FECHA: 1-2015

UNIVERSIDAD COOPERATIVA
DE COLOMBIA Técnicas de GUIA No 1
medición de
FACULTAD DE INGENIERIA variables físicas Página 1 de 7
SECCIONAL BOGOTA

Tiempo: 2 Horas

Competencia: Identificar las variables que rigen el comportamiento de los sistemas físicos.

Conducta de entrada:

1.2 LENGUAJE EN LA METROLOGÍA

El lenguaje, nuestro único medio para comunicar el conocimiento científico, es esencialmente

social, tanto en su origen como en sus funciones principales.

Sin el lenguaje o algún equivalente pre lingüístico, nuestro conocimiento del medio se limita a lo
que nos muestran los sentidos junto con las inferencias que nos permite nuestra constitución
congénita; pero con la ayuda del lenguaje podemos saber lo que otros pueden relatarnos, y
referimos a lo que ya no está al alcance de los sentidos, sino que sólo se recuerda.

El objeto principal del lenguaje es la Comunicación y, para servir a tal fin, debe ser público. Si se
comunica que un objeto se mueve a velocidad constante, todos los oyentes o lectores deben estar
pensando que dicho objeto recorre desplazamientos iguales en tiempos iguales, ya que su
velocidad es constante. Para que los oyentes o lectores coincidan en la descripción de dicho
movimiento, deben conocer el significado de cada uno de los términos del enunciado.

Hay varias maneras de aprender lo que significa una palabra; una es por definición de la palabra
en términos de otras palabras ya conocidas, lo que se llama definición verbal; otra es oyendo con
frecuencia la palabra cuando está presente el objeto o propiedad del objeto que denota, lo que
recibe el nombre de definición ostensiva.

Uno de los problemas que enfrenta el individuo en el aprendizaje de ciencias como la Física y
técnicas como la Metrología es que el significado de muchos de los términos empleados en la vida
cotidiana tiene significados diferentes en las ciencias. Por ello, es necesario conocer el significado
de las palabras que se usan en la Física, o en la Metrología con un sentido diferente del que se les
da en el lenguaje cotidiano. Este conocimiento del significado de los términos científicos nos
permite expresarnos con claridad, evitar las confusiones y decir lo que deseamos con la garantía
de que los demás nos entienden. Por ejemplo, en la vida cotidiana generalmente los términos
rapidez y velocidad se emplean como sinónimos, pero en la Física tienen significados diferentes;
de la misma manera el término patrón tiene un significado diferente en metrología que en la vida
cotidiana.

Puesto que la Física es una ciencia de la medida, es importante que identifiques y definas los
principales conceptos relacionados con las mediciones.
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MATERIAL

- Instructivo de prácticas

- Libro “Introducción a la metodología experimental”

DESARROLLO EXPERIMENTAL

I. Significado de Términos

Escribe lo que tú crees que significan los siguientes términos, sino tienes idea de lo que significa
alguno de los términos, deja los espacios correspondientes en blanco (no consultes ningún texto,
diccionario, ni celulares):

1.1. Medición:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.2. Sistema de medición:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.3. Método de medición:

_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1.4. Mensurando:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.5. Magnitud:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.6. Magnitud de base:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.7. Unidad de medida:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.8. Aparato de medición:

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_______________________________________________________________________________

1.9. Patrón:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.10. Legibilidad:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.11. Variable:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.12. Discriminación:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.13. Discrepancia:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.14. Sensibilidad:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Realizado lo anterior, consulta el libro de Introducción a la Metodología Experimental y compara lo

que escribiste con las definiciones dadas en dicho libro. Si no son correctas, escribe a continuación
las definiciones en aquellos casos que se requiera, si la definición que diste originalmente coincide
con la que aparece en el texto, deja las líneas correspondientes en blanco.

1.1. Medición:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.2. Sistema de medición:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.3. Método de medición:

_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1.4. Mensurando:
_______________________________________________________________________________
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1.5. Magnitud:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.6. Magnitud de base:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.7. Unidad de medida:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.8. Aparato de medición:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.9. Patrón:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.10. Legibilidad:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.11. Variable:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.12. Discriminación:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.13. Discrepancia:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

1.14. Sensibilidad:
_______________________________________________________________________________
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2.3 Aplicación de la terminología

II.1 ¿En cuál de las siguientes carátulas la legibilidad es menor? Son carátulas de un instrumento
que mide corrientes eléctricas en amperes (A).

a) Carátula A b)
Carátula B

¿Por qué?

_______________________________________________________________________________

II.2 Al medir la resistencia eléctrica de un tostador por diferentes técnicos se obtuvieron los
siguientes valores.

¿Cuál es la discrepancia entre los resultados de Octavio

y Julio?

________________________________________________________________________

¿Cuál es la discrepancia entre los resultados de Rafael y Julio?

________________________________________________________________________

II.3 ¿Cuáles son las unidades de base del Sistema Internacional?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

II.4 Escribe el nombre de seis aparatos de medición.

1. ___________________________ 3. ___________________________

2. ___________________________ 4. ___________________________

3. ___________________________ 6. ___________________________
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II.5 Escribe el nombre de seis mensurandum

1. __________________________ 4. __________________________

2. __________________________ 5. __________________________

3. __________________________ 6. __________________________

III Precisión y exactitud

III.1 Los conceptos de precisión y exactitud son conceptos que se confunden con frecuencia. A fin
de identificar lo que representan consulta el libro, Introducción a la metodología experimental y
escribe a continuación sus definiciones.

Precisión:________________________________________________________________

Exactitud:________________________________________________________________

III.2 ¿Cuál de los siguientes conjuntos de mediciones es más preciso?

Conjunto A Conjunto B

2.1 W, 2.3 W, 2.2 W y 2.0 W 2.0 W, 3.0 W, 4.0 W y 3.5 W

¿Por qué?

_______________________________________________________________________________

III.3 Si el valor real de la densidad del agua es 1000 kg/m3 y Juan midió 1010 kg/m3 y Edgar midió
997 kg/m3, ¿cuál midió con mayor exactitud?

________________________________________________________________________

III.4 El valor real del diámetro de una esfera es de 36.5 cm. Pero, fue medido por dos técnicos
cuyos resultados se muestran a continuación.

Técnico A Técnico B

36.6 cm, 36.4 cm, 36.5 cm y 36.3 cm 36.34 cm, 36.37 cm, 36.35 cm y 36.3 cm.

¿Cuál midió con mayor precisión? ¿Por qué?

_______________________________________________________________________________

¿Cuál es más confiable? ¿Por qué?

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CONCLUSIONES

¿Cuáles son tus conclusiones de esta práctica?

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BIBLIOGRAFÍA

 Gutiérrez, Carlos. “Introducción a la metodología experimental”. Editorial Limusa

 Noriega Editores. México, 1998.
 Del Rio, Fernando. “El arte de investigar”. UAM. México, 1990.
 Figueroa, E. Juan Manuel. “Análisis estadístico de datos y reporte de incertidumbre.
 Reporte técnico. CENAM, México, 1993.