INSTITUCIÓN EDUCATIVA VEINTE DE JULIO

ACACIAS (META)
NIT: 822001509-3 COD. DANE 150006000934
PRIMER PERIODO. GRADO DÉCIMO. CASTELLANO.
PÁGINA 1 DE 3. AÑO 2020

PRIMER PERIODO - FINALIZA: 15-05-2020 TIEMPO ESTIMADO DE TRABAJO: 3 HORAS

DOCENTE: MARÍA INÉS JARA CELULAR: 3204898148
COMPETENCIA PERIODO: Explica diferencias entre los textos narrativos y los expositivos empleando adecuadamente normas ortográficas;
cohesión y coherencia, a partir de la interpretación crítica de los contenidos implícitos y explícitos en las manifestaciones de la literatura medieval
española.

TENGA SIEMPRE EN CUENTA:

• Levántese temprano, tenga en cuenta hábitos de aseo y presentación personal.
• Inicie temprano, ajuste su horario al de clase (7:00 a.m.). Así optimizará su tiempo y será usted más productivo.
• Recuerde: para tener un orden y mejor organización; se sugiere el desarrollo de las guías (de todas las áreas)
lo haga teniendo en cuenta el horario asignado.
• Trabaje a diario por lo menos 4 o 5 horas para evitar que se le acumule el trabajo (con descansos cortos cada
dos horas).
• Su meta será guía que inicia, guía que termina.
• Para el desarrollo de las guías puede apoyarse en sus padres, familiares y/o el docente en el horario asignado.
En caso de que tenga internet recurra a los apoyos virtuales que sugieran sus docentes.

TEXTO INFORMATIVO:

OTROS TIEMPOS
Después de los tiempos de la peste vino el renacimiento, y eso vale la pena recordarlo hoy.

Por: Juan Esteban Constaín

25 de marzo 2020 , 07:38 p.m.

El domingo pasado, en medio de esta cuarentena casi planetaria a la que nos tiene sometidos el funesto

coronavirus, mucha gente salió de sus casas desde el computador o la tableta o el teléfono. Yo entré a

Facebook por la tarde y era una escena casi surreal: Andrés Calamaro hacía karaoke desde su estudio, en

piyama; Chick Corea tocaba el piano, lo hizo durante tres horas desde su habitación.

Es como si todo el mundo quisiera participar de esta conversación global nacida de la peste; como si cada quien
quisiera hacer su aporte, el que sea, para sobrellevar de la mejor manera, entre los que más podamos, este encierro
inesperado que nos cayó como un verdadero cataclismo. A todos, a la humanidad. Por eso decía William Ospina el
domingo pasado: quizás nunca habíamos estado más juntos, ahora que nos toca estar separados.

Y hay quienes enseñan idiomas en vivo y en directo, hay instructores de aeróbicos que hacen sus rutinas desde la
cama, hay cocineros que dan recetas a control remoto, hay sicólogos (y hasta siquiatras, incluso curas) que atienden a
sus pacientes por internet. Escritores que hablan de libros con quien los quiera oír en el ciberespacio, cantantes que
dan conciertos desde el baño, médicos que tranquilizan a la gente por mensaje directo.

Es como una nueva versión, solo que masiva, en toda la Tierra, del 'Decamerón', el libro de Giovanni Boccaccio que
recrea el paso letal de la peste bubónica (la Muerte Negra) por Florencia en 1348. Entonces siete muchachas y tres
muchachos se encerraron en una villa afuera de la ciudad, que estaba en cuarentena, para contarse historias y librarse
de la muerte. “Canto y cuento es la poesía”, decía Machado, y es refugio también.

Las consecuencias de la ‘peste negra’ en la Europa del siglo XIV fueron muchas y trascendentales, con decir nomás que
la población se redujo a la mitad. Se aceleró el proceso de consolidación del Estado fuerte y central (no en Italia,
porque el Papa nunca quiso, hasta 1929) y se exacerbó el odio contra los judíos, acusados de manera infame de ser los
portadores de una plaga que nacía de la picadura de las pulgas de las ratas negras.

Pero también hay historiadores que señalan un hecho indudable y complejo, y es que después de los tiempos de la
peste vino el Renacimiento: la época dorada –una de ellas, al menos, y acaso la mejor– de la civilización europea; el
maravilloso proyecto cultural del ‘humanismo’. Claro: las causas y las razones de ese proceso fueron muchas y muy
variadas, pero la peste y sus efectos son una de ellas, y eso vale la pena recordarlo hoy.
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Porque también estamos asistiendo, como se ha dicho ya hasta el cansancio, a una transformación radical del espíritu
humano; sus hábitos, sus certezas, sus valores. Y por primera vez en la historia (ahí sí) dentro de la perspectiva
alucinante de estar todos conectados en todas partes, contándonos en vivo y en directo lo que va pasando, mientras
nos enfrentamos a cosas que nunca nos tocaron desde hace por lo menos 70 años, o más.

