PSICOLOGIA DE LOS CICLOS VITALES

Alumna: Sonia R. Leiras - Sala Blanca

CLASE 4.

Repaso de lo visto hasta el momento.

El porqué de la importancia de estudiar los Ciclos vitales:

Etapa o momento en desarrollo del ser humano

Espacio en el tiempo vital, es decir un tiempo entre la

gestación y la muerte

La Psicología de los ciclos vitales estudia los cambios

psicológicos que se producen en relación a la edad del
individuo.

 Porque brindaremos ayuda psicológica dentro del campo de la

prevención y promoción de la salud mental, y brindaremos ayuda para el
Consultante despliegue sus potenciales, para que llegue a una vida más
feliz, más sana.

 Trabajaremos con personas, flias o grupos que tienen algún problema,

llegan en la gran mayoría llega con angustia, y esto ya es importante y
meritorio que hayan llegado al consultorio, que hayan buscado ayuda es
un gran acto de valentía y valor. La angustia no engaña, inhibe el acto
por eso actuar es quitarle a la angustia su certeza

 Después en cada caso vamos a motorizar esa angustia, pero esto es

señal que algo en su desarrollo normal se detuvo e hizo crisis, de allí la
importancia de conocer el desarrollo y etapas del mismo o ciclo vital,
y comprenderlo mejor, porque ahí es donde hay una dificultad de
despliegue, que puede acomplejar en , toma de decisiones, o resolución
de problemas, es decir no pueden seguir con el transcurso vital normal.
Ej, conflicto en los mandatos, conflictos con hijos, pérdida de trabajo, un
proceso de jubilación, crisis matrimonial, alejamiento de un fliar, etc.

 Es importante, porque esta situación nos atraviesa a todos los seres

humanos,

 Cabe mencionar que nuestra futura profesión nos permitirá trabajar en

otras áreas, como en el ámbito educacional o el hospitalario -Ej.
psicoprofilaxis, y de ahí lo importante de conocer la gestación y
nacimiento, porque se trabajaría para el funcionamiento afectivo,
cognitivo y comportamental de aquellos que deben atravesar una
cesárea, por ej.
PRAXIS
Es de gran importancia diferenciar los conceptos, las
presentan un uso corriente, están instalados en nuestra vida cotidiana, es
fundamental conocer realmente su definición académica

DIFERENCIEMOS

CRECIMIENTO: Aumento de un organismo vivo en aspectos

cuantitativos, (peso y volumen) Ej, el bebe crece y aumenta su tamaño

MAS

MADUREZ: Cambios en la organización anatómica y fisiológica.

Maduran circuitos neuronales, él bebe puede tomar objetos, controla sus
manos y efectuar movimientos coordinados.

DESARROLLO : Totalidad de los fenómenos implicados en los

cambios, teniendo en cuenta el medio social como fuente de estímulos

Ámbito físico

Ámbito cognitivo Ámbito socio-afectivo

EVOLUCION Alteración de las condiciones existentes hacia un estadio

superior, mayor complejidad (le permite realizar otras operaciones)

CICLO VITAL

PSICOLOGIA DE LOS CICLOS VITALES DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

PSICOLOGIA: Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones,

percepciones, y el comportamiento del ser humano, siempre influidos por el
medio que los rodea.

…DE LOS CICLOS VITALES: Evolución de la existencia humana desde el

nacimiento hasta la muerte.

Desarrollos conceptos básicos Biológicos del desarrollo de todo ser

humano. Lo que incumbe al ámbito biológico del desarrollo

 Ámbito biofísico (desarrollo físico, motor, sensorial)

Direcciones de maduración.

Evolucion/Funciones corporales, sensitivas, motrices

  Ámbito cognitivo (desarrollo de pensamiento y capacidades) – Actividad
refleja

 Ámbito socio-afectivo la capacidad de sentir, expresar emociones y

relacionarse Y contextual que afecta al crecimiento y maduración de
todo sujeto

Luego desarrollo de la Prensión, acto de agarrar, actuara desde un acto reflejo

que reemplazara para obtener la prensión voluntaria

Desarrollo de la Marcha, primeras posturas, luego apoyo sobre las plantas de

los pies y sobreviene el enderezamiento, (actitud erecta), esto a partir del 6to.
Mes.

Interacción madre hijo. Madre a no es equivalente a mujer sino del rol de

maternar, puede ser llevado a cabo por un padre, por una tía, un abuelo, etc.

Trauma de nacimiento de Otto Rank, donde pasa de un ámbito placentero a

otro ámbito donde abruptamente (experiencia primaria de angustia) porque
él bebe está en un estado de indefensión y necesita de alguien que lo asiste y
a medida que avanza el desarrollo