Colegio Pedro Apóstol, “Educando para la vida”

Departamento de Lenguaje y comunicación

Profesores: Támara Sepúlveda/Osvaldo Molina/Ricardo Sánchez

PRODUCCIÓN ESCRITA: PRIMEROS MEDIOS

Control de lectura mensual: Dossier Poético

NOMBRE: ______________________________________CURSO: 1°/_____-FECHA: __________ PJE:________NOTA:__________

Objetivo:
- Fortalecer el interés y gusto por la lectura habitual de obras literarias significativas, reconociendo su valor como experiencia de
formación y crecimiento personal, de conocimiento y comprensión de sí mismo y del mundo.
- Leer de manera comprensiva, crítica y analíticamente obras de tipo literario, identificando estructuras, temas y tipologías propias
del género al que pertenecen.
- Analizar poemas desde elementos constitutivos de la creación lírica: Hablante, objeto, motivo lírico, temple de ánimo, actitudes
líricas y figuras literarias,
Instrucciones: Deben seleccionar dos poemas del dossier o seleccionar un autor y analizar dos de sus poemas
Indicaciones Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje
generales
Presenta título Presenta un título creativo Parafrasea el título de la No presenta título
(2 puntos) obra sin innovar (1 punto) (0 punto)
Caligrafía Lectura legible de inicio a Lectura legible, pero se Lectura ilegible de inicio a
conclusión, sin utilización de evidencian 5 palabras conclusión
acortamientos y lenguaje “chat” poco legibles y excesos (0 punto)
(2 puntos ) de lenguaje “chat” (1 pto)
Ortografía No comete ningún error De 0 a 5 errores 5 o más errores
ortográfico ortográficos ortográficos
(2 puntos ) (1 punto ) (0 punto)
Introducción Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje
Tema Presenta la temática de forma No se evidencia la No se evidencia
explícita temática de forma explícita presentación del tema
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
Contextualización Contextualiza con 2 datos de Realiza de forma parcial la No contextualiza
contexto (uno de producción y presentación del texto. (0 punto )
uno de recepción) Contextualiza sólo con 1
(2 puntos) idea de las pedidas
(1 puntos)
Punto de vista Plantea punto de vista de Plantea el punto de vista No se evidencia un punto
manera explícita de manera poco explícita de vista
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
Desarrollo Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje
Análisis Descompone y releva Identifica elementos No identifica elementos
elementos estructurales de la estructurales de la poesía estructurales
poesía (Objeto, hablante, (Objeto, hablante, motivo, (0 punto)
motivo, actitudes líricas y temple actitudes líricas y temple
de ánimo) comparando o de ánimo) comparando o
contrastándolo entre poemas contrastándolo entre
por medio de 3 marcas poemas con 2 (ó 1) marcas
textuales. textuales (o sin ellas).
(5 puntos) (3 puntos)
Interpretación Interpreta lenguaje connotativo Interpreta lenguaje Interpreta lenguaje
en 3 ocasiones, señalando la connotativo en 2 connotativo en 1 (o cero)
figura presente y su lectura ocasiones, señalando la ocasión, señalando la
interpretativa figura presente y su lectura figura presente y su lectura
(3 puntos) interpretativa interpretativa
(2 puntos) (0 punto)
Citas o Referencias Utiliza tres ideas planteadas en Utiliza dos ideas Utiliza un idea (o cero)
textos que hablen sobre el o los planteadas en textos que planteada en textos que
autores seleccionados hablen sobre el o los hablen sobre el o los
(3 puntos) autores seleccionados autores seleccionados
(2 puntos) (0 punto)
Conclusión Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje Indicadores/puntaje
Cierra el tema Cierra el tema utilizando una Cierra el tema sin explicitar No cierra el tema y termina
palabra clave de forma explícita alguna palabra clave de forma abrupta
(2 puntos)
(1 punto) (0 punto)
Conclusión de ideas Recoge los principales Recoge los principales No recoge principales
hallazgos (tres ideas claves) de hallazgos (dos ideas hallazgos del trabajo
su trabajo claves) de su trabajo (2 (0 punto)
(3 puntos) puntos)
Reseña Crítica: 28 puntos (60%) EVALUACIÓN SUMATIVA

NOTA: LA PAUTA DEBE SER TRAÍDA EL DÍA DE LA ENTREGA, DE LO CONTRARIO, NO SERÁ REVISADA LA RESEÑA CRÍTICA

La evaluación tiene un total de 28 puntos. Para obtener nota 4.1, debe ponderar 17 puntos.