INSTITUCION EDUCATIVA AGUACHICA

ARAUQUITA ABRIL ____DE 2020 DOCENTE: CARLOS OMAR RANGEL GALVIZ

Correo electrónico: carlosrangelgal@gmail.com WhatsApp 3102618542

ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO SEXTO_______

Objetivo del  Resuelve problemas aplicando la lógica y operaciones de conjuntos. Donde

periodo intervienen situaciones aditivas, multiplicativas y/o que involucran potenciación,
radicación y logaritmación. Al igual que figuras geométricas desde su
construcción
Indicador(es) de  Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas en
desempeño diferentes contextos y dominios numéricos.

 Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

Unidades temáticas  Números Naturales

(contenido)  Números Enteros
 Conjuntos

REPASO GRADO SEXTO OPERACIONES BASICAS

SUMANDO

1. RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES Y PINTA EL DIBUJO DEL COLOR QUE SE INDICA ENE L
RESULTADO DE CADA UNA

2. Suma las siguiente cantidades y luego cambia el orden de cada termino o cantidad

Propiedad: conmutativa
 Propiedad: asociativa

N° suma resultado suma resultado suma resultado

1 18+3+6+9 36 18+6+9+3 36 9+18+3+6 36
21+15 36 24+12 36 27+9 36
2 15+11+4+7

3 9+8+16+32

4 14+13+19+2

5 25+46+33+12

6 31+14+17+54

7 23+12+49+11

8 20+9+3+13

9 67+15+25+64

10 14+21+26+2

3. Propiedad del Elemento neutro

La propiedad del elemento neutro nos dice que la suma de un número cualquiera más el cero (0) es igual al
número mismo.

RESTEMOS

La resta o la sustracción es una operación de aritmética

que se representa con el signo (–),
representa la operación de eliminación de objetos de
una colección

MULTIPLICANDO
La multiplicación es una operación binaria que se establece en un conjunto numérico.2 Tal el caso de
números naturales, consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número. Así, 4×3 «cuatro
multiplicado por tres» o, simplemente, «cuatro por tres») es igual a sumar tres veces el valor 4 por sí
mismo (4+4+4). Es una operación diferente de la adición, pero equivalente
 ejercicios

DIVIDAMOS
Dividir es repartir en partes iguales un elemento, un
producto, una cantidad, o cualquier estructura que
requiera este proceso.

Dividendo : cantidad que vamos a dividir

Divisor: en cuantas partes queremos dividir

Cociente. A cuanto equivale cada parte

Resto : es lo que sobra de la division si esta no es exacta

Recomendaciones
Realizar el taller de operaciones básicas apoyándose en los link que se encuentran en la parte de
abajo… realizando los procesos con el mayor interés recordando que como usted no ha estado en las
explicaciones es necesario la practica

eferentes bibliográficos
 https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-
didacticos/operaciones-combinadas/
Cibergrafía
VIDEOS RELACIONADOS
 https://www.youtube.com/watch?v=MsVfXEtD9Cw regla de los signos
 https://www.youtube.com/watch?v=tNxHToZ-LbE sumas y restas
 https://www.youtube.com/watch?v=tNxHToZ-LbE multiplicando
 https://www.youtube.com/watch?v=5JO-RMBHNCs

CONJUNTOS
Nota: desarrollar todas las actividades,
propuestas en la guía en hojas
cuadriculas, lo pueden enviar en
formato digital o físico

Fecha de entrega: viernes 24 de 2020