Joa Estrella <estrella0w@gmail.com> dom., 8 sept.

10:24 (hace 4
días)
para Marlennyparedes2888

La Educación Desde El 1990 Hasta Nuestro días

En la década de los noventa la República Dominicana inicia la reforma

educativa más relevante en su historia, la puesta en marcha del Plan Decenal
de Educación 1992-2002; que es la culminación de una gran consulta y
experiencia de planificación educativa única en su género.

A finales de 1989 la Asociación de Empresas Industriales de Herrera, el Instituo

Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la Fundación Friedrich Ehbert,
consdierando el rol de la educacion en el desarrollo de los pueblos y el
creciente deterioro del sistema educativo nacional, decideron aunar sus
esfuerzos a fin de crear un espacio para la reflexión sobre la problemática
educativa y las posibles alternativas de solución. fue asi como nació el llamado
Plan Educativo.

Plan Decenal (1992-2002)

Tras un amplio proceso de consulta, donde participaron distintos sectores

relacionados al sistema educativo, se produjo el primer Plan Decenal de
Educación (1992-2002). El Plan Decenal de Educación (PDE) fue aprobado en
el Congreso Nacional de Educación celebrado en Santo Domingo  del 2 al 4 de
diciembre de 1992. Dicho plan fue la culminación  de un proceso de
sensibilización, toma de con ciencia, estudio, concertación  y movilización de
diversos sectores  de la sociedad dominicana, en la búsqueda  de soluciones a
los problemas que afectan el Sistema Educativo

El Decálogo  Educativo, propuesta de 10 metas nacionales  a ser logradas en

la presente década (a partir de enero de 1990), platea lo siguiente:

Eliminación total del analfabetismo.Establecimiento del preescolar

obligatorio.Generalización de la educación primaria.Expansión de la educación
técnica.Ampliación de la educación secundaria.Reorganización de la educación
superior.Revalorización de la profesión de maestro.Mejoramiento  de la
formación docente.Elevación de la inversión  en educación.Ejecución de una
campaña nacional de concientización.

Los objetivos generales fueron:

Llevar a cabo una reforma curricular para una mejor educación, El

mejoramiento de la condición docente, Una reforma institucional para una
mayor eficiencia, Fomentar la participación de la comunidad en la gestión
educativa y lograr la asignación de un 2% del PIB a la educación.

Plan Estratégico De La Educación (2003-2012)

Este plan, elaborado en el marco de los acuerdos ratificados en el Foro Mundial

sobre Educación que tuvo lugar en Dakar, Senegal entre el 26 y el 28 de abril
de 2000, buscaba reivindicar la educación .

           LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN REPÚBLICA DOMINICANA.

En la sociedades modernas el gran protagonista de la acción politica en

general y específicamente la politica educativa es el estado .El estado moderno
son los responsables de la política general y de las políticas específicas y entre
ellas está la POLITICA EDUCATIVA .

Como resultado de las exigencias y los cambios sufridospor la sociedad

dominicana en las últimas décadas, se ha demandado de una adecuacion
curricular. Conforme a eso se han realizado numerosas reformas ,algunas
reformas de importancia fueron introducidas al curso de los años 1967-1979 en
los diferentes niveles del sistema educativo. Dentro de estos intentos por
reformar la enseñanza cabe mencionar del currículo 1 .con objetivo de adecuar
el currículo a las demandas y desafios de los cambios  que se producen en la
sociedad dominicana .

Uno de los mayores esfuerzos de transformacion curricular en la sociedad

dominicana ,en las últimas tres décadas, se realiza el plan decenal de 1992
,teniendo como uno de sus grandes aportes la elaboraciónde la ley general de
educación 66-97 y la puesta en vigencia de un nuevo currículo. Dicho plan creó
grandes expectativas y propósitos a concretar, como señala el informe de la
OCDE.