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PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2020-I

CARRERAS QUE IMPARTEN EL CURSO Medicina Humana

NOMBRE DEL CURSO MORFOFISIOLOGÍA DE LOS SISTEMAS CARDIORRESPIRATORIO,


DIGESTIVO, EXCRETOR Y REPRODUCTOR

G: Trabajo en Equipo: Interactúa con empatía y asertividad en equipos


de trabajo, guiando su comportamiento hacia la meta.

COMPETENCIAS E: Aprendizaje Autorregulado de Bases Científicas y Médicas:


Interioriza los conocimientos, experiencias y vivencias que le permiten
construir las bases de conocimiento, utilizando estrategias de
aprendizaje.

Al finalizar el curso, el estudiante interpreta y explica los mecanismos


morfofisiológicos en la búsqueda de la homeostasis; en condiciones de
salud y de enfermedad, desde un enfoque macro y micro celular,
RESULTADO DE APRENDIZAJE valorando, interpretando, clasificando y comparando estos en distintos
casos clínicos a través de presentaciones y análisis de revistas clínicas
actualizadas; tratando con respeto a sus compañeros; manifestando
escucha atenta y aceptación de sugerencias.

MÓDULO 1: TÓRAX: APRATO CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO

ANATOMÍA Al finalizar el módulo del aprendizaje, el


estudiante identifica y demuestra la morfología interna y
externa del corazón, de los pulmones; así como también
las variantes anatómicas

FISIOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante analiza y


explica la función del músculo cardíaco, hemodinamia,
asociando los trastornos de la conducción, ritmo y
contractibilidad del corazón; a su vez analiza, describe y
RESULTADO DE APRENDIZAJE relaciona el control de la respiración, circulación pulmonar
y el intercambio de gases valorando su importancia en la
clínica.

HISTOLOGÍA Al finalizar el módulo, el alumno identifica y


diferencia la composición histológica del corazón, vasos
sanguíneos y pulmones, relacionándolos con la función
de cada uno de ellos.
SEMANA 1 SEMANA 2

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 3 Virtual 2 3

Videoconferencia 2 2 Videoconferencia 2 2
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


ANATOMÍA ANATOMÍA
Caja torácica. Pared músculo esquelética. Regiones del tórax, líneas del tórax. Mediastino
Diafragma. superior. Mediastino antero inferior.

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Fisiología cardiovascular, propiedades del Actividad eléctrica del corazón y
corazón y hemodinámica. electrocardiografía

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Histología del corazón. Histología de las arterias.

Actividades académicas Actividades académicas


- Presentación del silabo académico y del curso. - Aplicación de la evaluación diagnóstica dentro
Explicación de los lineamientos de la de las distintas áreas (Anatomía – Fisiología e
metodología virtual; así como del sistema de Histología)
evaluación. - Actividad “saberes previos”: Evaluación del
- Expectativas acerca del curso. tema a desarrollar buscando la interiorización e
- Lluvia de ideas para recoger la importancia del integración del mismo con los diferentes
curso para su formación personal y profesional capítulos.
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de
los temas detallados en el silabo. los temas detallados en el silabo tanto en teoría
- Trabajo colaborativo creando un breve diálogo y práctica.
derivado de un conflicto cognitivo, mediante la - Análisis de casos clínicos – Discusión
presentación de situaciones clínicas (ciencias clínica: Mediante la presentación de situaciones
básicas aplicadas a la clínica) el estudiante clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica)
analizará los distintos escenarios descritos el estudiante analizará los distintos escenarios
siendo capaz de identificar targets, asociándolos descritos siendo capaz de identificar targets,
e integrando los aspectos a considerar dentro de asociándolos e integrando los aspectos a
las distintas áreas: considerar dentro de las distintas áreas:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Reconoce las estructuras que componen la caja Identifica las Regiones del tórax, líneas del tórax.
torácica; como la pared del músculo esquelético Mediastino superior. Mediastino antero inferior.
y diafragma.
FISIOLOGÍA
FISIOLOGÍA Identifica e interpreta las características de la
Reconoce los principios de la actividad eléctrica del corazón y la relación con
fisiología cardiovascular; así como las la respuesta mecánica del “corazón como
propiedades del corazón y principios de bomba”
hemodinamia. Reconoce las partes de un electrocardiograma
normal, lo interpreta, determina el eje, cita los
HISTOLOGÍA criterios de ritmo sinusal y asocia los targets
Explica las características y funciones de la involucrados con cada de los procesos de la
célula Cardiaca fisiología cardiovascular.

