Ejercicios Ep.

1 Aplicados
Ejercicio 1, Solar Amaury Cabral J.
Karibe Roots Ep. 2

αœœœ œœœ œ
C Menor Melódica....................................... F Mayor.......................................................

œ œ œ œ œ œ œ
3 œ œ œ œ œ œα œ œ œ œ œ œα œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
C m (maj7)

% 3 −−
G m7 C7

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3

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3

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3

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3

œα œ œ œ 3 3 3 3
3
3 3
3
3 3 3 3

œ œœ œ œ œ œ 3 α œ œ œα œ œ œ œ
C Mayor........................................................... Eb Mayor..................................................................

œ œ
α
œ œ œ œ α œ œ α œ œ
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F maj73 B 7 F m7

œα œ œα œ œ œ
5

3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3
3 3

Bb Mayor..................... Db Mayor.................... Ab Mayor..................... C Menor Armónica......

E α maj7 D α maj7 G 7( α 9)
E α m7 Aα7 D m7 ( b 5)
œ α œ α œ α œ α œ œ
% α œ œα œ œ œ œ œ œ α œα œα œ œα œ œ œ œ α œ œα œα œ œα œ œ œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
9 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3

3 3 3 3 3 3

C Menor Melódica................................................... F Mayor...........................................................

œ œ œœ œ œ
œ αœ œ œ œ œ œ œ œαœ œ œ œ œ œ œ œœ œαœ œ œ œœ œ αœ 3 3 3
C m (maj7) C7 3
3 G m7

œ œ œœ œ œ œœ œœœœ œœ
13

% œ œ
3 3 3 3 3
3 3 3 3
3 3

C Mayor........................................................... Eb Mayor...................................................................
Bα7 3
œœ œœ œ œ œœ αœœ œ œ
F maj7 F m7

œ œ œ α œ œ α œ
3 3

œ œ œœ œœœœ œœ œ α œ œ œ œ œα œα œ œ œ œ œ
17 3

%
3 3 3 3 3 3

œ œ œœ œ œ œα œ
3 3 3 3
3 3

Bb Mayor.................. Db Mayor..................... Ab Mayor..................... C Menor Armónica......

Aα7
E α maj7 E α m7 D α maj7
α œ œ œ œα œ œ œ œ α œ œα œα œα œ œ œ œ α œα œ œα œ œ œ 3 œ œ œα œ œ œ 3 −
G 7alt
21 3 3 3 D m7 ( b 5) 3

œ œ œα œ œα œ œ œ œα œ œ œ −
3 3 3 3

% œ œ œα œ α œ œ œα œ
3 3 3 3 3 3

Amaury.cabral.jorge@gmail.com
2 Ejercicios Ep. 1 Aplicados

Ejercicio 1, de forma continua

Usando las mismas escalas

œ œ œ α œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œα œ œ œ œ œ œ œ œ œ
C m (maj7) G m7 C7

œ œ œ
3

œ œ
25 3

% œ αœ œœ œœ œœ αœœ œ œ
3 3 3 3 3

œœ œœ œ œ 3 3 3 3 3 3
3
3

œœ œœ œ œ
3

Bα7
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ α œ
F maj7 F m7

œ œ œ œ œα œ œα œ œ œ œ α œ
29 3 3

% œ œ œα œ œ œ œ α œ œ œ œ œ œ
3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3
αœ αœ
3 3

E α maj7 E α m7 Aα7
œ
D α maj7
α œ œ œ α œ œ œ œ œ œ œα œ
D m7 ( b 5)

α œ α œ œα œα œα œ œ œ œ œ œ α œ œ
G 7alt

α œ œ œ
3

α œ œ
33 3

% œ α œ œ œ œ œ α œ œ α œα œ œ œ
3 3 3 3 3

œα œ œ œ œ œ 3 3
3
3 3 3 3 3 3

Es muy importante que memorices los ejercicios y los puedas tocar sin leerlos. Mientras más rápido
puedas soltar el papel, mejor. Recomiendo muy fuertemente practicar estos patrones a partir de cual-
quier otra nota del acorde (incluyendo tensiones) aparte de la tónica. Trata también de pasar a crear
utilizandolos lo más pronto posible, ésto te ayudara a realmente entenderlos, y a asimilarlos de una
forma mejor y más personal.

Recuerda que estos son solo ejemplos e ideas de las técnicamente infinitas maneras que tenemos
de practicar estos ejercicios. Practícalos en todas las escalas posibles, en diferentes tonalidades y
digitaciones, aplícalos a la mayor cantidad de piezas posible hasta que se vuelvan parte de tu voca-
bulario.
 Ejercicios Ep. 1 Aplicados
Ejercicio 4, Solar Amaury Cabral J
Karibe Roots Ep. 2
C Menor Melódica........................................ F Mayor........................................................
C m (maj7) G m7 C7

3 œ œœ œαœ œ œ
%3 α œ œ œ œ α œ œœ œ œ œ œœ œœ
œαœ œ œ
œ œ α œ œ œ α œ œ

C Mayor........................................................... Eb Mayor...................................................................
Bα7

œœœœ œœœœœœ αœ œ œαœ αœ œαœ œ œαœ

F maj7 F m7

%œœ œ œ œ œ œ œ
œαœ œ αœ
5

Bb Mayor........................ Db Mayor........................ Ab Mayor....................... C Menor Armónica....

