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ALFONSO GONZÁLEZ
I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS
10 49 3 31
γ) + = ε) − =
9 45 (Sol: 11/5) 8 63 (Sol: -59/50
1 1
δ) + =
3 15 (Sol: 2/5)
2. Calcular las siguientes sumas y restas encadenadas, simplificando en todo momento (Fíjate en el ejemplo):
3 2 1 18 + 20 + 15 53 (Sol: 23/12)
a) + + = =
5 3 2 30 30
3 1 2
j) − − =
3 1 2 2 4 3
b) + + =
2 4 3
(Sol: 7/12)
(Sol: 29/12)
3 1 2
k) − − + =
3 1 3 2 4 3
c) − + =
5 3 2
(Sol: -13/12)
(Sol: 53/30)
2 1 3
l) + + =
1 2 5 7 3 2
d) + − =
6 3 2
(Sol: 89/42)
(Sol: -5/3)
1 1 1
m) − + =
1 5 3 6 2
e) 1 + + =
3 2
(Sol: 2/3)
(Sol: 23/6) 1 4
n) 2 + − =
3 5
7 1 2
f) + + = (Sol: 23/15)
3 3 5
(Sol: 46/15) 1 3
o) 1 + + =
4 4
8 2
g) + +2= (Sol: 2)
5 3
(Sol: 64/15) 1 2 1
p) + − =
3 5 6
7 1 (Sol: 17/30)
h) + 1+ =
2 3
1 1 3 7
(Sol: 29/6) q) − + + =
2 4 5 3
5 3 1 (Sol: 191/60)
i) + + =
6 4 3
Texto bajo licencia Crative Commons: se permite su utilización didáctica así como su reproducción impresa o digital
siempre y cuando se respete la mención de su autoría, y sea sin ánimo de lucro. En otros casos se requiere el permiso
del autor (alfonsogonzalopez@yahoo.es)
EJERCICIOS de FRACCIONES 2º ESO
ALFONSO GONZÁLEZ
I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS
1 1 1 25 6 4 1
r) + + = t) − + − =
5 29 145 9 81 3 27
1 1 1 1 25 6 1
s) + + + = u) − + =
2 3 15 50 4 16 8
3. Efectuar las siguientes sumas y restas combinadas efectuando previamente el interior de los paréntesis
(Fíjate en el ejemplo):
1 3 2
a) − + =
2 5 3 (Sol: -23/30)
7 4 1 7 8 − 3 7 5 42 − 20 22 11
b) − − = − = − = = =
4 3 2 4 6 4 6 24 24 12
2 1 4
c) − − =
5 2 3 (Sol: 37/30)
5 1 1 2
d) + − − =
8 6 2 3 (Sol: 23/24)
5 1 4
e) − 1+ − =
2 3 5 (Sol: 59/30)
2 4 1 3
f) + 2+ − − =
3 5 3 4 (Sol: 233/60)
2 1 3
g) 1 − − + =
9 3 4 (Sol: 67/36)
1 5 1 4
h) − − − =
2 2 3 5 (Sol: -37/15)
2 1 3
i) 1 − − + =
7 3 2 (Sol: -19/42)
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EJERCICIOS de FRACCIONES 2º ESO
ALFONSO GONZÁLEZ
I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS
2 7 3 5 3 3 14
α) · · · = β) · 8 · · − =
3 15 4 2 (Sol: 7/12) 7 5 9 (Sol: -16/5)
2. Calcular los siguientes cocientes, simplificando en todo momento (no al final) (Fíjate en los ejemplos):
4 5 4 2 4· 2 8
a) : = · = = 9
3 2 3 5 3 · 5 15 n) 90: =
7 (Sol: 70)
5 7 5 2 5· 2 5· 2 5
b) : = · = = = 7
4 2 4 7 4 · 7 2 · 2 · 7 14 o) :14 =
3 (Sol: 1/6)
5 3
c) : = 2 7
p) − : =
6 4 (Sol: 10/9) 5 8 (Sol: -16/35)
7 5
d) : = 5 3
5 2 q) : =
(Sol: 14/25) 4 2 (Sol: 5/6)
7 2
e) : = 4 −8
5 5 r) : =
(Sol: 7/2) 3 5 (Sol: -5/6)
100 50
f) : = −1 7
3 7 s) : =
(Sol: 14/3) 3 3 (Sol: -1/7)
3 1
g) : = −1 − 7
4 2 t) : =
(Sol: 3/2) 8 5 (Sol: 5/56)
7 2
h) : = 2 10
8 14 u) − : − =
(Sol: 49/8) 3 21 (Sol: 7/5)
4 1
i) : − = 5 5
3 5 (Sol: -20/3)
v) : =
3 4 (Sol: 4/3)
