REGLAS BÁSICAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TALLER

1.- Acerca de las medidas de seguridad: Éstas son un conjunto de medidas

preventivas destinadas a proteger la vida y la salud de los participantes frente a los
riesgos derivados de su actividad en el taller, así como para evitar accidentes y
contaminaciones tanto al interior de las instalaciones de Tecsup, como hacia el exterior.

El elemento clave es la actitud proactiva hacia la seguridad y la información que

permita reconocer y combatir los riesgos presentes en el taller.

Será fundamental la realización de cada técnica, pues ninguna medida, ni siquiera un

equipo excelente puede sustituir el orden y el cuidado con que se trabaja.

2.- Medidas de Seguridad que deberán respetarse al realizar las experiencias

de taller:

1. Se deberá conocer la ubicación de los elementos de seguridad tales como:

extintores portátiles, salidas de emergencia, etc.

2. No está permitido comer, beber o fumar durante la clase.

3. No se guardarán alimentos en el taller, mucho menos en los equipos de

refrigeración.

4. Antes de ingresar al aula de taller se deberá vestir de forma apropiada.

5. Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. Cada persona es responsable

directa de la zona que le ha sido asignada y de todos los lugares comunes.

6. No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos, máquinas u

otros elementos que entorpezcan la correcta circulación.

7. No se permitirá jugar, utilizar celulares en el desarrollo del taller, ni hacer bromas

pesadas o inapropiadas.

8. No se permitirán instalaciones eléctricas precarias o provisionales. Se dará aviso

inmediato al personal de mantenimiento eléctrico de Tecsup.

9. Ante una eventualidad que los equipos de computación no estén funcionando

deberán comunicar al docente a fin que solicite la reparación o auxilio técnico.

10. Verificar que el aula de taller cuente con un botiquín de primeros auxilios con
elementos indispensables para atender casos de emergencia.
 PLANES DE CONTINGENCIA

a) Emergencias médicas

Si durante la realización del desarrollo del taller ocurren accidentes que produzcan: cortes
o abrasiones, quemaduras, se deberá:

1. Pedir ayuda y dar la voz de alarma.

2. Proveer los primeros auxilios al accidentado únicamente si se conocen las técnicas
y si se ha sido entrenado para ello.
3. Contacte al Servicio Médico (Tópico de Tecsup)
4. Avise al Jefe del Departamento (Sala 1 del pabellón de Operaciones Mineras),
quien solicitará asistencia debida, para que se envíe personal del Dpto. de
Mantenimiento (Brigada) o Seguridad y Control, según corresponda.

b) Incendio:

1. Mantenga la calma y de la voz de alarma.

2. Si el fuego es pequeño y sabe utilizar un extintor, úselo. Si el fuego es de
consideración, no se arriesgue.
3. Si debe evacuar el sector apague los equipos eléctricos y comunique al
responsable para su mitigación.
4. Evacue la zona por la ruta asignada. No corra, camine rápido, cerrando a su paso
la mayor cantidad de puertas (siempre y cuando todos hayan salido), no lleve
consigo objetos, pueden entorpecer su salida.
5. Avise al Jefe del Departamento (Sala 1 del pabellón de Operaciones Mineras),
quien solicitará asistencia debida, para que se envíe personal del Dpto. de
Mantenimiento (Brigada) o Seguridad y Control, según corresponda.
6. Si usted evacuó el aula de taller por ninguna causa vuelva a entrar. Deje que los
especialistas se encarguen.
 Taller N° 7

“PERFILES TOPOGRÁFICOS”
 PERFILES TOPOGRÁFICOS

I. Objetivos:

 Dibujar el perfil longitudinal y perfiles transversales de un trabajo topográfico o

minero, para hallar áreas y volúmenes de movimiento de tierra etc. Aplicar los
procedimientos correctos para dibujar un perfil longitudinal y/o secciones
transversales en adecuada escala.
 Entender las diferencias entre perfiles longitudinales y secciones.