Hay, ojalá, una irrupción renovada de la solidaridad como el valor supremo de nuestra especie. Y hay una reivindicación
de la ciencia y de lo público, tras décadas de desprecio demagógico de sus conquistas. Y debería haber, por esta única
vez, mientras sobrevivimos, una renuncia colectiva a las empresas mezquinas del odio y la vanidad, las disputas de
secta y de partido, las obsesiones lugareñas de los que solo quieren verse el ombligo.

No es fácil y estamos aterrados, pero hay que tener fe (sí). Y hacer cada quien lo mejor que pueda, y ayudar todos a
que este horror deje de serlo pronto.

Para sentir otra vez, como escribió Octavio Paz, “el olvidado asombro de estar vivos”.

Juan Esteban Constaín

catuloelperro@hotmail.com

Biografía breve del autor:

Juan Esteban Constaín (Popayán, 1979) es un escritor y columnista colombiano.

Constaín nació en 1979 en la ciudad de Popayán, capital del departamento del Cauca.12 Publicó su primer libro en 2004,
una colección de cuentos titulada Los mártires. Su primera novela fue publicada tres años después, titulada El
naufragio del Imperio.3 Su segunda novela, ¡Calcio!, que trata sobre los probables orígenes del fútbol, ganó el premio
Espartaco en la categoría de novela histórica.4 Su obra de 2014 El hombre que no fue jueves fue un homenaje a la
clásica novela de G.K. Chesterton The Man Who Wasn't Thursday. Se convirtió en un superventas en Colombia y ganó
el premio Biblioteca de Narrativa Colombiana. El autor publicó además un libro sobre el nobel Gabriel García
Márquez titulado Gabo contesta (2015).1 En 2019 publicó el libro Álvaro, su vida y su siglo, dedicado a la vida y obra
del político Álvaro Gómez Hurtado.56

Constain vive y trabaja en Bogotá, donde enseña relaciones internacionales en la Universidad del Rosario.1 También es
traductor y columnista de prensa. En 2017 fue incluido en la lista Bogotá39, una selección de los mejores escritores
jóvenes de América Latina

Texto explicativo:

Teniendo en cuenta la información anterior desarrolle a continuación las siguientes actividades, lea cuidadosamente y
realice el desarrollo de la guía en tu cuaderno. Si tienes la posibilidad de ampliar tu información te recomiendo los
siguientes links:
https://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/juan-esteban-constain
http://www.revistacredencial.com/credencial/noticia/actualidad/juan-esteban-constain-un-sabio-de-33-anos

Actividad N°1
▪ Lea con atención el texto.
▪ En una segunda lectura,
- analiza el título
- Señala y escribe las palabras claves del texto (recuerde que son las que se relacionan de manera directa del
tema del texto)
▪ seleccione los vocablos desconocidos y realiza un glosario con su definición

Glosario: lista alfabetizada de las palabras y expresiones de uno o varios temas que no comprendemos fácilmente o que
son relevantes dentro del texto, junto con su significado)
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▪ Ubica y la idea principal en cada párrafo y escríbela.

▪ Con base en las actividades anteriores realiza un breve resumen.

Actividad No 2:
Elabora un crucigrama teniendo en cuenta el tema y los conceptos alcanzados, incluyendo demás, el glosario y
palabras claves

Actividad No 3:
Luego de una tercera lectura responde las preguntas de manera razonada.

1. ¿Qué quiere decir Juan Esteban Constain en el primer párrafo con la expresión ¨Mucha gente salió de sus casas¨?

2. Escriba frase que resume segundo párrafo.

3. Que hace Juan Esteban Constain en el tercer párrafo

4. ¿Qué relación hay entre 'Decamerón', el libro de Giovanni Boccaccio y la situación de pandemia que vivimos hoy?

5. ¿Cuáles fueron algunas de las consecuencias que causo la peste negra en Europa?

6. ¿Cómo es que una peste puede causar la consolidación de los estados?

7. A la peste negra también se, le considera como una de las causas de transición a la época dorada ó al renacimiento en

Europa ¿Por qué?

8. ¿Cuáles son: los hábitos, certezas y valores del espíritu humano que están sufriendo una transformación radical por

efecto de la pandemia? Relaciónelo con la obra de Bocacio

9. A que nos invita Juan Esteban Constaín antes de terminar su ensayo.

10. Comente, desarrolle ó amplíe la frase de Octavio Paz “el olvidado asombro de estar vivos”. Que Juan Esteban

Constaín utiliza como conclusión de su ensayo.

Actividad No 4:
Escribe un breve ensayo en el que relacione la biografía del autor con el texto en mención. Puede incluir otros textos del
autor que encuentra en los link sugeridos
•
Evaluacíon:
Todas las guías deben ser desarrolladas en el cuaderno y una vez regresemos a las clases presenciales el docente las
evaluará, si por fuerza mayor no podemos regresar pronto a las clases presenciales, la Institución Educativa designará
el medio por el cual usted podrá entregar su trabajo.

Recuerde: por encima de cualquier actividad o compromiso, está la vida. ¡QUEDATE EN CASA!