10 11
j) : − = 6
3 2 (Sol: -20/33)
w) 3 :
5
=
(Sol: 5/2)
3 7 1 1
k) − : − = x) − : − =
2 12 (Sol: 18/7) 2 3 (Sol: 3/2)
5 9 −1
l) 25: = y) : =
4 4 2 (Sol: -9/2)
(Sol: 20)
−4
m)
15 21
: = z) : ( −2 ) =
14 5 9 (Sol: 2/9)
(Sol: 25/98)
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EJERCICIOS de FRACCIONES 2º ESO
ALFONSO GONZÁLEZ
I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS
1. Efectuar las siguientes operaciones combinadas, simplificando siempre en todos los pasos, y respetando la
jerarquía:
1 3 2
a) · + =
2 2 3 (Sol: 13/12)
1 3 2
b) · + =
2 2 3 (Sol: 17/12)
1 3 14
c) + · =
2 2 5 (Sol: 47/10)
2 1 4 1
d) · + − =
5 2 3 6 (Sol: 41/30)
2 1 4 1
e) + · − =
5 2 3 6 (Sol: 9/10)
2 1 4 1
f) : − : =
5 2 3 6 (Sol: -36/5)
5 1 1 2
g) − · − =
8 6 2 3 (Sol: 47/72)
5 1 1 2
h) − · + =
8 6 2 3 (Sol: 29/24)
17 1 4
i) · + =
15 5 3 (Sol: 39/25)
5 1 4
j) − 1: · =
2 3 5 (Sol: 1/10)
2 4 1
k) − 2: + =
3 5 2 (Sol: -7/3)
3 2 1 2
l) 1 − : − + =
4 9 3 3 (Sol: -49/24)
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I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS
343 16 45 7 17
m) 4 · +3: − · + =
64 49 4 4 16 (Sol: 12)
3 2 1 2
n) 1 − : − + =
4 9 3 3 (Sol: 85/12)
1 5 1 4
o) − · − =
2 2 3 5 (Sol: 5/3)
1 5 1 4
p) − · − =
2 2 3 5 (Sol: -22/15)
1 5 1 4
q) − · − =
2 2 3 5 (Sol: 14/15)
2 3 1 4
r) − + 1 : − =
3 2 4 3 (Sol: -2/13)
2 3 1 4
s) − + 1: − =
3 2 4 3 (Sol: -37/6)
2 3 1 4
t) − + 1 : − =
3 2 4 3 (Sol: 7/78)
1 2 1 3
u) · − − =
5 7 3 2 (Sol: -317/210)
3 1 6 3
v) · + − + 3 =
2 3 5 2 (Sol: -11/5)
1 8 5 1
w) · − : 2 − +1=
2 3 3 5 (Sol: 38/27)
2 1 2 1 6
x) − 3 + : − · =
5 3 3 3 5 (Sol: -19/5)
64 25 45 5 17
y) −4 : + 3· + · + =
125 16 4 4 16 (Sol: 12)
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1. Efectuar las siguientes operaciones combinadas, simplificando siempre en todos los pasos, y respetando la
jerarquía:
2 3
3 4
1 6
1
a) + − − = (Soluc: 13/12)
b) 4 − 7 · 3 + 1 2 + 1 − 7 + 4: 6 = (Soluc: 13/10)
5 3 7 5 2 3 5
d) 2 + 1 : 2 + 7 − 2 + 5 = (Soluc: 112/55)
5 3 4 3
e) 2 − 4 + 2 · 3 − 7 : 4 = (Soluc: -797/280)
7 5 8 2 5 7
f) 17 15 4 1 2 1 14 16
− + : + - + : = (Soluc: 26/9)
9 5 3 5 3 15 3 8
g) 21 + 15 · 16 − 15 + 12 : 5 + 3 = (Soluc: 291/10)
5 4 3 30 4 4
2 3
3 2
1 5
2 5
1 3
6 5
1 2
3 4
1 2
1 3
h) − − − − + − − + − = (Soluc: -37/20)
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4 3
1 2
2 5
1 3
4 3
1 5
2
2
i) − − + − − + − = (Soluc: -49/30)
5 2
7 1
2 5
1 4
2
0
1 2
5 4
7 2
1 8
-
k) + − − − + − = (Soluc: -1)
4 3
1 9
5 4
2 3
7 2
2
−
l) − + −− + − = (Soluc: 19/36)
4 17 4 5 1 1
m) + : − · + = (Soluc: 31/165)
6 2 3 12 6 15
1 4 1 1+ 2 5
n) − · −1 · 3 − = (Soluc: 259/225)
3 5 3 3
4 5
1
2 1
1 6
2 3
3 8
1 6
2 5
:
:
1
6
o) + − − − = (Soluc: 71/30)
3 2
1 2
4 3
4 3
2 3
1
5 8
:
p) − ⋅ − ⋅ + = (Soluc: 23/26)
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