-Al final se comparte las distintas ideas para el HISTOLOGÍA


cierre del caso clínico. Explica las características y las diferencias de
los vasos sanguíneos.
-Metacognición.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
Recursos y materiales académicos. cierre del caso clínico.
- Silabo de curso
- Guía del curso -Metacognición.
- Presentación en PPT
- Video conferencia Recursos y materiales académicos
- Aula virtual - Silabo de curso
- Guía del curso
Evaluación - Presentación en PPT
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTIOLOGÍA - Video conferencia
- Aula virtual
Formativa Sumativa
Participación activa en Participación activa en Evaluación
clase clase ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA

Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas Formativa Sumativa


ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA Participación activa en Evaluación diagnóstica
clase (Reporte de 3% en las distintas áreas.
- Revisión del material del aula virtual: practica + actividades de Prueba de entrada 1
“presentación digital” de la sesión teórica, guía práctica y tareas de (Fisiología e Histología) -
“presentación digital de la sesión práctica” semana 1) Practica en las distintas
Discusión de casos clínicos (Guía de áreas- Discusión de
morfofisiología – semana 1) + Desarrollo y casos clínicos. Post-test 1
análisis del cuestionario de la semana 1. (Anatomía)
- Duración: Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
- Anatomía: 5 horas, en 2 hora de sesión teórica; ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
y en práctica: 30 minutos para explicación del - Revisión del material del aula virtual:
proceso de virtualización y dinámica en “presentación digital” de la sesión teórica,
anatomía humana, 80 minutos para desarrollo “presentación digital de la sesión práctica”
de sesión de practica continuando con actividad Discusión de casos clínicos (Guía de
de discusión clínica la cual tiene una duración de morfofisiología – semana 2) + Desarrollo y
60 minutos. análisis del cuestionario de la semana 2.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica; y en práctica: 50 minutos de - Duración:
integración con el tema del día y en los últimos - Anatomía (5 horas): en 2 horas de sesión
50 minutos restantes se desarrollará la actividad teórica (se tiene que considerar 20 minutos para
de discusión clínica con el cierre respectivo y la evaluación diagnóstica); y en práctica: 30
metacognición. minutos para actividad “saberes previos”, 80
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de minutos para desarrollo de sesión de practica
sesión teórica; y en práctica: 2 horas para leer y continuando con actividad de discusión clínica la
analizar los casos planteados; así como para cual tiene una duración de 50 minutos,
revisar y complementar los ejercicios de la guía finiquitando con un post test de 10 minutos.
asociados al tema en cuestión. - Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica (se tiene que considerar 30
minutos para la evaluación diagnóstica); y en
práctica: 10 minutos de prueba de entrada, 40
minutos para actividad de “saberes previos” así
como integración con el tema y los últimos 50
minutos se desarrollará la actividad de discusión
clínica con el cierre respectivo y metacognición.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica (se tiene que considerar 30
minutos para la evaluación diagnóstica); y en
práctica: 10 minutos para la prueba de entrada
finiquitando con 1 hora con 30 minutos para leer
y analizar, en grupo, los casos planteados; así
como los ejercicios de la guía.

SEMANA 3 SEMANA 4

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 3 Virtual 2 3

Videoconferencia 2 2 Videoconferencia 2 2
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


ANATOMÍA ANATOMÍA
Mediastino medio. Corazón. Mediastino posterior. Pulmones.

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Corazón como Bomba y ciclo Cardíaco. Presión Biomecánica de la ventilación y control de la
Arterial respiración.

