MATEMÁTICA E CIÊNCIAS – 1° ANO

OLÁ ESTUDANTE! VAMOS APROVEITAR O TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL PARA FAZER

VÁRIAS ATIVIDADES BEM INTERESSANTES? VOCÊ VAI RESPONDENDO AS ATIVIDADES
NO SEU CADERNO.

ATIVIDADE 1

Caso não consiga ler,

peça para alguém da
sua família lhe ajudar.

 Leia o texto:

Algumas coisas ao nosso redor podem acontecer e, em alguns casos, podemos

saber com certeza que elas irão ocorrer. Por exemplo, sabemos que o dia começa pela
manhã, depois irá ter o período da tarde e, por fim, chegará a noite. Todos nós temos certeza
que isso irá acontecer, pois é o ciclo natural do tempo.
Em outros casos, não estaremos tão certos de que certas coisas irão realmente
acontecer. Nesse caso, dizemos que tais coisas talvez possam acontecer. Não poderemos
ter toda a certeza que no dia de amanhã irá chover, por exemplo. Então dizemos que
amanhã talvez poderá chover. Mas, não temos toda a certeza sobre isso. A previsão do
tempo pode nos ajudar, mas ela também pode errar às vezes.
Há outros acontecimentos que são impossíveis de acontecer. Por exemplo,
sabemos que um dia dura 24 horas. Assim, é impossível que um dia dure 36 horas.

1) A partir da leitura do texto analise as situações abaixo e depois classifique-as em situações

prováveis de acontecer, certas de acontecer ou impossíveis de acontecer. Para tanto,
produza no seu caderno uma tabela simples, como a que se encontra ao final das
alternativas:

a) João estava lançando um dado. Como sabemos, um dado possui seis lados. Os números
que compõe um dado são 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Analise algumas situações e as classifique
como prováveis de acontecer, certas de acontecer ou impossíveis de acontecer.
  Lançar o dado e aparecer como resultado o número 1;
 Lançar o dado e não aparecer nenhum resultado;
 Lançar o dado e aparecer algum resultado entre 1 e 6;

b) Maria estava brincando com uma roleta que apresentava várias cores. Analise as
afirmações abaixo, classificando-as como prováveis de acontecer, certas de acontecer
ou impossíveis de acontecer:

 Girar a seta da roleta e o resultado parar na cor

preta;
 Girar a seta da roleta e o resultado parar na cor
azul;
 Girar a seta da roleta e o resultado parar em
alguma cor presente na roleta;

c) Bruna irá praticar alguns exercícios esta manhã. Analise as alternativas e classifique-as
como prováveis de acontecer, certas de acontecer ou impossíveis de acontecer:

 Se Bruna correr por 5 quilômetros sem parar ela irá

suar;
 Se Bruna correr por 5 quilômetros, ela irá respirar mais
rapidamente;
 Se Bruna passar 3 dias correndo sem parar ela não irá
sentir fome.
Faça no seu papel uma tabela igual a esta para registrar suas respostas:

SITUAÇÕES PROVÁVEIS DE SITUAÇÕES QUE TEMOS SITUAÇÕES QUE SÃO

ACONTECER CERTEZA QUE IRÁ IMPOSSÍVEIS DE
ACONTECER ACONTECER

ATIVIDADE 2

2) A dona Antônia precisa encontrar alguns objetos na sua cozinha. Vamos ajudá-la?

a) Qual o nome do objeto que se encontra atrás da chaleira do fogão, na parede?

b) Que objeto que se encontra ao lado da chaleira e sobre o armário marrom?
c) O que se encontra acima do porta-talheres e ao lado direito da frigideira?
 d) Se olharmos de frente para o fogão, qual a posição da cesta com maçãs em relação
a ele?
e) O que está ao lado esquerdo da cesta de maçãs?
f) Qual objeto está atrás da dona Antônia?
g) Ao olharmos para a janela, poderemos ver uma linda plantinha. Ela está posicionada
no lado direito ou no lado esquerdo da janela?
h) O que está em frente ao fogão?
i) Quais objetos estão sobre a mesa?

