TOMAS ORTÍZ

RESTREPO
TALLER ARTISTICA

11º2
IESTA
2020
TALLERES PENDIENTES.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS.
-¿Qué relacion existe entre en la conciencia corporal como actitud frente a la
puesta en escena de la producción artística?
R/: Al escuchar nuestro propio cuerpo, al escuchar la música , se actúa de una
manera en la que fluye los sentimientos hacia estos sonidos , se siente de una
manera diferente a la hora de componer obras musicales , nos movemos al ritmo
de la música sin darnos cuenta.
Las señales del cuerpo y el lenguaje no verbal son reacciones que se presentan
cuando se está escuchando o creando música, nuestro cuerpo reaccione ante
ciertas emociones de forma positiva frente a dichas melodías.
1. PUERTO CANDELARIA.
R/: Puerto candelaria está rescatando la identidad de la música colombiana, siento
que descubrieron realmente la gran riqueza y que Colombia es absolutamente
diversa.
Hicieron realmente un muy buen trabajo discográfico con todo el rigor de lo que
implica desde la orquestación, la producción, y los arreglos, como se hizo la
cumbia en los años 40 y 50.
Puerto candelaria revive las melodías clásicas de Colombia y nos hace sentir un
aire fresco con respecto a los géneros que están dominando hoy en día; Todo esto
hace 100% merecedor al grupo Puerto Candelaria del premio grammy latino.
Esta gran premiación nos hace reconocidos a nivel internacional y nos enorgullece
la influencia que puede llegar a tener nuestros artistas fuera de nuestro país.
2. ORLANDO EL CHOLO VALDERRAMA.
R/: Sus canciones llevan la cultura llanera al mundo, esa cultura que comparten
los llanos de Colombia y Venezuela, transforman nuestra música a otro nivel, es
un verdadero embajador de nuestra canto llanero, son de esos hombres de los
que la gente se siente orgulloso de ser representado.
Ademas de ser el primer colombiano en ganar un grammy latino, su humildad lo
hace aún más grande, es parte de la leyenda del folklore latino.
3. COMPARATIVO.
R/: No hay nada que ninguno de los 2 tenga que envidiarse, cada uno nos
representa de una buena manera y son géneros totalmente diferentes, justamente
son tan diferentes que puede que para muchas personas le guste uno o ambos.
Son campos tan alejados de lo que estamos usualmente acostumbrados a
escuchar, que precisamente esto es lo que los hace tan fascinantes y prolijos.

PEDAGOGIA SEXY Y PEDAGOGIA CORPORAL

R/:
Comparto cien por cien la idea, sin emoción y placer no hay aprendizaje. Cada
día son más los que quieren cambiar la educación y luchan por ello.
Interesante y totalmente disruptiva en cuanto se contrapone a todo aquello que
hoy en día se asume como parte natural del aprendizaje: ansiedad,
preocupación, tensión, depresión, frustración, etc. Las experiencias que nos
quedan son aquellas que tocan nuestro ser, y el placer es el mejor vehículo
para eso.
Me llamó la atención lo de EDUCACIÓN SEXY,considero que el sistema
educativo es aburrido e impuesto, en donde se mira mal al maestro innovador
lúdico ,que busque espacios y condiciones nuevas. El buen maestro significa
MÉTODO Y ORDEN al profesor le corresponde organizar el conocimiento y
elaborar lo que debe ser aprendido, él es el modelo y guía, con un método igual
para todo el estudiante. La disciplina y repetición de ejercicios escolares son
suficientes para desarrollar virtudes humanas de los alumnos. El anterior, es el
perfil de un buen maestro, infortunadamente para padres de y hasta para para
los mismos compañeros de trabajo, que ven como pérdida de tiempo al docente
que busca creatividad y placer en el aprendizaje. Lo más gratificante de la vida,
es que a mediano o corto plazo, el estudiante es el juez y el que
verdaderamente te reconoce, así sean esas tan buenas y merecidas “PAUSAS
ACTIVAS” en donde retomaba energía y ganas para continuar en su asiento.
En donde se invierte más presupuesto para la guerra que en educación, no
llegaremos a la mejor calidad,  Las emociones y el cuerpo son grandes
desterrados de nuestro sistema educativo.
El título es motivante y estimula al lector a continuar. Al igual que las hormonas
tienen funciones específicas para cada acción determinada. Es interesante la
relación endocrina en la explicación del que hacer pedagógico, es tarea de los
docentes buscar esa tan anhelada conexión a través de estrategias
transformadoras y oportunas para cada tipo de aprendizajes.
AUTOEVALUACION.
4.0 , 4.0 , 4.0 ,4.0 , 4.0 ,4.0 = 240/6 = 4.0