que el equipo 2 que presenta una
mayor cantidad de glucosa que sacarosa, presenta una textura más arenosa,
es decir, partículas duras y pequeñas. Lo anterior concuerda con lo esperado,
ya que como se mencionó la sacarosa ayuda a evitar la formación de
cristales. Lo mismo sucede para el equipo 5, aunque en este caso, eso se
puede deber a que llevaron a cabo una evaporación excesiva, reflejándose
esto en la cantidad de producto final.
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Análisis de resultados
En cuanto al dulzor de las cajetas elaboradas, se puede concluir que todas,
excepto la del equipo 6, asemejaron el dulzor de la muestra comercial (no
tuvieron diferencia significativa con respecto al dulzor de la muestra
comercial). Esto quiere decir que añadir primero la glucosa y luego la
sacarosa (que es el proceso que siguió el equipo 6), además de tener un
efecto en el color, también tiene un efecto en el dulzor del producto final,
resultando en un dulzor significativamente menor que el del producto
comercial.
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Referencias
→ NORMA Oficial Mexicana NOM-243-SSA1-2010, Productos y servicios. Leche, fórmula láctea, producto lácteo combinado y derivados lácteos.
Disposiciones y especificaciones sanitarias. Métodos de prueba.
→ NMX-F-480-1985. ALIMENTOS PARA USO HUMANO. ALIMENTOS REGIONALES. CAJETA DE LECHE. FOODS FOR HUMANS. REGIONAL
FOODS. MILK CAJETA. NORMAS MEXICANAS. DIRECCIÓN GENERAL DE NORMAS.
→ Pastoriza, S. (2013). Efecto de la ingesta de compuestos avanzados de la reacción de Maillard sobre el metabolismo gastrointestinal. Tesis
Doctoral. Facultad de Farmacia. Departamento de Nutrición y Bromatología. Universidad de Granada.
→ García, F. E. V., Cardona, L. D. J. M., & Herrera, N. R. (2008). Evaluación de los efectos en las propiedades fisicoquímicas, sensoriales y
texturales de polidextrosa, fructosa y sorbitol como sustitutos de azúcar en la elaboración de arequipe. Revista Lasallista de investigación, 5(2),
20-27.
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