Identificación de necesidades, barreras y apoyos

INBA-002/A   Ciclo: 2019-2020  

     
Nombre Sexo M H
Fecha Nacimiento: Edad actual: ______ años _____ meses ______ días:
Domicilio actual: Teléfono:
CURP: Nivel: PREE. _____ PRIM. _____ SEC. _____
Grado que cursa: 1ro___ 2do ___ 3ro ___ 4to ___ 5to ___ 6to ___ Escuela:

I. PLAN DE INTERVENCIÓN
Objetivo del plan de intervención:

(En este apartado establezca un objetivo acerca de la asesoría que brindará al docente de aula o el trabajo que realizará con el alumno para favorecer su aprendizaje y la
minimización de barreras para lograr la inclusión. Considere las condiciones de elaboración y redacción de objetivos)

FAVOR DE BORRAR ESTA INDICACIÓN UNA VEZ QUE SE HAYA LLENADO EL APARTADO.

ACCIONES DE ASESORÍA

(En este apartado describa de manera clara y concisa las acciones que estará llevando a cabo para brindar la orientación y asesoría al docente de aula o el trabajo con el
alumno para favorecer su aprendizaje y la minimización de barreras para lograr la inclusión.

* considere los campos de formación y las asignaturas en las que se dará prioridad (QUÉ)
*especifique los especialistas que brindarán respuesta educativa al alumno o que brindarán la orientación al docente de aula (QUIEN / ES)
*especifique la temporalidad o la frecuencia en que se dará el apoyo y orientación (CUANDO)
*especifique la metodología que se empleará para llevar a cabo la asesoría (CÓMO)
*considere aspectos relevantes de las formas de evaluación de los aprendizajes (CÓMO)

Recuerde que anexo a este plan de intervención usted deberá contar con evidencia de las acciones de asesoría y orientación y/o del trabajo que se realiza con el alumno en
el transcurso del ciclo escolar, estas pueden ser los ajustes razonables contenidos en la planeación del docente de aula, sugerencias brindadas o algún otro instrumento que
dé cuenta del trabajo que se realiza.

FAVOR DE BORRAR ESTA INDICACIÓN UNA VEZ QUE SE HAYA LLENADO ESTE APARTADO.

Lugar y fecha de elaboración:

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR O

TUTOR