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A partir del inicio de la globalización, la tecnología ha tenido extraordinarios avances en el

desarrollo de comunicaciones a través del tiempo, puesto que la humanidad viene


generando hallazgos en las oportunidades que encontramos al implementar los canales de
comunicación en diferentes actividades rudimentarias y la eficiencia que esto puede
brindar. Como es conocido hasta el momento, en el pasado diciembre inició el virus
llamado COVID- 19 en la ciudad de Wuhan, el 6 de marzo de 2020 se conoció el primer
infectado en Bogotá – Colombia, por lo que nuestro actual presidente Iván Duque decretó
el 20 de marzo de 2020, que a partir del 24 de marzo del actual año habría cuarentena
total en todo el país por 19 días[ CITATION Car20 \l 2058 ]. A raíz de esto, los sistemas
económicos se vieron afectados ya que los funcionarios, comerciantes, educadores
etcétera, se vieron obligados a quedarse en casa. Es asi que el presente trabajo tiene
como objetivo explorar las diferentes herramientas que se implementaron en el sector
educativo frente al plan de contingencia y las consecuencias que esto trajo consigo.

Según un estudio de la universidad javeriana de Colombia, el 96% de los colegios públicos


no están preparados para implementar clases virtuales, o para implementar las diferentes
herramientas que existen para dictar clase. Este estudio muestra que la mitad de los
estudiantes en Colombia no cuentan con un computador o internet en sus hogares por lo
que no pueden recibir este tipo de clases[ CITATION ElT20 \l 2058 ]. Este tipo de
complicaciones no solo se evidencian en Colombia, Según la UNESCO, más de 861.7
millones de niños y jóvenes en 119 países se han visto afectados al tener que hacer frente
a la pandemia global ya que solo el 60% de la población mundial tiene acceso a la red
[ CITATION Pao20 \l 2058 ]. Cuando uno junta los factores de problemas de infraestructura,
de capacitación de los docentes, de la adaptación de los materiales de su enseñanza
satisfactoria a través de la forma remota; uno empieza a observar cómo lamentablemente
el sistema educativo no está preparado para enfrentar una contingencia que implica que
el cierre total de las escuelas en nuestro país, estas son algunas conclusiones que sacaron
los investigadores
Roberto de la Rosa y Laura Noemí de México evalúa [ CITATION Reb20 \l 2058 ].
Frente a la pandemia mundial que se está viviendo, los gobernantes de cada país han
tomado medidas de aislamiento para evitar la propagación del virus, esto conlleva a una
educación en casa. Reconocer las herramientas que pueden apoyar este tipo de educación
es esencial, comprender el desarrollo que ha tenido esta medida de contingencia, las
consecuencias que esto lleva, ya que son pocos los países que si estaban preparados para
esta medida. En el mundo son 861.7 millones de niños y jóvenes en 119 países los que se
han visto afectados al enfrentar la pandemia, ya que el 60% de la población mundial no
cuenta con los recursos necesarios para afrontar esta medida y tomar su educación en
casa. Dado este contexto, el problema de la investigacion es ¿Cuáles son las herramientas
que se implementaron para apoyar la educación en casa y que consecuencias está
trayendo esta medida para los estudiantes y maestros?

Referencias
Acosta, C. A. (03 de Abril de 2020). Wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Pandemia_de_enfermedad_por_coronavirus_de_2020_en_Colombia&action=history

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virtual.com/campus/pluginfile.php/25540/mod_scorm/content/18/content/pdfs/Antepro
yecto_ejemplo.pdf

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https://www.infobae.com/cultura/2020/03/27/el-acceso-a-la-cultura-y-la-educacion-en-
tiempos-de-pandemia/

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https://www.elmostrador.cl/destacado/2020/03/22/la-pandemia-de-la-educacion-en-la-
crisis-de-la-pandemia/
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mexico/educacion/analizan-expertos-efectos-del-covid-19-en-la-educacion-publica

Spatz, V. (30 de Marzo de 2020). Clarin . Obtenido de https://www.clarin.com/cartas-al-


pais/oportunidad-sistema-educativo-tiempos-pandemia_0_1ij5Wp9oB.html

Tarasow, F. (7 de Julio de 2009). Pent. Obtenido de


http://www.pent.org.ar/fabiotarasow/educacion-linea-tiempos-pandemia

Tiempo, E. (11 de Marzo de 2020). Obtenido de


https://www.eltiempo.com/vida/educacion/estan-preparados-los-colegios-publicos-para-
implementar-lecciones-virtuales-por-el-covid19-471662

Bibliografía
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implementar-lecciones-virtuales-por-el-covid19-471662
Consecuencias tecnológicas

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