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PRINCIPIOS EN LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA
principios
SOCIEDAD –MUNDO–
DERECHO HUMANO
DIVERSA
No olvidemos que nuestra atención, como maestros, desde luego, tiene que ser
integradora, apoyándonos en todos los recursos asequibles y a nuestro alcance –
fijándonos en la mejor forma de acercamiento al estudiante–: desde los medios visuales,
gráficos, multimedia y las Tics, hasta la forma de comunicarnos. También hay que
considerar los resultados globales requeridos por la educación, a través del pensamiento
crítico, aprender a aprender y utilizarlos con otras personas –socializarlos–. Esto quiere
decir contestar a la pregunta ¿qué tienen que aprender los alumnos?: habilidades
cognitivas, desarrollo personal, preparación ciudadana, conciencia de comunidad.