UNIDADE: Vamos transformar o lixo / Brasil

SITUAÇÃO DE USO
Transformação de material reciclável em outros objetos, a partir de instruções orais e
escritas.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
- Expandir vocabulário sobre objetos que podem ser reciclados.
- Elaborar lista de materiais reutilizáveis para confecção de brinquedos e outros
objetos úteis.
- Produzir guia de instrução – oral ou escrito - do processo de desenvolvimento de
objetos a partir de material reciclável.

ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO

Você tem ideia de quanto tempo cada material leva para se decompor na
natureza?

Analise a imagem a seguir e, depois, faça o que se pede.

Disponível em:<http://mfcmamonas.no.comunidades.net/imagens/zzzzciclagem.jpg>.
Acesso em: 31 jul. 2013.
Discuta com os colegas:

a) Em sua opinião, é importante separar o lixo?

b) Você tem o hábito de reciclar o lixo?

c) No seu país / cidade / bairro / prédio existe a coleta seletiva de lixo?

Em duplas, tentem descobrir que materiais foram utilizados para produzir os

objetos a seguir.

Disponível em:<https://sphotos-a-ord.xx.fbcdn.net/hphotos-
ash4/p480x480/306564_444641625589719_1556512095_n.jpg>. Acesso em: 31 jul. 2013.

Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/-

TzkJGvlr2Dw/TnG_QVB6dkI/AAAAAAAAA1Y/0ePrJGoW_Ik/s1600/IMG_4244.jpg>. Acesso em: 31
jul. 2013.
BLOCO DE ATIVIDADES

Atividade 1: Assista ao vídeo “Como reciclar seu lixo” e responda às questões.

http://www.youtube.com/watch?v=yT7zsFSGz-0

a) De acordo com o apresentador do vídeo, os aterros sanitários ou lixões já

estão chegando ao limite de sua capacidade e isso acarreta algumas
consequências. Que consequências são essas?
 b) De acordo com o texto, existem várias ações que podemos adotar para
minimizar esse problema. Que ações são essas? Qual o significado dos 3
erres (R)?

c) Qual é o conceito de ‘reciclável’ trazido no vídeo?

d) Segundo o texto, para fazer uma coleta seletiva de material reciclável, há um

padrão internacional de cores. Escreva, nos espaços abaixo, o que devemos
colocar em cada lixeira.

Disponível em: <http://mariliaescobar.files.wordpress.com/2011/11/com01_coleta-

seletiva_detalhe.gif>. (Adaptado) Acesso em: 31 jul. 2013.

Atividade 2: Assista aos vídeos e responda às questões.

Vídeo 1
Reutilizar é criar de novo...
http://www.youtube.com/watch?v=6nBiUPtM50k

a) O que o vídeo apresenta?

b) Que materiais foram reutilizados e em que se transformaram?

Vídeo 2

Artesanato feito com latinhas de coca-cola... http://www.youtube.com/watch?

v=1DYHSN_Ha6o

Os dois artistas apresentam 11 objetos que criaram a partir da reutilização de

latinhas de refrigerantes.
Que objetos são estes?

1. 7.
2. 8.
3. 9.
4. 10.
5. 11.
6.

Atividade 3: Assista ao vídeo e descubra como fazer uma flor de chita.

Artesanato – flor de chita: http://www.youtube.com/watch?v=DtqAPsfVNM8

a) Que materiais foram utilizados?

b) Quais foram os passos para produzir a flor?

EXTENSÃO DA UNIDADE

Assista aos vídeos e escolha um deles.

Produza um guia de instrução do processo de confecção do objeto escolhido.

Carrinhos feitos com vidros de xampu: http://www.youtube.com/watch?

v=L3ISI2HNhpg

Flores artesanais com materiais reciclados: http://www.youtube.com/watch?

v=qY0OKGf329M

Reciclagem de caixas de ovos – Flores: http://www.youtube.com/watch?

v=R6lp_W0uD8U

Artesanato – Enfeites de garrafa em vidro: http://www.youtube.com/watch?

v=T_HXprHxPH4

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO

Agora é sua vez!

Pense em um objeto a partir de materiais recicláveis. Depois elabore uma lista

dos materiais que utilizou e um pequeno guia do processo de confecção. Se
preferir, faça em dupla e criem um vídeo demonstrando o processo oralmente.

Seja criativo!