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Características histológicas de venas y vasos Histología de los bronquios y el pulmón.
linfáticos.
Actividades académicas
Actividades académicas - Actividad “saberes previos”: Evaluación del
- Actividad “saberes previos”: Evaluación del tema a desarrollar buscando la interiorización e
tema a desarrollar buscando la interiorización e integración del mismo con los diferentes
integración del mismo con los diferentes capítulos.
capítulos. - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los temas detallados en el silabo tanto en teoría
los temas detallados en el silabo tanto en teoría y práctica.
y práctica. - Análisis de casos clínicos – Discusión
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica: Mediante la presentación de situaciones
clínica: Mediante la presentación de situaciones clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica)
clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica) el estudiante analizará los distintos escenarios
el estudiante analizará los distintos escenarios descritos siendo capaz de identificar targets,
descritos siendo capaz de identificar targets, asociándolos e integrando los aspectos a
asociándolos e integrando los aspectos a considerar dentro de las distintas áreas:
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
ANATOMÍA Reconoce las estructuras que componen el
Reconoce las estructuras que componen el mediastino posterior, estudio de los pulmones.
mediastino medio, estudio del corazón.
FISIOLOGÍA
FISIOLOGÍA Reconoce los principios de la fisiología
Identifica y asocia la relación de la actividad respiratoria; la biomecánica de la ventilación y
eléctrica del corazón con la respuesta mecánica control de la respiración (centro respiración)
del mismo. Explica el ciclo cardiaco. Reconoce
los mecanismos de regulación de la presión HISTOLOGÍA
arterial. Explica las características y funciones de los
neumocitos.
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas de venas -Al final se comparte las distintas ideas para el
y vasos linfáticos. cierre del caso clínico.

-Al final se comparte las distintas ideas para el -Metacognición.


cierre del caso clínico.
Recursos y materiales académicos
-Metacognición. - Silabo de curso
- Guía del curso
Recursos y materiales académicos - Presentación en PPT
- Silabo de curso - Video conferencia
- Guía del curso - Aula virtual
- Presentación en PPT
- Video conferencia Evaluación
- Aula virtual ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA

Evaluación Formativa Sumativa


ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA Participación activa en Prueba de entrada 3
clase (Reporte de (Fisiología e Histología) -
Formativa Sumativa practica + actividades de Practica en las distintas
Participación activa en Prueba de entrada 2 guía práctica y tareas de áreas- Discusión de
clase (Reporte de (Fisiología e Histología) - semana 3) casos clínicos. Post-test 3
practica + actividades de Practica en las distintas (Anatomía)
guía práctica y tareas de áreas- Discusión de
semana 2) casos clínicos. Post-test 2 Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
(Anatomía) ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas “presentación digital” de la sesión teórica,
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA Actividad de la Guía de morfofisiología –
- Revisión del material del aula virtual: semana 4+ Desarrollo del cuestionario de la
“presentación digital” de la sesión teórica, semana 4.
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 3 + Desarrollo del cuestionario de la - Duración:
semana 3. - Anatomía (5 horas): en 2 horas de sesión
teórica; y en práctica: 30 minutos para actividad
- Duración: “saberes previos”, 80 minutos para desarrollo de
- Anatomía (5 horas): en 2 horas de sesión sesión de practica continuando con actividad de
teórica; y en práctica: 30 minutos para actividad discusión clínica la cual tiene una duración de 50
“saberes previos”, 80 minutos para desarrollo de minutos, finiquitando con un post test de 10
sesión de practica continuando con actividad de minutos.
discusión clínica la cual tiene una duración de 50 - Fisiología: distribuidas en 1 hora de sesión
minutos, finiquitando con un post test de 10 teórica; y en práctica: 10 minutos de prueba de
minutos. entrada, 40 minutos para actividad de “saberes
- Fisiología: distribuidas en 1 hora de sesión previos” así como integración con el tema y los
teórica; y en práctica: 10 minutos de prueba de últimos 50 minutos se desarrollará la actividad
entrada, 40 minutos para actividad de “saberes de discusión clínica con el cierre respectivo y
previos” así como integración con el tema y los metacognición.
últimos 50 minutos se desarrollará la actividad - Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
de discusión clínica con el cierre respectivo y sesión teórica; y en práctica: 10 minutos para la
metacognición. prueba de entrada finiquitando con 1 hora con
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de 30 minutos para leer y analizar, en grupo, los
sesión teórica; y en práctica: 10 minutos para la casos planteados; así como los ejercicios de la
prueba de entrada finiquitando con 1 hora con guía.
30 minutos para leer y analizar, en grupo, los
casos planteados; así como los ejercicios de la
guía.
SEMANA 5 SEMANA 6

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Presiones parciales de los gases e intercambio gaseoso Relación Ventilación/Perfusión.

