Módulo Proyecto

Unidad 1 / Escenario 2
Lectura Fundamen-
Proyecto Grupal
Etapas de un plan de comunicación
estratégica

Módulo

Pensamiento Administrativo II

Nombre de la entrega

Ciclo de vida de una política pública

Nivel académico

Profesional

Tipo de entrega

Documento de política pública

 INSTRUCCIONES PARA
REALIZAR LA ENTREGA

1. El proyecto de aula consta de tres partes, la primera a entregar en la semana 3, la

segunda en la semana 5 y la tercera y última en la semana 7.

2. Se deben utilizar los conocimientos adquiridos a lo largo del Módulo para realizar el
análisis del ciclo de vida de una política pública.

3. Frente a la extensión de cada entrega, esta se indica a continuación:

a. Primera entrega: no debe superar las 10 páginas, tamaño carta, letra Arial 12,
espacio sencillo.

b. Segunda entrega: no debe superar las 12 páginas, tamaño carta, letra Arial 12,
espacio sencillo.

c. Tercera entrega: no debe superar las 12 páginas, tamaño carta, letra Arial 12,
espacio sencillo.

4. En caso de que para la primera entrega y siguientes no se sigan los lineamientos

anteriores, la nota respectiva tendrá una disminución del 10 % frente al total del corte.

ENTREGA 1
SEMANA 3

1. Título (nombre de la política pública que se investigará).

2. Introducción (importancia de analizar una política pública y el porqué de su elección).

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
22
 3. Seleccionar una política pública de nivel nacional, regional o local y a partir de los
elementos de estudio aprendidos en el módulo (contexto, actores, contenido,
implementación y evaluación) determinar:

a. El periodo de estudio en el cual se realizará el análisis para determinar las fuentes de

información y el alcance del trabajo al inicio del documento.

b. En la fase de investigación y compilación de la información establecer los puntos que

se verán a continuación.

A. El surgimiento
Para este punto se deben evaluar los problemas o situaciones problemáticas que se considera
va a enfrentar la política, qué actores -nacionales o internacionales- inciden en la definición de
la problemática y en la toma de decisión sobre la alternativa a seguir y cuáles son los afectados,
perjudicados o beneficiados.

Se puede revisar: programa de los candidatos en el debate presidencial, discursos relevantes

del candidato ganador, el discurso de posesión, la formulación del Plan de Desarrollo, prensa,
revistas y libros.

B. La formulación de la hipótesis

Que se supone subyace a la política pública, la consideración del grupo respecto a la lectura
inicial de la política pública.

C. La formulación

En este apartado se debe indagar sobre el proceso que siguió la formulación de la política
pública en términos de procedimiento y de contenido, si la alternativa de solución fue impuesta
o negociada (en algunos casos puede encontrarse en documentos y en otros podría estar en
una decisión jurídica específica), qué objetivos y metas se propone la política y qué unidades
administrativas son las encargadas de la ejecución.

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
33
 D. Los actores

Es importante, según los documentos en los cuales se indague, determinar cuáles son los
actores estratégicos que inciden de una u otra manera en la situación problemática o en la
formulación de la política pública: actores estatales, actores sociopolíticos como partidos
políticos, grupos de presión, gremios empresariales y sindicales, otros movimientos sociales o
actores que influyen en la opinión pública. A partir de esta identificación se debe determinar qué
actores tienen más protagonismo frente a la política analizada y cuál es la posición de cada actor
relevante (apoyo, crítica parcial, oposición).

ENTREGA 2
SEMANA 5

1. La segunda entrega debe contener las correcciones de la primera entrega solicitadas por
el tutor.

2. En la fase de la ejecución de la política pública seleccionada realizar:

a. Revisar las estructuras administrativas que están encargadas de la ejecución de

la política, qué estrategias de intervención previeron para la política pública, los
resultados que hay de la política en el periodo en estudio (estos se pueden analizar en
dos dimensiones: metas físicas. Utilización de indicadores específicos y presupuesto.
Disponibilidad presupuestal de cuánto dedicó el gobierno a los resultados y nuevas
estrategias de intervención.

b. Se deben revisar: los informes anuales de la administración, los informes de los

ministerios o secretarías comprometidas, así como los informes de la Contraloría
General de la República y de otras fuentes bibliográficas (periódicos, revistas, libros).

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
44
 ENTREGA 3 Y SUSTENTACIÓN
SEMANAS 7 Y 8

1. La tercera entrega debe contener las correcciones de la segunda entrega solicitadas por
el tutor.

2. La tercera entrega deberá contener el trabajo realizado en la primera y segunda entrega.

3. La última entrega del proyecto de aula deberá ser sustentada, el tutor establecerá
medios, tiempos y espacios para realizarla.

4. En la fase de evaluación y análisis de la política pública seleccionada realizar:

a. Una revisión de las evaluaciones que se han realizado a la política en términos

generales y analizar qué tipo de evaluación se puede hacer según las características
de esta, para terminar con las conclusiones que presentarán la contrastación de la
hipótesis frente a los resultados obtenidos, teniendo en cuenta cómo se modifica la
situación problema.

b. Responder las siguientes preguntas:

• ¿Cuánto contribuyó la política a mejorar el bienestar de los ciudadanos?

• ¿En qué medida tuvo la política pública los efectos deseados en la población
beneficiaria?

• ¿Tiene la política pública algún efecto indirecto (positivo o negativo) sobre otras
personas distintas de la población beneficiaria?

c. Realizar las conclusiones y recomendaciones del trabajo.

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
55