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Ficha de Verificação da Leitura da obra: "Pedro Alecrim", de António Mota

Língua Portuguesa – 6º ano

Nome _________________________ N.º _____ Turma ____ Data ____/____/______


Avaliação ________________ Enc. Educação ________________ Professora: _____________________

"Pedro Alecrim"

A- Após uma leitura atenta da obra, responde, de forma clara e correta, às


questões que se seguem.

1. Quem escreveu esta obra?

___________________________________________________________

2. Como se chamam os dois amigos que são as personagens principais?


____________________________________________________________

3. A aldeia onde vivem chama-se…

a) Pragal
b) Bombarral
c) Pinhal

4. A acção começa quando num dia em que terminam as aulas e começa a confusão…

a) Para saírem das salas.


b) Para saírem da escola.
c) Para apanharem o autocarro.

5. Um dos colegas de Pedro, o Luís, não corre como os outros. Porquê?


_____________________________________________________________________________
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6. Luís e o narrador da nossa história tiveram problemas mas depois até acabaram por ser
amigos. Explica esta afirmação reportando-te ao que sabes da história.

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7. O narrador desta história é também a personagem principal. Como se designa este tipo de
narrador?
Participante _____ Não participante _____
8. Pedro e Nicolau têm de andar um bom bocado até chegarem à sua aldeia. Um dia deparam-
se com uma poça de água com uma grande quantidade de cabeçudos. Nicolau inventa uma
história que acaba por não se confirmar pois os cabeçudos eram afinal rãs. Este episódio ensina-
lhes como lição que…

a) Não se deve julgar uma situação de forma precipitada.


b) É muito triste ser analfabeto.
c) As aparências enganam.

9. Completa o excerto com as palavras que podes encontrar na caixa de texto abaixo.

Os meninos desta aldeia têm uma vida que não se limita a andar na escola. _____________, por
exemplo, toma conta do pomar da mãe para que esta possa tratar da lida da casa. A mãe mal sabe
ler mas ________________ é com ela. À noite vigia atentamente o estudo do filho.
O próprio ________________, mal entra em casa, pousa a pasta e corre pois o ______________
tem várias tarefas à sua espera. Só faz os ______________ depois de jantar. Não é um bom
aluno, de vez em quando tem ________________, mas lá se vai aguentando.
negativas – Martinho – lida – Pedro – deveres – contas - campo

10. Pedro e Nicolau fizeram uma sociedade que durou três meses e que lhes permitiria ficarem
milionários.

10.1. Qual era o plano dos dois amigos?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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11. Pedro tem dois irmãos mais novos. Como se chamam?

a) Martinho e Joana
b) Jacinto e Rita
c) Jacinto e Rosália

12. O irmão de Pedro tem duas características especiais:

a) É meio gago e muito doente


b) É meio gago e muito curioso
c) É meio gago e muito medroso

13. Pedro tem muitas dificuldades em adaptar-se à nova escola. Assinala as dificuldades que ele
refere ter sentido.

a) Entender onde ficam as salas


b) Lista interminável de livros e materiais
c) Compreender as palavras novas
d) Estar atento por causa do barulho
e) Comprar a senha para a cantina
f) Não ter a noção do tempo
g) Não conhecer quase ninguém
14. No seu núcleo familiar também há problemas, principalmente porque um deles começa a
revelar problemas de saúde. De quem se trata e o que se passa?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

15. Um dia Pedro volta da escola e o pai tinha sido hospitalizado. Quando o vai visitar ao
hospital, Pedro faz planos para lhe dizer muitas coisas mas não consegue fazer. Porque achas que
isso aconteceu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

16. No entanto, o pai promete-lhe…

a) Voltar para casa depressa para o ajudar no trabalho do campo.


b) Ensiná-lo a tocar cavaquinho.
c) Levá-lo a um baile de Carnaval.

17. Entretanto o estado do pai de Pedro agrava-se e ele acaba por morrer. Durante o funeral,
entre tanta dor, há um pormenor que ele guardará para sempre na memória:

a) O desfile de sons
b) O desfile de rostos
c) O desfile de mãos
d) O desfile de cores

18. Pedro não aguentou e fugiu correndo para onde pudesse ficar só. Porque achas que ele teve
esta atitude?
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19. Entretanto a vida continua… e a história também. Assinala as afirmações seguintes como
verdadeiras ou falsas tendo em conta o que leste.

Nicolau deixa a escola e vai trabalhar para um café na cidade.


