CONCURSO DE DANZAS FOLKLORICAS

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. CENTRO EDUCATIVO PRIVADO : “SAN GERARDO”
2. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD: GREL
3. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL:
4. TIPO DE GESTIÓN : Particular
5. DISTRITO : Trujillo
6. PROVINCIA : Trujillo
7. REGIÓN : La Libertad
8. DIRECTOR GENERAL : Sor. Ester
9. DOCENTE RESPONSABLE:
 Juan Carlos Valencia Salvatierra

II. FINALIDAD:
El presente documento tiene por finalidad normar la planificación,
organización y ejecución del CONCURSO DE DANZAS FOLKLORICAS
SAN GERARDO 2019.
Las danzas en el Perú son manifestaciones del espíritu cultural de los
pueblos, su variedad y riqueza desbordan en mensaje, motivos, formas y
colores, en la majestuosidad, de cada actividad de los pueblos en
escultura, música y danza. La importancia de las danzas responde a una
necesidad de mantener la integridad de las culturas la identidad nacional
mediante el conocimiento e esta gran riqueza cultural.

III. OBJETIVOS:
Incentivar la participación de la Familia San Gerardina y la libre
expresión artística a través de la danza, contribuyendo a la formación
integral de los estudiantes.
 Específicos:
a. Promover la difusión, conservación, valoración y práctica de las
danzas folklóricas internacionales para enriquecer las tradiciones
y las costumbres peruanas.
b. Mantener la originalidad y autenticidad de las danzas folklóricas,
no al empobrecimiento, mutilación ni distorsión de nuestras
tradiciones y costumbres.
c. Estimular el desarrollo de la creatividad artística y la participación
de los estudiantes en actividades que favorezcan los valores
como: responsabilidad, cooperación, convivencia, asertividad y
afirmación de la paz, como base de convivencia.
d. Incentivar un alto espíritu de competencia en los estudiantes y
padres del I.E.P “SAN GERARDO”.

IV. BASES:
a. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS:
El concurso está referido netamente a danzas folklóricas.

b. GÉNERO DE LA DANZA:
Las danzas a presentarse serán tradicionales, populares y
regionales en sus diversos género y contenidos, no se aceptarán
danzas que han sido presentados en anteriores oportunidades en
nuestra institución, bajo riesgo de descalificación.

c. DE LOS PARTICIPANTES:
Participan todos los estudiantes de manera individual y grupal del
nivel primaria de la I.E.P “SAN GERARDO”.

d. DE LAS CATEGORÍAS
Se consideran dos categorías:
 NIVEL 1: Estudiantes de 1°, 2° y 3°
 NIVEL 2: Estudiantes de 4°, 5° y 6°
 e. DE LOS CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN
 Reseña del vestuario. Descripción del modelo, nombre del
alumno(a)participante que será entregado a la comisión para 
su declamación durante la participación.
 Se deberá presentar su pista de danza en USB o en CD un
día antes de la presentación.

f. DEL JURADO
El Jurado Calificador, es una persona idónea y con experiencia,
para emitir una calificación imparcial, transparente y objetiva.
El puntaje que otorgue cada uno de los jurados será mediante las
fichas de calificación que la comisión elaborará en base criterios
específicos.
En caso de empate, los elencos deberán danzar nuevamente
para que el jurado determine los puestos.

g. RESULTADO FINAL:
Al concluir la presentación de todas las categorías de los elencos
participantes, el jurado calificador anunciará los primeros puestos
de dichas categorías.

h. RESULTADO FINAL:
El jurado calificador aplicará los siguientes criterios:

CRITERIOS DE
INDICADORES PUNTAJE
EVALUACIÓN
PUNTUALIDAD 10
Originalidad y autenticidad del vestuario,
uso adecuado de prendas, herramientas y
PRESENTACIÓN accesorios. Ingreso ordenado al escenario, 20
así como su correspondiente salida.
Disciplina escénica.
EXPRESION DEL Utilización de los lenguajes; corporal, 20
MENSAJE gestual y oral, en forma adecuada y
 pertinente, respetando la forma y estilo
interpretativo propio del poblador al que se
está representando.
Belleza expresada en el desplazamiento
coreográfico. Aplicación con la propiedad
COREOGRAFÍA de las mudanzas de la danza, limpieza en 35
la composición de figuras y armonía en la
realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a
ARMONIA la métrica musical. Identificación de frase,
15
RITMICA pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
100
TOTAL
PUNTOS

i. De las sanciones:
Si las secciones con conocimiento de la hora de su participación
llegan tarde, se les considerará al final del grupo y con una
amonestación de menos de 05 puntos sobre su calificación.
j. Disposiciones complementarias y finales:
Los tutores estimularán a los alumnos a participar en este evento,
coordinado con los profesores la bonificación más conveniente en
cuanto a notas se refiere, previo conocimiento de la Dirección.
Cualquier situación no prevista en el presente documento, será
resuelta por la Comisión Organizadora.

V. RECURSOS HUMANOS:
 Directivos. – Alumnos.
 Padres de Familia. – Profesores.

Trujillo 04 de Setiembre 2019