ROL DE PSICOLOGO

El rol del psicólogo Colombiano está orientado a participar en los diferentes contextos y
situaciones desde las diferentes áreas de la psicología, ya sea educativa, clínica, social
comunitaria, deporte, jurídica con el fin de aportar en pro de mejorar la salud mental y por
ende la calidad de vida de las personas tanto a nivel individual como colectivo.

El psicólogo está en el accionar con las personas, y es en esta donde el mismo se forma y
desarrolla, por tanto el psicólogo trabaja, no con objetos sino con sujetos, personas que
como él sienten, sufren, se alegran y tienen problemas. Por tanto el psicólogo puede generar
empatía con quien vivencia el mismo tipo de estados propios de todo ser humano, las
personas.

El psicólogo debe buscar comprender el psiquismo de las personas que acuden a él, pero
para ello debe estudiar a qué grupos sociales este sujeto hace referencia, así vemos que
determinado sujeto tiene concepciones e ideas de la vida únicas, propias de la cultura y
contexto al cual pertenece y el psicólogo tiene la labor de encontrar la dinámica del
psiquismo desde esta óptica.

Desde mi punto vista de este ensayo me inclino y me enfoco en el área educativa y del
deporte de la psicología ya que son las que más me cautivan y me gustan para mi rol del
psicólogo en un futuro.

Como persona siendo un psicólogo desde la educación tengo como objeto la intervención
en el comportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este trabajo es el
desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y
comunidades sociales,
Entendiéndose educación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal,
colectivo y social.

Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la

educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales,
enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación
de adultos, y sistemas educativos no formales e informales.

Así un psicólogo educativo, para encontrar las causas por las cuales un estudiante no
responde académicamente, y tiene problemas de aprendizaje, ha de evaluar áreas como el
nivel económico del estudiante, su nutrición, el ambiente familiar, como evidentemente
aplicar las determinadas técnicas e instrumentos que le permitan perfilar las razones
correctas por las que se presenta tal fenómeno.

No así un estudiante, de estrato económico medio, o alto, donde sus problemas sean, en
la relación con sus padres, o una baja motivación hacia los estudios, o un continuo cambio
de colegio, que hace que el estudiante pierda el interés

Pues entonces el psicólogo conociendo y más aun comprendiendo estas realidades,

procura desde ellas, orientar al sujeto. Razón por la cual no puede direccionar una terapia
con condiciones que le son ajenas al individuo, que en vez de ayudarle lo que hacen es que
se empeore la situación, confundiéndolo más.

Y desde la parte de la psicología del deporte, La Psicología de la Actividad Física y del

Deporte tiene como eje básico y fundamental a la Psicología Científica, de la cual se
Constituye como un área de aplicación. Por otra parte, esta disciplina se apoya, aunque en
menor medida, en los conocimientos específicos provenientes de las Ciencias del Deporte,
que perfilan el ámbito de aplicación y los conocimientos complementarios adecuados para
el desarrollo del área.

Podríamos entender que este campo de aplicación de la Psicología tiene un largo historial
de antecedentes si consideramos como tales el interés de la ciencia y la filosofía por lo
corporal y deportivo; sin embargo, y de manera más restrictiva, ajustándonos a un concepto
de disciplina científica formalizada, podríamos establecer sus raíces en los mismos
comienzos de la psicología experimental de Wundt y sus trabajos de laboratorio, centrados
en el estudio de los tiempos de reacción y las respuestas motrices.

Y pues ya dicho lo anterior me gustaría bastante ya que su función de un psicólogo de la

actividad física y el deporte comienza con una evaluación psicológico-deportiva que se
adecuará al área de actuación deporte de rendimiento, de base e iniciación o deporte de
ocio, salud y tiempo libre. Prosigue con una planificación y programación de la
intervención a realizar y continúa con la evaluación o control del trabajo llevado a cabo.
Estas funciones se pueden complementar con otras referentes a la educación, formación e
investigación.

Finalmente desde esta parte la psicología del deporte digo que esta área es fundamental
para cualquier deportista ya que hace la valoración actual de su estado motriz y muestra su
progreso como calidad del deporte o bajo rendimiento de su estado físico.
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