Actividades académicas Actividades académicas


- Actividad “saberes previos”: Evaluación del - Actividad “saberes previos”: Evaluación del
tema a desarrollar buscando la interiorización e tema a desarrollar buscando la interiorización e
integración del mismo con los diferentes integración del mismo con los diferentes
capítulos. capítulos.
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de
los temas detallados en el silabo tanto en teoría los temas detallados en el silabo tanto en teoría
y práctica. y práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión - Análisis de casos clínicos – Discusión
clínica: Mediante la presentación de situaciones clínica: Mediante la presentación de situaciones
clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica) clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica)
el estudiante analizará los distintos escenarios el estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets, descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas: considerar dentro de las distintas áreas:

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Explica las Presiones parciales de los gases e Explica la relación de la ventilación/ perfusión,
intercambio gaseoso. Fisiología respiratoria en la explicando su importancia dentro de la
altura. fisiopatología.

Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos


- Silabo de curso - Silabo de curso
- Guía del curso - Guía del curso
- Presentación en PPT - Presentación en PPT
- Video conferencia - Video conferencia
- Aula virtual - Aula virtual
Evaluación Evaluación
FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Formativa Sumativa Formativa Sumativa


Participación activa en Prueba de entrada 4 Participación activa en Prueba de entrada 5
clase (Reporte de (Fisiología e Histología) - clase (Reporte de (Fisiología e Histología) -
practica + actividades de Practica en las distintas practica + actividades de Practica en las distintas
guía práctica y tareas de áreas- Discusión de guía práctica y tareas de áreas- Discusión de
semana 4) casos clínicos. Post-test 4 semana 5) casos clínicos. Post-test 5
(Anatomía) (Anatomía)
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual: - Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica, “presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología – Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 5 + Desarrollo del cuestionario de la semana 6 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 5. semana 6.

- Duración: - Duración:
- Fisiología: distribuidas en 1 hora de sesión - Fisiología: distribuidas en 1 hora de sesión
teórica; y en práctica: 10 minutos de prueba de teórica; y en práctica: 10 minutos de prueba de
entrada, 40 minutos para actividad de “saberes entrada, 40 minutos para actividad de “saberes
previos” así como integración con el tema y los previos” así como integración con el tema y los
últimos 50 minutos se desarrollará la actividad últimos 50 minutos se desarrollará la actividad
de discusión clínica con el cierre respectivo y de discusión clínica con el cierre respectivo y
metacognición. metacognición.

MÓDULO 2: ABDOMEN Y PELVIS: APARATO GASTROINTESTINAL,EXCRETOR Y REPRODUCTOR

ANATOMÍA Al finalizar el módulo del aprendizaje, el


estudiante identifica y demuestra la morfología interna y
externa del aparato gastrointestinal, renal, pelvis ósea,
periné, fosa isquiorrectal y reproductor; así como sus
variantes anatómicas

FISIOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante analiza y


explica los mecanismos de motilidad, secreción, digestión
y absorción del sistema digestivo. Así mismo, reconoce y
fundamenta los pasos del proceso de la formación de la
orina; así como los mecanismos fisiopatológicos de los
escenarios del medio interno y los principios de la
RESULTADO DE APRENDIZAJE fisiología reproductiva.

HISTOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante


identifica y diferencia la composición histológica de los
órganos del Sistema Digestivo y los relaciona con la
función de cada uno de ellos. Valora la composición
histológica de las estructuras del Sistema Urinario y del
Bazo. De igual manera relaciona la composición
histológica del Sistema Reproductor Femenino y
Masculino, con la función de cada uno de los órganos
que los compone.
SEMANA 5 SEMANA 6

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 2 3 Virtual 2 3

Videoconferencia 2 2 Videoconferencia 2 2
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica


Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A LA Interacción materiales PREVIO A LA
- -
del aula virtual SESIÓN del aula virtual SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:


ANATOMÍA ANATOMÍA
Abdomen: límites. Topografía abdominal. Esófago abdominal. Límites, configuración
Vértebras lumbares. Pared músculo externa e interna, irrigación e inervación.
aponeurótica: músculos anterolaterales y Estómago: configuración externa e interna,
verticales. Ingle y conducto inguinal. Peritoneo. irrigación e inervación.

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Histología del esófago y estómago. Histología del hígado, vesícula biliar y páncreas.