O café para onde irá trabalhar fica na cidade do Porto.
Foi o pai de Nicolau quem lhe arranjou este emprego.
Nicolau escreve a Pedro em guardanapos de papel.
O irmão de Nicolau está desempregado.
Isabel, a cunhada, está grávida e trabalha numa fábrica.
O barulho foi o aspeto que mais incomodou Nicolau na cidade.
A primeira tarefa de Nicolau no café foi lavar pires e chávenas.
Com o dinheiro que ganhou, Nicolau comprou uma máquina fotográfica, um rádio
pequenino e uma camisa de manga curta.

20. Pedro, ao ser questionado sobre o que irá fazer no futuro, responde que…

a) Talvez continue a estudar para ser professor.


b) Talvez continue a trabalhar nas terras pois ele é o homem da casa.
c) Talvez vá para as obras aprender a ser trolha.

21. Pedro recebe também notícias do Luís que lhe escreve um postal numa estranha linguagem.
Afinal era uma mensagem em código. Qual fora a técnica usada por Luís?

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22. Também Pedro resolve responder em código. Que técnica escolhe?

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23. Como as cordas do cavaquinho se partem, Pedro pede ajuda ao tio Trindade que faz com ele
um acordo. Que consequências dele resultam para Pedro, em termos de futuro?

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24. Indica três aspetos que te tenham impressionado neste livro e refere os motivos das tuas
escolhas.
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_____________________________________________________________________________

Bom trabalho!

Proposta de correção da Ficha de Verificação de Leitura da obra:


"Pedro Alecrim", de António Mota
A- Após uma leitura atenta da obra, responde, de forma clara e correta, às questões que
se seguem.

1. Quem escreveu esta obra?

Esta obra foi escrita por António Mota.

2. Como se chamam os dois amigos que são as personagens principais?

Os dois amigos chamam-se Pedro e Nicolau.

3. A aldeia onde vivem chama-se…

a) Pragal
b) Bombarral
c) Pinhal

4. A ação começa quando num dia em que terminam as aulas e começa a confusão…

a) Para saírem das salas.


b) Para saírem da escola.
c) Para apanharem o autocarro.

5. Um dos colegas de Pedro, o Luís, não corre como os outros. Porquê?

O Luís não corre, porque sabe que há um grupinho que lhe guardará o lugar nas filas
de trás.

6. Luís e o narrador da nossa história tiveram problemas mas depois até acabaram por
ser amigos. Explica esta afirmação reportando-te ao que sabes da história.

Na verdade esta relação começou mal pois Luís insultava Pedro e até lhe deu uns
murros quando este tentou fazer-lhe frente. No entanto, um dia Luís andava muito
triste e Pedro quis saber a razão dessa tristeza e Luís acabou por fazer dele seu
confidente. A partir daí tornaram-se amigos.

7. O narrador desta história é também a personagem principal. Como se designa este


tipo de narrador?

Participante.

8. Pedro e Nicolau têm de andar um bom bocado até chegarem à sua aldeia. Um dia
deparam-se com uma poça de água com uma grande quantidade de cabeçudos.
Nicolau inventa uma história que acaba por não se confirmar pois os cabeçudos
eram afinal rãs. Este episódio ensina-lhes como lição que…

a) Não se deve julgar uma situação de forma precipitada.


b) É muito triste ser analfabeto.
c) As aparências enganam.

9. Completa o excerto com as palavras que podes encontrar na caixa de texto abaixo.
Os meninos desta aldeia têm uma vida que não se limita a andar na escola. Martinho,
por exemplo, toma conta do pomar da mãe para que esta possa tratar da lida da casa.
A mãe mal sabe ler mas contas é com ela. À noite vigia atentamente o estudo do
filho.
O próprio Pedro, mal entra em casa, pousa a pasta e corre, pois o campo tem várias
tarefas à sua espera. Só faz os deveres depois de jantar. Não é um bom aluno, de vez
em quando tem negativas, mas lá se vai aguentando.

negativas – Martinho – lida – Pedro – deveres – contas - campo

10. Pedro e Nicolau fizeram uma sociedade que durou três meses e que lhes permitiria
ficarem milionários.

10.1. Qual era o plano dos dois amigos?

O plano era venderem no pomar da mãe de Martinho molhos de agriões


primeiro, depois outros tipos de legumes, para angariarem dinheiro com que
mais tarde haveriam de comprar um bilhete de lotaria do Natal.

