LABORATORIO No.
5: TRANSMISOR AM
MODULO DL 2511
Juan Camilo Trujillo Soto
Maria Fernanda Peña Mora
1161019
1161046
juancamilots@ufps.edu.co
mariafernandapm@ufps.edu.co
Abstract— The laboratory practice will allow the student to
know and apply the theoretical knowledge seen in class on the
AM transmission along with the DL 2511 board, in this way the
main benefit will be known, which is its simplicity.
Keywords: Oscillator, harmonic, CR circuit, transistors.
Resumen—La práctica de laboratorio, permitirá al estudiante
conocer y aplicar los conocimientos teóricos vistos en clase
sobre la transmisión AM junto con el tablero DL 2511, de esta
manera se conocerá el principal de los beneficios que es su
simplicidad.
Palabras Clave—Oscilador, armonico, circuito CR,
transistores.
I. INTRODUCCION
Como futuros profesionales de la ingeniería electrónica,
independientemente del área de profundización elegida es
de gran utilidad tener conocimientos en diferentes
herramientas computacionales y destreza matemática que
faciliten la resolución efectiva y exacta de los diferentes
procesos que se enfrenten en la vida laboral, es por ello que
combinado junto con los conocimientos del área
profundizada o conocimientos básicos de la electrónica, se
pueden comprender los diversos modelados que se ejecuten
en las herramientas computacionales implementadas,
teniendo así de manera más simple la modelación
matemática y su posible comportamiento. Una señal
proveniente de una fuente irradia información hacia el
espacio libre llegando a un receptor, en ocasiones no
encuentra una forma adecuada para ser transmitida por cual
es necesario adecuar dicha información para que no se
pierda parte de ella y llegue en perfectas condiciones.
II. OBJETIVOS
A. Objetivos generales
Conocer e interpretar el funcionamiento de un transmisor
AM simplificado que funciona en el rango de las ondas
medias a través del manejo del módulo de comunicación DL
2511.
Familiarizar al alumno con la aplicación de AM en una
transmisión, así como analizar y medir la performance de
circuitos tales como el generador de onda de portadora, el
multiplexor armónico de frecuencia, el modulador y el paso
de RF y la antena.
III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA – UFPS - 2019
Jose LuiS Carrizales
1161216
joseluisco@ufps.edu.co
A. Trabajo previo
1. Las características generales del tablero DL 2511
Este entrenador consiste en un transmisor AM
simplificado y completo que funciona en el rango de las
ONDAS MEDIAS y que puede ser utilizado juntamente con
el receptor AM DL 2510, constituyendo por lo tanto un
sistema completo de comunicación.
El entrenador DL2511 permite al alumno familiarizarse
con la aplicación de AM en una transmisión, así como
analizar y medir la performance de circuitos tales como el
generador de onda portadora, el multiplexor armónico de
frecuencia, el modulador y el paso RF y la antena. El
entrenador incluye un sistema de simulación de fallas que
debe ser programado por el instructor por medio de
microswitchs, ubicados en la parte posterior protegidos por
una puerta cerrada con llave.
Esto permite practicar las técnicas de simulación de fallas,
además de los procedimientos de alineación para cada paso
del transmisor.
El entrenador está equipado con elementos auxiliares tales
como carga muda, circuito de medición de energía RF de
salida, generador de tono de testeo sinusoidal.
2. Diseñar un diagrama de bloque del entrenador DL 2511
En el anexo 1 se puede ver el diagrama de bloques
diseñado
3. Diseñar un diagrama de bloque de una transmisión AM
En el anexo 2 y 3 se puede ver el diagrama de bloques
diseñado
4. Definir con sus palabras el funcionamiento de cada
bloque que hace parte del transmisor AM DL 2511
Modulación directa: la principal característica de estos
transmisores es que ellos tienen moduladores que manejan
directamente una señal de onda portadora correspondiente a
la frecuencia de onda portadora de la transmisión. La señal
de modulación de baja frecuencia se aplica a la entra del
modulador.
Modulación indirecta: en este tipo de transmisor la señal
de audio de modulación se utiliza para modular amplitud a
la primera onda portadora; esta última es entonces desviada
en su frecuencia por medio de un convertidor hacia la
frecuencia de transmisión final. El desvió en la frecuencia en
el convertidor se logra por medio de una señal de onda
portadora adicional, llamada segunda onda portadora.
5. Señalar y mencionar en la figura 1 los componentes que
hacen parte del transmisor AM DL 2511

B. Desarrolo de la actividad

Esta práctica se analiza por medio del desarrollo de

ejercicios de aplicaciones que se encuentran en el manual
del Transmisor DL2511 de Delorenzo, como se muestran en
las siguientes figuras. Figura 4.

Figura 1.

Figura 5.

Figura 2.

figura 6.

Figura 3.

Figura 7.
 Figura 12.
figura 8.
I. CONCLUSIONES
El manejo y la modulación AM en los Módulos DL2500
permitieron una comprensión más clara del funcionamiento
específico de las ondas transportadoras, y de las señales
moduladas.

El modulador de colector proporciona un mayor ancho de

banda con respecto al modulador elemental, estos producen
una modulación de doble banda lateral con portadora

El modulador de diodos a diferencia de los dos anteriores
genera una señal a su salida sin portadora.
Figura 9. 
El desmodulador de onda completa proporciona a su salida
una señal casi constante pero de amplitud mayor a la de
media onda.
.

REFERENCIAS
[1] Delorenzo. A.Electronics fot tele communications.
TRANSMISOR DL2511.

Figura 10.

Figura 11.
 Anexos

Anexo 1. Diseño de bloques del entrenador DL 2511

Anexo 2. Diseño de bloques de un transmisor de modulacion directa

Anexo 3. Diseño de bloques de un transmisor de modulacion indirecta