ATIVIDADE 3

1 - Compare as coleções e indique se há mais, se há menos ou se há quantidades iguais. Para

tanto, reescreva em seu caderno as alternativas, preenchendo-as corretamente.

a) _______________ ursos do que aviões.

b) ________________ aviões do que ursos.

c) _______________ meninas do que meninos

 d) ___________________________ de gatos e
cachorros.

e) ___________________________ de cachorros e
girafas.

f) ___________________________ de girafas e
cachorros.

ATIVIDADE 4

1 - Agora que você conhece a Bruna, a dona Antônia, a Maria e o João, observe atentamente os
quatro e as suas respectivas idades.
Agora, responda em seu caderno:

a) Qual dos personagens tem mais idade?

b) Qual dos personagens tem menos idade?
c) Indique as fases de vida de cada um de acordo com as informações do quadro:

Fase Adulta - Fase da Infância

Fase da Velhice - Fase da Adolescência.

 Bruna está na fase_____________

 Dona Antônia está na fase_____________
 João está na fase_____________
 Maria está na fase_____________

d) E você? Quantos anos você tem?

e) Você está em qual fase da vida?

f) Você mudou ao longo do tempo? Que mudanças você passou desde que você era apenas
um bebê até o que você é agora?

g) Você acredita que passará por mais mudanças? Explique a sua resposta.

h) Agora, no seu caderno, nomeie corretamente as partes do corpo de Maria:

4
 LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 1º ANO

OLÁ ESTUDANTE! VAMOS APROVEITAR O TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL PARA FAZER

VÁRIAS ATIVIDADES BEM INTERESSANTES? VOCÊ VAI RESPONDENDO AS ATIVIDADES
NO SEU CADERNO.

1 – AGORA É COM VOCÊ! ESCREVA AS VOGAIS EM SEU CADERNO:

2 – É A VEZ DAS CONSOANTES. ESCREVA BEM BONITO EM SEU CADERNO.

3 – AGORA, QUE VOCÊ JÁ IDENTIFICOU AS VOGAIS E AS CONSOANTES, DESENHE NO SEU

CADERNO AS FIGURAS ABAIXO E ESCREVA A 1ª LETRA DO NOME DE CADA UMA. DEPOIS
PINTE BEM BONITO AS LETRAS QUE APARECEM NO SEU NOME.
VOCÊ É ESPERTO(A) E VAI CONSEGUIR! CAPRICHE!!!

https://www.mestredosaber.com.br/wp-content/uploads/2-atividades-com-alfabeto.jpg
4 – QUE TAL UTILIZARMOS AS LETRAS DO ALFABETO PARA ESCREVER PALAVRAS???
ENTÃO, VAMOS BRINCAR UM POUCO DE ADVINHAR? VOCÊ VAI ESCREVER AS
RESPOSTAS NO SEU CADERNO.
VAMOS, VOCÊ CONSEGUE!!! VOU TE DAR UM DICA... TODAS AS RESPOSTAS COMEÇAM
COM A LETRA B. ESCREVA AS RESPOSTAS EM SEU CADERNO.

https://br.pinterest.com/pin/223983781451805897/

AGORA, DESENHE AO LADO DE CADA RESPOSTA A IMAGEM CORRESPONDENTE.

