Esquema de competencia y

resultados de aprendizaje
del programa de formación.
Punto 4
17 de abril 2020
 Realizar el montaje para el análisis de acuerdo con
el protocolo de ensayo

Analizar muestras según

procedimientos implementados por el
laboratorio.
● Currículo avanzado

● 18 alumnos
 ● Conocimiento de los
instrumentos y equipos que
vamos a utilizar.

● Conocimiento del protocolo de

ensayo.
Realizar el montaje para el
análisis de acuerdo con el Habilidades:
protocolo de ensayo
● Diseño (Documentos,
formatos. etc)

● Metodología

● Organización
 ● Aprender a realizar tomas y ensayos de
Realizar ensayos de muestras químicas .

caracterización de muestras ● Seguir lineamientos y protocolos.

químicas, teniendo en cuenta
● Conocimiento de la normativa vigente.
procedimientos del laboratorio y
normatividad vigente Habilidades

● Facilidad para el cálculo cuantitativo y

cualitativo.
 ● Conocer cómo se preparan las muestras.

● Identificación de sustancias.
Preparar muestras para la
● Conocimiento de técnicas
ejecución de los análisis teniendo
en cuenta parámetros a Habilidades:
determinar y técnicas analíticas a
● Analiticas.
utilizar
● Capacidad de análisis e interés por dar
soluciones prácticas a los problemas.
 ● Aprender a preparar soluciones y reactivos

● Identificación de sustancias.

● Conocimiento del protocolo de ensayo.

Preparar soluciones y reactivos Habilidades:

de acuerdo con el protocolo de
● Planificación
ensayo
● Interés por la química

● Dar soluciones a los problemas de forma

práctica.

-Reportar resultados del ensayo
de acuerdo con los parámetros y
formatos establecidos
● Aplicación de diferentes métodos y técnicas.
● Identificación de sustancias.
● Conocimiento de los formatos ( Sustancial
de las normas Iso, Tuv, del plan de calidad
Habilidades:
● Implementación de documentación de
normas de calidad
● Interés por el papeleo y formalidades
● Organización
 ● Conocimiento de protocolos, formatos para
el manejo de residuos.

● Identificación de empresas del sector que

realicen la adecuación, el transporte y
manejo de residuos..

-Manejar residuos del laboratorio ● Conocimiento de la normativa vigente (

según el manual de procedimiento Vertimiento de aguas, suelos,)

y normativa vigente Habilidades:

● Actitud de protección al medio ambiente.

●
Estos resultados de aprendizaje nos dan un
gran conjunto de habilidades que vamos
ampliando a medida de que avancemos en la
formación. Además cabe resaltar que nos
proporciona habilidades para adaptarnos a
cada grupo de trabajo, interés por las ciencias y
por todo lo que nos rodea y contar con un
pensamiento crítico, creativo y análitico.
Conclusiones:

Solo con tomar del programa formativo, una 3. Me incentiva más a aprender del mundo que
competencia y analizar a fondo sus resultados me rodea y me ayudó a pensar de que si tengo
de aprendizaje y profundizar en cada uno de vocación por las ciencias, ya que me ha
ellos. Me lleva a pensar que: despertado el interés por aprender sobre el
campo de la química.
1. Las competencias abarcan muchos
campos de aprendizaje.
2. Se adquieren muchas habilidades y
conocimientos en la formación