ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDA

NIVEL Básica Secundaria

GRADO 6° F-G-H-I-J

GUIA DE APRENDIZAJE - CONFORMACION DE LOS SERES VIVOS: LA CELÚLA

Docente: Zunilda Solano Ospina

echa de realización: abril 20 – 27 Entrega de la Actividad el lunes 27

Competencias y aprendizajes esperados:

 Reconocer las partes de la célula y las funciones que presta cada una de ellas en el organismo
para realizar sus funciones vitales.
 Argumenta de manera clara el concepto de la célula como unidad básica de formación de todos
los seres vivo.
 Distingue entre las células eucariotas y procariotas, células animales y vegetales.
 Aprender a manejar la información, las TIC y el pensamiento critico

Reflexión

Como sociedad y comunidad educativa, la pandemia del coronavirus nos enfrenta a temores
que se extienden de cómo adaptarnos a los retos que enfrenta la tecnología hasta cómo
sobrevivir. Sin embargo, también es una oportunidad para que entendamos que la mejor
manera de superar las dificultades es siendo solidarios, cooperando unos con otros y siendo
empáticos.
Por ello y entendiendo las diversas circunstancias que pueden rodear nuestros hogares, la
guía que se presenta a continuación procura que todos podamos avanzar en la medida de
nuestras posibilidades en los conocimientos sobre la esencia de la vida: la célula. Para su
desarrollo, se sugiere un entorno alejado de distracciones (televisor, celular, nintento, play
station, etc.) y el tiempo programado de desarrollo es de 4 horas lectivas, que corresponden
a las 4 horas de clases semanales. Para resolver cualquier duda o inquietud, estaré atenta a
los diversos medios de comunicación que se han dispuesto
Correo electrónico: zsolano@normallahacienda.edu.co o
whatsapp +57 3162799766
Para recordar
Descripción detallada de la actividad

 Construye un modelo de célula con diferentes materiales y señala las partes fundamentales
que forman su estructura
 Elabora un mapa conceptual sobre las clases de célula según su forma y tamaño, proceso
evolutivo y nutrición.
 Establece diferencias entre células animales y vegetales; células eucariotas y procariota
 Realiza un listado de los organelos citoplasmáticos detallando sus funciones
 Elabora un glosario de 10 palabras sobre la temática
 ¿Qué funciones se alterarían si se le extrajeran las mitocondrias a una célula?
 ¿Cómo relacionarías los integrantes de tu familia y sus responsabilidades con la estructura de
la célula y sus funciones?

Videos Auxiliares
1. https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
2. https://biologia.laguia2000.com/citologia/forma-y-tamao-de-las-clulas
3. https://youtu.be/l7pU2a7CsTw

Las actividades deben ser resueltas en el cuaderno de biología.

Una vez resuelta la actividad favor enviarla al siguiente correo:
zsolano@normallahacienda.edu.co