E SE VOCÊ QUISER JOGAR ONLINE E DESCOBRIR EM QUANTO TEMPO

CONSEGUE ENCONTRAR AS LETRAS DO ALFABETO NA ORDEM CERTA, ACESSE
O LINK ABAIXO E JOGUE O QUANTO QUISER!!!
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NESTE OUTRO, VOCÊ ENCONTRA UM LABIRINTO DE LETRAS E TEM QUE ACHAR

O CAMINHO CLICANDO NAS LETRAS NA ORDEM ALFABÉTICA. MUITO LEGAL!!!
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ack=../../pt/jogoseducativos/alfabeto/index.htm
 ATIVIDADE 2

VOCÊ LEMBRA DA FESTA DA DONA ABELHA? VOCÊ DEU UMA SUGESTÃO DE CONVITE
PARA ELA NA ATIVIDADE DA SEMANA PASSADA E ELA CONSEGUIU CONVIDAR TODOS
OS AMIGOS DA FLORESTA, UTILIZANDO A MENSAGEM DO TEXTO ABAIXO.

1. TENTE LER O TEXTO PARA ALGUÉM DA SUA CASA. SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR, PEÇA
PRA ALGUÉM LHE AJUDAR NA LEITURA:

PRESTE MUITA ATENÇÃO PORQUE VOCÊ VAI ESCREVER NO SEU CADERNO AS

RESPOSTAS DA QUESTÃO 2 ATÉ A QUESTÃO 8.

2. ESSE TEXTO É UM:

3. ORGANIZE AS SÍLABAS E DESCUBRA PARA QUE SERVE ESSE TEXTO:

4. ORGANIZE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DO CONVIDADO QUE RECEBEU A
MENSAGEM:

FENELATE
5. EM QUAL MÊS VAI ACONTECER A FESTA?

6. A FESTA VAI ACONTECER EM QUAL PARTE DO DIA?

7. ENCONTRE NO CALENDÁRIO O DIA DA FESTA DA DONA ABELHA; DEPOIS ESCREVA NO

SEU CADERNO A DATA E O DIA DA SEMANA:
 QUER ASSISTIR A UM FILME LEGAL??? ENTÃO SE LIGA NESSE AÍ!!!
https://www.youtube.com/watch?v=6NJr7jILYDo
Maia é uma abelhinha muito querida, e ela e seu melhor amigo, Willy, estão à procura de
diversão. Um dia, acidentalmente, ela surpreende de maneira negativa a Imperatriz de
Buzztropolis, e como consequência, é forçada a participar dos Jogos de Mel e assim
salvar sua colmeia. O resto você vai ter que descobrir!

ATIVIDADE 3

VAMOS AJUDAR DONA ABELHA A ORGANIZAR A FESTA?

1. DONA ABELHA ESTÁ PREOCUPADA COM A COMIDA DA SUA FESTA. ENTÃO ELA
RESOLVEU FAZER UMA LISTA PARA NÃO ESQUECER NADA. LEIA A LISTA QUE ELA FEZ:

2. AGORA TENTE DESENHAR NO SEU CADERNO AS DELÍCIAS DA FESTA DA DONA

ABELHA E ESCREVA OS NOMES DELAS. VOCÊ PODE PESQUISAR NA LISTA DA DONA
ABELHA.
3. VEJA, NA FIGURA ABAIXO, UM CUIDADO IMPORTANTE QUE OS CONVIDADOS DEVEM
TER ANTES DE COMER AS DELÍCIAS DA FESTA, INCLUSIVE PARA EVITAR O
CORONAVÍRUS! QUE TAL DESENHAR E ESCREVER A RESPOSTA CORRETA? FAÇA ISSO
NO SEU CADERNO.

OLHA SÓ, QUE LEGAL!!!! COM ESSE JOGO VOCÊ VAI APRENDER A ASSOCIAR AS PALAVRAS OU
LETRAS INICIAIS ÀS IMAGENS CORRESPONDENTES.

SE VOCÊ QUISER APRENDER BRINCANDO, JOGANDO ONLINE, É SÓ ACESSAR O SITE!!!

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portuguese&linkback=../../../pt/jogoseducativos/palavras/index.htm

NESTE OUTRO JOGO, VOCÊ VAI ORGANIZAR AS LETRAS PARA FORMAR OS NOMES DOS
ALIMENTOS. VIU? QUANTA COISA LEGAL PRA APRENDER?

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