Actividades académicas Actividades académicas


- Actividad “saberes previos”: Evaluación del - Actividad “saberes previos”: Evaluación del
tema a desarrollar buscando la interiorización e tema a desarrollar buscando la interiorización e
integración del mismo con los diferentes integración del mismo con los diferentes
capítulos. capítulos.
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de
los temas detallados en el silabo tanto en teoría los temas detallados en el silabo tanto en teoría
y práctica. y práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión - Análisis de casos clínicos – Discusión
clínica: Mediante la presentación de situaciones clínica: Mediante la presentación de situaciones
clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica) clínicas (ciencias básicas aplicadas a la clínica)
el estudiante analizará los distintos escenarios el estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets, descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas: considerar dentro de las distintas áreas:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Reconoce las estructuras que componen el Identifica el esófago abdominal, sus límites,
abdomen; así como sus límites. irrigación, inervación. Identifica y explica la
configuración externa e interna del estómago.
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas del HISTOLOGÍA
esófago y estómago. Explica las características histológicas del
hígado, vesícula biliar y páncreas.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico. -Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso Recursos y materiales académicos
- Guía del curso - Silabo de curso
- Presentación en PPT - Guía del curso
- Video conferencia - Presentación en PPT
- Aula virtual - Video conferencia
- Aula virtual
Evaluación Evaluación
ANATOMÍA - HISTIOLOGÍA ANATOMÍA - HISTIOLOGÍA

Formativa Sumativa Formativa Sumativa


Participación activa en Prueba de entrada 4 Participación activa en Prueba de entrada 5
clase (Reporte de (Fisiología e Histología) - clase (Reporte de (Fisiología e Histología) -
practica + actividades de Practica en las distintas practica + actividades de Practica en las distintas
guía práctica y tareas de áreas- Discusión de guía práctica y tareas de áreas- Discusión de
semana 4) casos clínicos. Post-test 4 semana 5) casos clínicos. Post-test 5
(Anatomía) (Anatomía)

Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas


ANATOMÍA –HISTOLOGÍA ANATOMÍA –HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual: - Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica, “presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología – Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 5 + Desarrollo del cuestionario de la semana 5 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 5. semana 5.

- Duración: - Duración:
- Anatomía (5 horas): en 2 horas de sesión - Anatomía (5 horas): en 2 horas de sesión
teórica; y en práctica: 30 minutos para actividad teórica y en práctica: 30 minutos para actividad
“saberes previos”, 80 minutos para desarrollo de “saberes previos”, 80 minutos para desarrollo de
sesión de practica continuando con actividad de sesión de practica continuando con actividad de
discusión clínica la cual tiene una duración de 50 discusión clínica la cual tiene una duración de 50
minutos, finiquitando con un post test de 10 minutos, finiquitando con un post test de 10
minutos. minutos.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de - Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica; y en práctica: 10 minutos para la sesión teórica; y en práctica: 10 minutos para la
prueba de entrada finiquitando con 1 hora con prueba de entrada finiquitando con 1 hora con
30 minutos para leer y analizar, en grupo, los 30 minutos para leer y analizar, en grupo, los
casos planteados; así como los ejercicios de la casos planteados; así como los ejercicios de la
guía. guía.
-
SEMANA 7 SEMANA 8
-
SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN COD DETALLE SEMANA PESO PESO


TOTAL
Evaluación de conocimientos previos 1%
Anatomía
EVALUACIÓN ED Evaluación de conocimientos previos Semana 2 1% 3%
DIAGNÓSTICA Fisiología
Evaluación de conocimientos previos 1%
Histología
Evaluación Continua Anatomía I 4%
EVALUACIÓN Evaluación Continua Fisiología I Semana 5 3% 10%
CONTINUA 1 EC1 Evaluación Continua Histología I 3%
Evaluación Parcial Práctica Anatomía 4%
Evaluación Parcial Práctica Fisiología 4%
Evaluación Parcial Práctica Histología 4%
EVALUACIÓN Evaluación Parcial Teoría Anatomía Semana 8 4% 22%
PARCIAL Evaluación Parcial Teoría Fisiología 3%
EP Evaluación Parcial Teoría Histología 3%
EC2 Evaluación continua Anatomía II 12%
EVALUACIÓN Evaluación continua Fisiología II Semana 14 11% 34%
CONTINUA 2 Evaluación continua Histología II 11%
Evaluación Final Práctica Anatomía 5%
Evaluación Final Práctica Fisiología Semana 15 5%
Evaluación Final Práctica Histología 5%
EVALUACIÓN Evaluación Final Teórica Anatomía 6%
FINAL EF Evaluación Final Teórica Fisiología Semana 16 5% 31%
Evaluación Final Teórica Histología 5%

Donde la fórmula es:

ED (0.03) + EC1 (0.10) + EP (0.22) + EC2(0.34) + EF (0.31)

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