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COLEGIO REFOUS

(ROLAND JEANGROS)
GRADO ONCE
ÉTICA Y DEMOCRACIA
SEMANA DEL 16 AL 21

Guía democracia y ética


1) A modo de introducción por favor mire el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=4ESWLnxyZUo. A continuación, saque las
ideas principales del mismo y compare esta información con sus respuestas brindadas
en el taller realizado en clase.
2) Ahora bien, el covid-19 tiene implicaciones tanto a nivel ético como democrático.
¿Cuáles conoce o podría proponer?

Ética Democracia

3) A continuación, podemos encontrar un fragmento recogido de la revista dinero


en el que se evidencia el impacto del Covid-19 en la economía.
“Los efectos del coronavirus en los mercados internacionales se han materializado
a lo largo de la semana a través de un escenario de mayor aversión al riesgo. Ante
esto las bolsas han corregido alrededor del 6% y el dólar y los bonos del tesoro
americano se han apreciado alrededor del 3%. El peso colombiano tuvo un
comportamiento negativo y bastante volátil durante la jornada abriendo la sesión en
$3.425 con un nivel mínimo de $3.411 y un nivel de cierre de
$3.438. Adicionalmente, los recientes casos de infección en otras regiones del mundo
hacen prever un menor crecimiento global para el primer trimestre del año.”

4) ¿Cómo podría parafrasear el párrafo anterior?

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5) Algunas de las implicaciones más importantes que se pueden inferir de la situación


generada en torno al covid-19 son, por un lado, en sentido ético, la prioridad que le
da un país al bienestar de sus habitantes sobre los movimientos económicos o,
concretamente, sobre la producción. De igual forma, la manera en que los individuos
se relacionan entre si al enfrentar la pandemia, pues se hacen manifiestas ciertas
conductas que tienden a olvidar al grupo en beneficio de un cierto egoísmo o bien,
que tienden por el contrario, a imponer a la comunidad sobre el individuo.

6) España y corea del sur se erigen como puntos de referencia en el mundo en torno al
trato que le dieron al covid-19 y a las consecuencias que el mismo ocasiono en sus
países. Consulte la razón de esto y realice un paralelo entre ambos países en el que
compare: prevención, número de casos, mortalidad y personas que han sobrevivido,
así como su situación antes, durante y después del virus.

Fuentes complementarias: https://elpais.com/sociedad/2020-03-15/corea-el-ejemplo-para-


controlar-a-la-epidemia-que-espana-no-siguio.html
Para la reflexión: ¿Considera que todos los países debieron actuar como corea del sur? ¿Por
qué considera que no lo hicieron?

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