Universidad Católica del Norte

Introducción a la Economía
Pauta de evaluación 2 – modalidad Marzo - Online
23 de marzo de 2020
Prof. Alicia Chávez

EVALUACION 2, TEMA 2: CRECIMIENTO ECONOMICO

OBJETIVO

Realizar un análisis macroeconómico de un país basándose en aspectos de

crecimiento económico visto en el tema 1 y 2.

GENERALIDADES:

 El trabajo es individual.
 Se puede seleccionar uno de los siguientes países y especificar los años que
investigarán:
o Chile
o El Salvador
o México
o Brasil
o Perú
o Costa Rica
o Colombia
o Italia
 No se aceptan países repetidos, por lo que cada estudiante debe realizar su
propia investigación y proponer el país elegido a más tardar el MARTES
24 DE MARZO vía email alicia.chavez@ce.ucn.cl. Se incentiva a que cada
estudiante proponga al menos dos países de investigación, por si alguno ya
está tomado por otro estudiante. Se asignarán por orden en que lleguen los
emails. Yo le contestaré lo mas pronto posible para que pueda empezar a
realizar el trabajo.

CONTENIDO:

 Análisis basado en los contenidos visto en tema 1 y 2, sobre el país y años

que han elegido para su trabajo final. No pueden cambiar de país ni de
años.
(60%) 1ERA PARTE: INDICES MACROECONOMICOS: En esta parte se
debe incluir los siguientes índices, si alguno no lo encuentra para su país,
mencionar que no lo encontró. Pero en su mayoría, deberían estar
 disponibles. Por cada literal que se pide, se debe incluir un breve párrafo de
análisis propio. Puede ampliar lo más que pueda, la idea es tener más
insumos para su trabajo final.
1. Índice de big mac. ¿Qué significa? Compárelo con otros países. ¿Como
está respecto a otros países?
2. Cuadro 1 que incluya: PIB real, PIB nominal, cálculo de tasa de
crecimiento anual. Análisis del cuadro 1 y los índices obtenidos. Puede
comparar con otros países para más profundidad en el análisis.
3. Tasa de crecimiento de PIB real y nominal en 10 años. ¿Qué significa
esta tasa de crecimiento de 10 años comparada con la tasa de
crecimiento anual encontrada en el cuadro 1? (Ojo, aquí estamos
comparando crecimiento de PIB de corto plazo y de largo plazo).
4. Cuadro 2 que incluya: PIB per cápita y tasa de crecimiento anual. ¿Qué
diferencia hay entre el crecimiento del PIB real o nominal y el PIB per
cápita? ¿A qué se debe esta diferencia? Explique lo más que pueda.
5. Tasa de crecimiento de PIB per cápita en 10 años: ¿Qué significa esta
tasa de crecimiento comparada con la tasa de crecimiento anual
encontrada en el cuadro 2? (Ojo, aquí estamos comparando crecimiento
de corto plazo y de largo plazo).
6. Cuadro o grafico de aporte de sectores económicos al PIB (Cualquier PIB,
del que encuentren más datos). ¿Qué sector aporta más al PIB? De más
detalle del sector y del porque tiene un gran aporte. Puede desagregar
por año si lo considera conveniente para mas análisis.
7. Si su país se caracteriza por ser exportador, puede agregar datos y
análisis de exportación.

(40%) 2DA PARTE: PILARES DEL CRECIMIENTO: Aquí se tratará de

describir los 4 pilares lo más detallado posible. En la columna 2 agregue, datos,
gráficos, tablas o texto de lo que encuentre respecto a cada uno de los pilares.
Yo he puesto algunas ideas de datos que pueden buscar y ser útiles en cada
pilar, si alguno no lo encuentra para su país, mencionar que no lo encontró. En
la columna 3 de análisis agregar su interpretación de datos por cada pilar. Si
encuentra muchos datos, puede quitar el formato de cuadro y hacerlo por
partes para que sea mas agradable a la vista.

Pilar Datos Análisis

Recursos (Nivel educativo promedio,
humanos educación, tasa de
alfabetización, productividad
laboral, tamaño de la fuerza
laboral, tasa de desempleo).
Recursos (Disponibilidad de recursos ya
naturales sea tierra, minerales,
combustibles. Exportación de
algún recurso natural. Calidad
ambiental y contaminación,
acceso a agua).
 Capital (Si existen fábricas, plantas,
físico maquinaria, carreteras,
propiedad intelectual inversión,
etc).

Avance (Si es un país que se caracteriza

tecnológi por innovar, hacer uso de
co e ciencia y tecnología, producir
innovaci algún bien o servicio, etc).
ón
FORMA DE EVALUAR:

General:
 Pueden incorporar gráficos, estadísticas, figuras, mapas y tablas (según
crean conveniente) que sean realizados por los estudiantes y también que
sean obtenidos de fuentes secundarias.
 Se incentiva el uso de fuentes secundarias oficiales tales como OECD,
PNUD, Banco Mundial, PNUD, CEPAL, Centro de estadísticas de cada país,
etc.
 Todo elemento gráfico incorporado debe llevar título, fuente y nota (si es
necesaria), esto incluye los gráfico, figuras, mapas y tablas. No se aceptan
textos copiados literalmente de otras fuentes, esto se considerará plagio.
Asegúrese de parafrasear, interpretar o analizar con sus propias
palabras y citar la fuente. Si se encuentran textos plagiados,
automáticamente se le asignará nota de 1.

Formato:
 Letra Times New Román, tamaño 11, justificado. No se deberá incluir
espaciado entre párrafos y el interlineado deberá ser a 1,15.
 Lenguaje formal y sin faltas ortográficas (indispensable).
 No hay máximo ni mínimo de páginas, esto dependerá de los datos que
encuentre. Se valorará que se incluyan la mayor cantidad de datos posibles
y un buen análisis de los datos encontrados.

Entrega:

 Se entregará informe en digital (en formato Word y en formato PDF), vía

email alicia.chavez@ce.ucn.cl
 Deberá ser enviado en formato WORD y en PDF el SABADO 28 DE
MARZO a más tardar las 23:59. Se aceptarán envíos tardíos
máximo hasta el domingo a las 23:59 con una nota máxima de 4.