II. FUNDAMENTO

Una de las aplicaciones más usuales de la nivelación geométrica es la obtención de perfiles

del terreno, a lo largo de una obra de ingeniería o en una dirección dada.
Las obras hidráulicas como canales o acueductos y las vías de comunicación y transporte,
como caminos y ferrocarriles, están formados por una serie de trazos rectos y curvas
acodadas a los trazos rectos.

Generalmente la sección transversal de las obras mencionadas, posee un eje de simetría,

que no varía de tipo a lo largo del trazado.
Los diversos tipos de perfiles que se levantan tienen por objeto representar la forma y las
dimensiones del terreno en la zona de un proyecto.

PERFIL LONGITUDINAL:

Se llama perfil longitudinal a la intersección del terreno con un plano vertical que contiene al
eje longitudinal y nos sirve para representar la forma altimétrica del terreno. Los puntos del
terreno por levantar quedan definidos durante el estacado del eje del proyecto, por lo cual, la
distancia horizontal acumulada desde el origen del kilometraje es un dato conocido, que esta
materializado en terreno.

Su representación gráfica se da sobre un par de ejes cartesianos distancia versus cota

generalmente a escala como 10 a 1. (Distancia 1:1000, cotas o altura 1:100)

PERFILES TRANSVERSALES O SECCIONES:

El perfil transversal es la intersección del terreno con un plano vertical perpendicular al eje
longitudinal y nos sirve para tomar la forma altimétrica del terreno a lo largo de una franja de
nivelación.
En sí, el perfil transversal es una nivelación de puntos, perpendicular al perfil longitudinal, que
tiene un ancho definido y a una distancia determinada.
(Generalmente se hacen perfiles transversales a cada 20m).

Su representación gráfica –cota versus distancia- se hace a una misma escala, generalmente
se representa en 1:100.

III. MATERIALES

- Plumones y mota, pizarra

- Calculadora científica
- Lápiz o lapicero
- Computadora personal PC con el ratón y cargador
- Software ACAD instalado
- Software de Microsoft office

IV. PROCEDIMIENTO DEL DIBUJO DE PERFIL LONGITUDINAL

El perfil longitudinal se dibuja en base a un alineamiento dado o definido, como por

ejemplo el eje de una pista o el eje de una zanja, canal, etc., y un punto de partida.

Por lo tanto primero dibujamos el eje principal con una simple línea en ACAD.
Utilizamos dibujos que ya tienen puntos ingresados y curvas de nivel ya dibujadas, por
ejemplo de la clase anterior. Escogemos un punto de partida A y una dirección o
alineamiento que cruce varias curvas de nivel hasta el punto final B.

De alli con una capa anteriormente creada (ACOTAR) acotamos las distancias desde el
punto de partida A hasta cada cruce del eje con curvas de nivel culminando en el punto
B.
Medimos la distancia total del perfil longitudinal y en base al tamaño de la hoja
escogemos la escala a dibujar. Dibujamos el marco de la hoja y las líneas horizontales
que incluyen tres filas para marcar las COTAS, DISTANCIAS ACUMULADAS y PARCIALES.

Primero marcamos en horizontal las cotas y distancias acumuladas de todos los puntos
que vamos a dibujar (cruces con curvas de nivel y los puntos de partida A y final B). En el
eje vertical marcamos las cotas con líneas horizontales con su escala adecuada.

Empezamos a dibujar las líneas verticales en base a las distancias acumuladas a partir del
punto de partida A. Esto realizamos con el comando OFFSET (DESFASE) o dibujando
circulos con sus radios correspondientes. Dibujamos los cruces de distancias con las cotas
con circulos, además del punto inicial y final. Finalizamos el dibujo juntando los puntos
con una poly línea en otra capa (PERFIL) antes determinada o creada.

El dibujo final va ser así:

Una vez dibujado el perfil longitudinal se puede calcular la pendiente, rasante total o
entre puntos específicos acotando los valores angulares con el comando ACOTAR.