INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE

Comité de Humanidades
Guía de Lengua Castellana 2020
GRADO: 6-6, 6-7 y 6-8 PERIODO: I
DOCENTES: Ana Milena Morales Diaz – Mirelly Velasco

GUIA # 3

COMPETENCIA: Lectora
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
• Produce textos orales y escritos atendiendo a estructura, características y reglas gramaticales.

 Uniendo eslabones, hago composiciones: Campos semánticos de las palabras.

CAMPOS SEMÁNTICOS DE LAS PALABRAS

Analizar y seleccionar las palabras que no corresponde a este grupo:

guitarra flauta trompeta trombón tambor

violin piano pie arpa silla

-Ingresar al siguiente enlace y observar atentamente: https://www.youtube.com/watch?v=_ukvzxdj9Qw

-Leer la siguiente información, luego escribir LA IDEA PRINCIPAL EN TU CUADERNO.

CAMPOS SEMÁNTICOS
Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras que describen personas, animales o cosas
que pertenecen a la misma categoría gramatical. Las palabras se clasifican atendiendo a sus categorías.
Estas son: sustantivo, pronombre, adjetivo, adverbio, verbo, preposición, conjunción y artículo. El campo
semántico también recibe el nombre de Red Léxical o Cadena Cohesiva.

Ejemplos: Margarita, rosa, clavel, azucena... (nombres de flores)

Tigre, león, elefante, hipopótamo… (nombres de animales salvajes)

España, Italia, Inglaterra, Francia… (nombre de países)

-Ver el video  https://www.youtube.com/watch?v=3UuVv9qwkg4 y responder en tu respectivo cuaderno.

Completar

TIPOS DE CAMPOS SEMÁNTICOS CONCEPTO EJEMPLO

1.
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5.

ACTIVIDAD

-Practicar en casa https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/11/campos-semanticos-cartas.pdf

 -Identifica en cada grupo de palabras aquella que no pertenezca al mismo campo semántico.

1) salón, comedor, piscina, dormitorio

2) carretera, vaca, camino, atajo
3) montaña, sierra, cordillera, mariposa
4) Juan, Ana, mesa, Pedro
5) dólar, euro, libra, guante
6) Mercurio, Venus, nube, Júpiter
7) fútbol, avión, tenis, baloncesto
8) naranja, limón, fresa, lápiz
9) Lunes, Enero, Febrero, Marzo
10) moreno, sordo, rubio, castaño
11) Laura, Ana, Francisca, Pablo
12) rojo, verde, pintar, azul
13) avión, barco, helicóptero, bicicleta
14) vela, bombilla, farola, pelota
15) libro, carta, email, casa
16) amapola, clavel, terraza, rosa
17) matemáticas, idiomas, educación física, flor
18) tierra, agua, vapor, hielo
19) sartén, cacerola, olla, puerta
20) sumar, restar, multiplicar, deletrear
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Enviar al correo electrónico anamilena.morales@sanvicente.edu.co el desarrollo de las actividades y el registro
fotográfico de las actividades interactivas, en una carpeta con NOMBRE Y GRADO DE CADA ESTUDIANTE.