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UNIDAD ZACATENCO.
“DISCRIMINACIÓN”.
PROFESORA:
Patricia Lorena Ramírez Rangel.
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¿Qué es la discriminación?
Discriminación auditiva:
La discriminación auditiva es la
habilidad del ser humano para
identificar en la lengua oral unidades
fonéticas y fonológicas relevantes en
la comunicación. Esta capacidad para
diferenciar unos sonidos de otros, se
considera una habilidad básica a la
hora de adquirir el habla y la
lectoescritura.
Cuando una persona es capaz de identificar un fonema o un sonido y distinguirlo
de otro que para los hablantes nativos de esa lengua es diferente, se considera
que discrimina bien auditivamente. Un claro ejemplo de la discriminación auditiva
es el caso de los fonemas “R” y “L” de la lengua española.
Los procesos centrales de percepción auditiva son los mecanismos y procesos del
sistema auditivo. Estos procesos son los causantes de fenómenos de conducta
como la lateralización y localización de sonidos, la discriminación auditiva, el
desempeño auditivo con señales acústicas rivales o con señales degradadas.
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DISCRIMINACIÓN DE FRECUENCIAS
Se trata de la propiedad del oído que permite percibir entre dos tonos puros del
mismo nivel sonoro pero de frecuencias diferentes que sean presentados uno tras
el otro.
Del umbral relativo, es fácil obtener la variación mínima de altura tonal que el oído
humano puede percibir, multiplicándolo por la frecuencia de referencia. Por
ejemplo a 1000 Hz, la variación mínima es de 0,0035 x 1000 = 3,5 Hz, y a 5000
Hz 0,0035 x 5000, entorno a 18Hz.
SELECTIVIDAD FRECUENCIAL.
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En esta curva de sintonía psicoacústica, cada punto negro caracteriza la
intensidad mínima requerida para que un sonido (cuya frecuencia se aprecia en el
eje de ordenadas) puede enmascarar una frecuencia dada. Por ejemplo, se
requiere emitir un sonido de frecuencia de 750 Hz a 35 dB para poder enmascarar
un sonido de 1000 Hz a 10 dB.
En este ejemplo, las frecuencias situadas 10 dB por encima del sonido en estudio
que enmarcaran dicho sonido son: 900 y 1050 Hz. El Q10 es igual a: 1000 / (1050-
900) ≈ 7.
Por último, se observa que la curva es más pronunciada pero más apuntada en los
agudos que en los graves. En otras palabras, las frecuencias graves
enmascararán más fácilmente que las agudas.
EL TIMBRE
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CUSTIONARIO EQUIPO 4
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Referencias: