CUADERNILLO

SEGUNDO GRADO

CIENCIAS II

FÍSICA
 Esc. Sec. Gral. No.3 AZTECALLI
Asignatura: Ciencias II ( Física )
Profesora Melitza Jaimes Bernardino
Alumno: _______________________________________________ Grado: _____ Grupo: ________
Eje: Sistemas.
Tema: Sistemas del cuerpo humano y la salud.
Aprendizaje Esperado: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos tecnológicos que se
aplican en el campo de la salud.

Prevención y Cuidado de la Salud

Con el paso de los años el ser humano ha desarrollado diversas tecnologías que ayudan a la prevención y
cuidado de la salud, estas tecnologías las puedes observar desde un simple termómetro para medir la
temperatura hasta un equipo sofisticado de ultrasonido que permite ver cómo se desarrolla un bebe
dentro del vientre de la madre.

Hoy nuestro País si como el resto del mundo enfrenta una crisis de salud con una pandemia de un virus
llamado COVID_19, este virus pone grandes retos a la humanidad para desarrollar una cura para este
virus, pero hoy en día también es un gran reto salvar vidas a las personas infectadas por lo que es
importante estar enterado de que es lo que sucede, como afecta nuestro cuerpo y muy importante que
tecnología existe para enfrentarlo.

Actividad 11: Con la ayuda de un Adulto en casa contesta lo siguiente:

1. ¿Qué países son los más afectados por el COVID-19?

2. ¿Consideras que los países más afectados por el COVID-19 tiene avances tecnológicos en la medicina o
salud?

3. ¿Qué aparato medico es el más utilizado en el tratamiento del COVID-19 y describe brevemente cómo
funciona?

4. ¿Escuchaste algún invento o creación que aportaran algunas personas para combatir el COVID-19 en tu
comunidad?
 Esc. Sec. Gral. No.3 AZTECALLI
Asignatura: Ciencias II ( Física )
Profesora Melitza Jaimes Bernardino
Alumno: _______________________________________________ Grado: _____ Grupo: ________
Eje: Sistemas.
Tema: Sistemas del cuerpo humano y la salud.
Aprendizaje Esperado: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos tecnológicos que se
aplican en el campo de la salud.

¿Sabías qué?

La cirugía con láser es uno de los avances de mayor ayuda médica de los últimos años ya que permite a
la persona tener un menor tiempo de recuperación y menor riesgo de efectos secundarios. Así como se
atienden a un mayor número de personas por ser un procedimiento más rápido.

Actividad 12. Cuando vas a una visita médica.

¿Que “cosas” te comienza a medir el medico?

¿Para qué te realizara esas mediciones?

¿Sabes cuál es el nombre de los aparatos que utiliza?

INVESTIGA Y EXPLICA.

¿Qué es un estetoscopio?

¿Qué es una Ecografía?

¿Qué es un termómetro, y cuales tipos existen?

¿Por qué si ya existía un termómetro de mercurio, inventaron otros?

¿Qué es un electrocardiógrafo?

¿Qué son los Rayos X?

¿En que han venido a beneficiar todas estas tecnologías en el cuidado de la salud?
 Esc. Sec. Gral. No.3 AZTECALLI
Asignatura: Ciencias II ( Física )
Profesora Melitza Jaimes Bernardino
Alumno: _______________________________________________ Grado: _____ Grupo: ________
Eje: Sistemas.
Tema: Sistemas del cuerpo humano y la salud.
Aprendizaje Esperado: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos tecnológicos que se
aplican en el campo de la salud.

Actividad 13. Escribe el nombre del instrumento y para qué es usado

Actividad 14. Completa la tabla con el nombre de los equipos mostrados en las imágenes anteriores, realiza
una descripción breve de cada uno y menciona algún principio físico que se aplican en su funcionamiento, observa
el ejemplo y responde las preguntas.

Principios físicos en su
Aparato Descripción
funcionamiento

Registra la frecuencia
Electrocardiograma Impulsos eléctricos
cardiaca

Pregunta a tus abuelos o algún familiar si existían estos aparatos de diagnóstico hace 50 años.

¿Por qué en ocasiones se necesita hacer dos o más de estos estudios a un mismo paciente?

¿Qué función ha tenido el avance de la tecnología en el diagnóstico de enfermedades?

Para saber más: https://www.youtube.com/watch?v=b3srq_iH_DE

 Esc. Sec. Gral. No.3 AZTECALLI
Asignatura: Ciencias II ( Física )
Profesora Melitza Jaimes Bernardino
Alumno: _______________________________________________ Grado: _____ Grupo: ________
Eje: Sistemas.
Tema: Sistemas del cuerpo humano y la salud.
Aprendizaje Esperado: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos tecnológicos que se
aplican en el campo de la salud.

Actividad 15. Elabora un estetoscopio casero.

Propósito: Que los alumnos y alumnas conozcan el funcionamiento de uno de los instrumentos médicos que ha
permitido avances significativos en el diagnóstico de enfermedades.

Materiales necesarios.
 Dos embudos de plástico (pueden ser del mismo o diferente tamaño)
 Un globo (si no tienes globos puede servir un pedazo de plástico como el que se usa para conservar
alimentos o hasta el de una bolsa plástica)
 Cinta aislante o cinta industrial
 Tijeras
 Un pedazo de tubo de plástico de 60 cm de largo (que tenga el diámetro suficiente para que se ajuste a los
extremos de los embudos)

Desarrollo

1. Corta el extremo de la cola de un globo y luego extiéndelo sobre la abertura de un embudo. Debes
extenderlo con la fuerza suficiente sobre el embudo para que quede como si fuera un tambor. Asegura el
globo con algo de cinta, el globo debe quedar seguro sobre la parte superior del embudo. Si continúa
desprendiéndose, debes colocar más cinta alrededor del borde para sujetarlo al embudo
2. Pega el extremo del embudo en un pedazo de tubo de plástico transparente y flexible. Si el embudo no se
ajusta al tubo, puedes asegurarlo con un pedazo de cinta. Si el tubo es demasiado pequeño como para
insertarle el extremo del embudo, puedes intentar este procedimiento al revés: introduce el tubo en el
extremo del embudo y asegúralo con un pedazo de cinta.
3. Coloca el otro embudo en el otro extremo del tubo de plástico siguiendo el mismo procedimiento que
seguiste anteriormente.
4. El resultado debe verse como las siguientes imágenes:
En una habitación con poco ruido, coloca el embudo con el globo sobre tu pecho y el otro embudo en tu oreja.
¡Podrás escuchar tu corazón! Inténtalo con algún miembro de tu familia. Lo que armaste es un estetoscopio muy
sencillo, pero que funciona con los mismos principios que los estetoscopios que utilizan los médicos y enfermeros
al hacerte un chequeo. Los estetoscopios no son más que amplificadores de sonido, que permiten amplificar el
sonido de los latidos del corazón.

Como muchos de los inventos, el estetoscopio se inventó por una necesidad: la de escuchar claramente los
pulmones de los pacientes para descartar alguna clase de padecimiento o enfermedad. René Laënec inventó el
estetoscopio en 1816. En el siguiente enlace puedes conocer un poco más sobre la historia de este instrumento
médico: https://www.bbc.com/mundo/noticias48778075

O puedes revisar este video para conocer un poco más: https://www.youtube.com/watch?v=A94wXi1i IJI

Nota: si no tienes embudos o el tubo de plástico para armar el estetoscopio, puedes consultar la siguiente página
para elaborar uno con tubos de cartón:
http://pasatiemposdiferentesparaninos.blogspot.com/2014/03/estetoscopio-casero.html.