11. Pedro tem dois irmãos mais novos. Como se chamam?

a) Martinho e Joana
b) Jacinto e Rita
c) Jacinto e Rosália

12. O irmão de Pedro tem duas características especiais:

a) É meio gago e muito doente


b) É meio gago e muito curioso
c) É meio gago e muito medroso

13. Pedro tem muitas dificuldades em adaptar-se à nova escola. Assinala as dificuldades
que ele refere ter sentido.

a) Entender onde ficam as salas


b) Lista interminável de livros e materiais
c) Compreender as palavras novas
d) Estar atento por causa do barulho
e) Comprar a senha para a cantina
f) Não ter a noção do tempo
g) Não conhecer quase ninguém

14. No seu núcleo familiar também há problemas, principalmente porque um deles começa
a revelar problemas de saúde. De quem se trata e o que se passa?
Trata-se do pai de Pedro que com cada vez mais frequência vomitava e passava longos
períodos de cama, muito debilitado e exigindo cuidados constantes.

15. Um dia Pedro volta da escola e o pai tinha sido hospitalizado. Quando o vai visitar ao
hospital, Pedro faz planos para lhe dizer muitas coisas mas não consegue fazer. Porque
achas que isso aconteceu?

Pedro tinha a intenção de lhe contar muitas coisas mas, quando chegou ao hospital ficou
admirado com tudo o que viu e teve receio de preocupar o pai. Além disso, a hora da
visita passou a correr e quando ele se preparava para começar a conversar, tiveram que
sair.

16. No entanto, o pai promete-lhe…

a) Voltar para casa depressa para o ajudar no trabalho do campo.


b) Ensiná-lo a tocar cavaquinho.
c) Levá-lo a um baile de Carnaval.

17. Entretanto o estado do pai de Pedro agrava-se e ele acaba por morrer. Durante o funeral,
entre tanta dor, há um pormenor que ele guardará para sempre na memória:

a) O desfile de sons
b) O desfile de rostos
c) O desfile de mãos
d) O desfile de cores

18. Pedro não aguentou e fugiu correndo para onde pudesse ficar só. Porque achas que ele
teve esta atitude?
Pedro era apenas uma criança que estava a passar por um momento muito doloroso. A
dada altura não aguentou mais e procurou refugiar-se num local que lhe permitisse
estar só, reflectir e chorar a sua perda sem ninguém a olhar-lhe para as reacções.

19. Entretanto a vida continua… e a história também. Assinala as afirmações seguintes


como verdadeiras ou falsas tendo em conta o que leste.

Nicolau deixa a escola e vai trabalhar para um café na cidade. V


O café para onde irá trabalhar fica na cidade do Porto. F
Foi o pai de Nicolau quem lhe arranjou este emprego. F
Nicolau escreve a Pedro em guardanapos de papel. V
O irmão de Nicolau está desempregado. F
Isabel, a cunhada, está grávida e trabalha numa fábrica. V
O barulho foi o aspeto que mais incomodou Nicolau na cidade. V
A primeira tarefa de Nicolau no café foi lavar pires e chávenas. F
Com o dinheiro que ganhou, Nicolau comprou uma máquina fotográfica, V
um rádio pequenino e uma camisa de manga curta.

20. Pedro, ao ser questionado sobre o que irá fazer no futuro, responde que…
a) Talvez continue a estudar para ser professor.
b) Talvez continue a trabalhar nas terras pois ele é o homem da casa.
c) Talvez vá para as obras aprender a ser trolha.

21. Pedro recebe também notícias do Luís que lhe escreve um postal numa estranha
linguagem. Afinal era uma mensagem em código. Qual fora a técnica usada por Luís?

Luís escreveu-lhe num código que consistia em acrescentar no final de cada palavra,
alternadamente, as partículas –vef e –vof.

22. Também Pedro resolve responder em código. Que técnica escolhe?

Pedro opta por escrever cada palavra ao contrário, só se podia ler da direita para a
esquerda.

23. Como as cordas do cavaquinho se partem, Pedro pede ajuda ao tio Trindade que faz
com ele um acordo. Que consequências dele resultam para Pedro, em termos de futuro?

Este acordo feito entre os dois vai ser decisivo para Pedro pois em casa do tio Trindade
ele vai iniciar a aprendizagem da sua profissão. Será aprendiz de ferreiro o que significa
que também ele irá abandonar os estudos.

24. Indica três aspetos que te tenham impressionado neste livro e refere os motivos das tuas
escolhas.

Resposta livre.

Bom trabalho!