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SEMANA 3
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Derechos?, ¿libertad?, ¿vida saludable? En esta guía reflexionarás sobre la importancia del derecho a
elegir una vida saludable.
¡Empecemos!
• Lapiceros y lápices
¿Preparada(o)?
Las peruanas y los peruanos nos encontramos en una dura lucha frente al
COVID-19. Saber tomar decisiones es una exigencia para lograr el bienestar
común. Por ello, vas a analizar y reflexionar sobre la importancia del derecho a
tener una vida saludable.
- ¿Es un derecho de las personas tener libertad para elegir los alimentos que
quieren consumir?
2
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Derecho a una vida saludable 3.er grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
En situaciones como las que estamos viviendo pueden entrar en conflicto nuestra
autonomía para decidir y el derecho a una vida saludable que favorezca al bien
común. Por ejemplo, en estos días has querido salir de tu casa y te pones a pensar
en tu salud y en la de tu familia; o has deseado alimentarte con algo que te gusta y
has pensado si ingerir estos alimentos es lo más recomendable para tu salud.
• Reúne a los integrantes de tu familia y juntos lean la información del texto “¿Por
qué necesitaríamos esta ley?” de la ficha 14, pág. 158 de “Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica 3” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
- ¿Por qué es importante conocer los beneficios o daños que nos pueden
causar ciertos alimentos?
!
Recuerda: siempre sé creativa(o) y utiliza el material que tengas a tu alcance.
Asimismo, comparte con tu familia lo que elabores. ¡No te olvides de guardar tu
producción en el portafolio!