INSTITUCION EDUCATIVA Código:

NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

MUNICIPIO DE CANDELARIA - VALLE Fecha:
RESOLUCIÓN DE FUSION: 1988 DE SEPTIEMBRE 6 DE 2002
Modifica 2375 DE 19 DE OCTUBRE DE 2010 Versión:
Adiciona 1449 DE JUNIO 16 DE 2011
Pagina:
NIT.891380219-8
DANE 176130000399

PLAN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJO PEGAGOGICO DE LOS ESTUDIANTES EN

CASA

GRADO TERCERO

FISICO-QUIMICO

GUIA LOS ESTADOS FISICOS

Actividad de exploración

Entorno físico químico

Observa los siguientes videos mira el enlace:

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/S/S_G03_U04_L04/S_G03_U04_L04_03_02.html

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/S/S_G03_U04_L04/S_G03_U04_L04_03_01.html

Contenidos de comprensión

Las diferentes formas en las que se encuentra la materia del universo se denomina
estados de la materia. Los estados de la materia son: solido, líquido y gaseoso.

Estado sólido. Los objetos tienen forma propia, pero puede cambiar: son sólidos el
hielo, papel,
madera entre otros.

Estado líquido. No tienen forma propia, sino que adquieren la forma del recipiente
donde se encuentre. El agua, el aceite etc.

Calle 10 N.7-06 Teléfono:.2600968 Candelaria

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Estado gaseoso. Los gases tampoco tienen forma propia tienen la característica de
esparcirse con facilidad hasta ocupar el recipiente donde se encuentra. El aire que
respiramos es una
mezcla de varios gases.

Observa la imagen.

Ejercicios de aplicación.

Las actividades a realizar por favor en compañía de tus padres o adultos responsables.

Del video que observaste responde las siguientes preguntas:

¿Qué cambios notaron en los materiales que usamos para nuestro invento?
¿A que se deben esos cambios?
El abuelo de Sofía procesó lana de oveja para poderla usar.
Con el hilo obtenido el abuelo de Sofía tejió un gorro
Luciana le añadió una barra fosforescente que se carga con luz para que funcione
¿Qué cambios notaron en los materiales que usaron Sofía y Luciana en su invento?
¿A que se deben estos cambios?

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Ejercicios de aplicación.

De la imagen anterior clasifica los objetos allí ilustrados según el estado.

Escribe el nombre de cada uno de los objetos de la lámina anterior.
Explica que sucede en cada caso.
Cuando dejamos una barra de chocolate al sol.
Cuando se empaña el espejo cuando tomamos un baño caliente.
Cuando levantamos la tapa de un recipiente hirviendo.
Cuando metemos al congelador jugo de naranja.

Alternativas de evaluación.

Experimenta.

Necesitas: Agua y harina. Mezcla poco a poco el agua y la harina hasta formar una masa
y observa los cambios que se presentan.
Dibuja lo que observaste
¿Qué tipo de cambio se presentó?

Tarea.

Escribe que cambio se produce en los siguientes enunciados. Si es cambio físico o

cambio químico.
Manzana oxidada
Hoja quemada
Vidrio roto
Hielo derretido
Fotosíntesis
Hoja doblada
Busca significado de palabras desconocidas en la guía.

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