Actividad de aprendizaje 2: Identificar el impacto generado hacia el medio

ambiente teniendo en cuenta el uso de suelo en predios rurales

Desarrollar un plan de manejo ambiental con base en la aplicación de matrices

Los impactos ambientales deben ser clasificados de acuerdo a su relevancia, de igual

manera requieren ser medibles para garantizar su evaluación en una matriz de impactos

y así generar un plan de manejo, pero para llegar a un correcto diagnóstico se debe

contar con siete elementos a saber:

 Aspecto ambiental.
 Impacto ambiental.
 Control operacional.
 Desempeño ambiental
 Recurso.
 Regularidad.
 Tipo de impacto.

Teniendo en cuenta la información anterior, continúe con su proceso formativo

desarrollando la siguiente actividad:

1. Consulte el material de formación “Producciones y medio ambiente”, específicamente

los temas “Impactos ambientales”, “Factores ambientales” y “Caracterización de los

predios”, que le servirán para el desarrollo de esta evidencia.

2. Desarrolle un programa de diagnóstico participativo (conforme a lo relacionado en el

material de formación), con un grupo de personas o una comunidad escogidos por

usted y que se dediquen a la producción agrícola o pecuaria.

Programa de diagnóstico producción agrícola y medio ambiente del predio La virgen

Para abordar el tema del diagnóstico se estructuro de la siguiente manera.

Objetivo

Conocer el estado actual del predio frente al tema agroecológico.

Metodología.

Para el desarrollo de esta metodología se trabajó en conjunto con los trabajadores de la

finca y sus vecinos, los cuales fueron de mucha ayuda en la identificación del estado de la
unidad productiva.

Para iniciar con el diagnostico se inicia con la elaboración de la lista de chequeo, con esta
se realizará una especie de auditoria en la cual se evidenciará las falencias de la unidad
productiva, con base en los resultados determinar las acciones correctivas a tomar y los
tiempos para cerrar las no conformidades.

LISTA DE CHEQUEO
REQUERIMIENTO CUMPLIMIENTO Evidencia de
SI NO cumplimiento
¿La unidad productiva cuenta con
plan de manejo ambiental?
¿La recolección de los residuos
peligrosos se realiza de forma
adecuada y correcta?
¿los agricultores y operarios están
capacitados en aplicación de
agroquímicos?
¿La empresa cuenta con una
política de protección integral de
cuencas y microcuencas?
¿Se cuenta con un Control
adecuado del recurso hídrico?
¿Los operarios y productores
reciben capacitación en manejo de
residuos sólidos?
¿La unidad productiva evita el uso
de insecticidas y herbicidas de alta
toxicidad?
 ¿La unidad productiva brinda la
debida capacitación para el manejo
seguro y eficaz de plaguicidas??
¿la unidad productiva utiliza
compostaje para abonar los
cultivos?
¿La unidad productiva cuenta con
una selección adecuada del sistema
de riego?
¿se realiza un adecuado manejo
adecuado de las actividades de
preparación de lotes.?
¿ La unidad productiva tiene
establecido los limites.?

3. Cree junto con el grupo de personas una matriz de impactos ambientales sencilla,

teniendo en cuenta los siete elementos que componen dicha matriz y que se

mencionaron con anterioridad, al igual que la tabla de factores ambientales.

Matriz de impactos ambientales

ASPECTO Por una unidad agrícola productora los impactos ambientales son
AMBIENTAL. bastantes afectaciones a la fauna y flora debido a la aplicación de
fertilizantes, enmiendas y plaguicidas, además el uso del recurso hídrico
debido en las épocas de verano.
IMPACTO El impacto ambiental es que se presenta es bastante en cuanto a las fauna
AMBIENTAL. y flora se produce la perdida, desplazamiento de esta a causa de la
actividad agrícola.
 Contaminación del suelo y agua a causa de aplicación de productos de
síntesis química (fertilizantes y plaguicidas).

Disminución del caudal de las fuentes hídrica afectando la fauna del

afluente en épocas secas.

Destrucción de la micro fauna del suelo por sobre mecanización y/o

aplicación excesiva de enmiendas y fertilizantes.
CONTROL Se debe implementar políticas para evitar la caza de la fauna silvestre y
OPERACIONAL. socializarla.

Se debe establecer procedimientos para la dispocion final de sustancias

peligrosas.

Se deben evaluar sistemas más eficientes de riego.

Se debe tener claro los requerimientos nutricionales del cultivo y una

adecuada preparación del suelo.

El desempeño ambiental se medirá en cuanto a la flora y fauna el

DESEMPEÑO avistamiento de esta por medio de trabajadores el tipo de especie
AMBIENTAL avistada, el lugar por medio de esto se tendrá evidencia del mejoramiento
en el aspecto ambiental.
RECURSO. Los recursos para realizar actividades son económicos, tecnológicos,
profesionales.
La periodicidad para evaluar los resultados será semestral.
REGULARIDAD
.
TIPO DE El impacto que se espera obtener es positivo debido a que se está en un
IMPACTO. proceso de mejora continua.

4. Posteriormente, elabore un plan de manejo para mitigar los impactos negativos como
resultado del ejercicio, tenga en cuenta para esto los principios de conservación del

medio ambiente.

MATRIZ DE IMPACTOS AMBIENTALES

ACCIONES EFECTOS
MEDIDAS MITIGADORAS
IMPACTANTES AMBIENTALES
Optimizar el uso del recurso hídrico
implementando sistema de riego eficiente.

Brindar una disposición final a los envases

de agroquímicos.
Contaminación del
recurso hídrico, Realizar jornadas de reforestación en la
Recurso Hídrico
agotamiento de los ronda hídrica de los afluentes con especies
cuerpos de agua. nativas.

Respetar la franja de la ronda hídrica es decir

no intervenirla.

Realizar una preparación racional para la

siembra del cultivo teniendo en cuenta las
Cambio en la propiedades físicas.
Recurso suelo. propiedades fisco-
químicas Realizar aplicaciones de enmiendas,
fertilizantes de acuerdo a los análisis de suelo
y requerimientos del cultivo
Recursos Destrucción de la Respetar los corredores biológicos.
ambientales fauna. Implementar políticas para evitar la caza de
las especies autóctonas.
 Capacitación a la fuerza laboral y
comunidades vecinas.

5. Para el desarrollo de esta actividad utilice la herramienta ofimática de su preferencia.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación “Producciones y medio

ambiente”, materiales complementarios, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Ejercicio práctico “Desarrollar un plan de manejo ambiental con base en la

aplicación de matrices”.