Apéndice 1.

Presaberes. Fase 1 Resolver la actividad planteada

Grupo
Participante

1. ¿En qué consiste el diseño estadístico de experimentos? (Valor 2.5/25

puntos)

Consiste en determinar cuáles pruebas se deben realizar y de

qué manera, para obtener datos que al ser analizados
estadísticamente, proporcionen evidencias claras y objetivas que
permitan responder a los interrogantes planteados y de esta
manera resolver un problema o lograr mejoras.

2. Mencione 5 problemas típicos que puede resolver el diseño y análisis de

experimentos en un proceso de investigación. (Valor 2.5/25 puntos)

a. Comparar dos o más materiales con el fin de elegir el mejor.

b. Comparar varios instrumentos de medición para verificar si se
trabaja con la misma precisión y exactitud.
c. Reducir el tiempo de ciclo del proceso.
d. Apoyar al diseño o rediseño de nuevos productos o procesos.
e. Hacer el proceso insensible o robusto a oscilaciones de variables
ambientales.

3. Explique de forma corta cuales fueron los aportes de los investigadores

Fisher y Box en el desarrollo del área del diseño de experimentos. (Valor
2.5/25 puntos)

Fisher influyo de manera decisiva en la investigación agrícola, ya que

aporto métodos para realizar evaluación a los resultados de muestras
pequeñas, dio a conocer que las fallas de realizar experimentos afecta
el análisis de los resultados experimentales y desarrollo métodos para
diseñar experimentos con influencia de varios factores.
Box incluyo nuevas familias de diseños y una estrategia para los
experimentos secuenciales.
4. En un proceso de investigación, ¿a qué le llamamos experimento y
unidad experimental? (Valor 2.5/25 puntos)

Experimento: es un cambio en las condiciones de operación de un

sistema o proceso, que se hace con el objetivo de medir el efecto de
cambio sobre una o varias propiedades del producto o resultado; el
experimento permite aumentar el conocimiento acerca del mismo.
Unidad experimental: es la muestra que se utiliza para generar un
valor que sea representativo del resultado del experimento o prueba.

5. ¿En un proceso de investigación, a que le llamamos variable de

dependiente y cuál es sus diferencias con las variables independientes?
(Valor 2.5/25 puntos)

La variable dependiente representa una cantidad cuyo valor depende

de cómo se modifica la variable independiente; su diferencia es que en
la variable independiente se le podrán dar valores arbitrarios mientras
que a la variable dependiente no.

6. Realice un ejemplo donde se presencie claramente los conceptos de

experimento, unidad experimental y variable de respuesta, aplicada a
una investigación correspondiente a su carrera. (Valor 2.5/25 puntos)

7. Realice un ejemplo (tabla) diferente a la que se presenta en el libro,

donde se presencie de forma clara los niveles y tratamientos de un
experimento. (Valor 2.5/25 puntos)

8. Enumere cada una de las etapas (incluidas subetapas) del diseño de

experimentos. De un ejemplo donde evidencien dichas etapas.
 9. ¿Cuáles son los 3 principios básicos que se deben aplicar en el diseño de
experimentos, para que la investigación sea confiable y replicable en el
área de estudio? De ejemplos del porque son importancia. (Valor 2.5/25
puntos)

10. Realice un mapa conceptual donde se evidencie la clasificación de

los diseños experimentales. (Valor 2.5/25 puntos)

Nota: es indispensable incluir las referencias bibliográficas en norma APA de

los textos utilizados.