E α maj7 E α m7 Aα7 D α maj7 D m7 ( b 5) G 7alt

œαœ œ œ αœαœ œαœ œαœαœ œ œœœœ

% αœ œαœ œ αœαœαœ α œ α œ
9

œ αœ œ αœ œ œ αœ

C Menor Melódica................................................... F Mayor...............................................................

œ œαœ œ œ œαœ œ œ œ œ αœ œ œ œ œ
C m (maj7) G m7 C7

œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œαœ œ
13

C Mayor............................................................ Eb Mayor.....................................................................
Bα7

œ œ
F maj7 F m7

œœ œ œ œ œ αœ œ œαœ œαœ œαœ œ œ

œ œ αœ œ œαœ
17

% œœœ œœœœœ

Bb Mayor........................ Db Mayor....................... Ab Mayor....................... C Menor Armónica....

E α maj7 E α m7 Aα7 D α maj7 D m7 ( b 5) G 7alt

αœ œ œ œ αœαœ αœ œ œ œαœ œαœ œ

œαœ œαœ αœαœαœ œαœ œ αœ œ αœ
21

% œ
œ αœ αœ œ

Amaury.cabral.jorge@gmail.com
2 Ejercicios Ep. 1 Aplicados

Usando las mismas escalas, ahora de forma continua

œ œ œαœ
C m (maj7) G m7 C7

œ œ œ œ œαœ œ œ
25

% œ œ œαœ œ œ œ œ œ œαœ œ œ œœ œ œ
œ œ œ
Bα7

œœœœœ
F maj7 F m7

œ œœœ
%œ œ œœœ œ œ œ œαœ œαœ œαœ œ œ αœ œ αœ œ
29

αœ œ αœ
E α maj7 E α m7 Aα7 D α maj7 D m7 ( b 5)

αœ œ œ œ
G7

α œ α œ α œ œ α œ α œ α œ œ
33

% œ œ œ αœ œ œ αœ αœ œ αœ αœ αœ œ œαœ œ œ
œ α œ œ

Recuerda, estos son solo ejemplos. Crea tus propios ejercicios,

improvisa usándolos, hazlos parte de tu vocabulario.
 Ejercicios Ep. 1 Aplicados
Ejercicio 2, Solar Amaury Cabral J
Dominantes alterados Karibe Roots Ep. 2

αœ œ œ œ œ œ œ œ
C m (maj7)

3 œ œ œ œ
3

% 3 œ αœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3 3
3

3 3
3 3
Cm(maj7), Do Menor Melódica....................................................................................................

α œ
G m7 C7

α œ α œ α œ œ œ œ œ α œ
3

αœ αœ œ αœ αœ αœ αœ αœ αœ
3 3

% œ œ œ œ αœ
3 3 3

3
œ
3 3
C7alt, Db Menor Melódica.........................................................................................................................

F maj7

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3

œ œ œ œ
5 3

% œ
3

œ œ
3 3 3

œ œ œ œ œ œ œ
3 3
Fmaj7(#11), C Mayor.................................................................................................................................

F m7 Bα7

α œ œ α œ α œ œ œ
3

% αœ αœ αœ œ
7 3

œ œ ∀œ
∀œ œ ∀œ œ œ α œ α œ α œ µœ µœ α œ
3 3 3 3

3 3
Bb7alt, B Menor Melódica.........................................................................................................................

E α maj7 E α m7 Aα7

α œ œ œ œ œ œ œ µœ
3

œ α œ µ œ α œ
9 3 3

% œ œ œ œ αœ
3

αœ œ œ αœ œ œ œ
3 3

3 3
Ebmaj7(#11), Bb Mayor........................................ Ab7alt, A Menor Melódica..................................

D α maj7 D m7 ( b 5) G7

αœ αœ αœ
% αœ œ œ œ œ œ œ œ αœ αœ œ αœ œ αœ
11 3 3 3

œ œ œ αœ αœ
3 3 3

3
œ α œ
3
Dbmaj7(#11), Ab Mayor.......................................... G7alt, Ab Menor Melódica.......................................
amaury.cabral.jorge@gmail.com
2 Ejercicios Ep. 1 Aplicados
C m (maj7)

œ œ œ œ
3

œ œ
13 3

% œ œ œ œ œ œ
3

œ œ αœ œ
3 3 3 3

œ œ αœ œ œ œ
œ œ 3
Cm(maj7), C Menor Melódica.................................................................................................................

α œ α œ œ α œ œ αœ αœ œ œ
αœ αœ αœ αœ œ œ α œ œ œ αœ α œ αœ œ
G m7 C7

α œ œ
15

%
3 3 3 3 3 3
3 3
C7alt, Db Menor Melódica..........................................................................................................................

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
F maj7
17

%
3 3 3 3 3 3 3 3
Fmaj7(#11), C Mayor....................................................................................................................................

F m7 Bα7

α œ œ α œ α œ œ œ
3

% αœ αœ αœ œ œ œ αœ αœ αœ αœ µœ
19 3 3

αœ œ µœ µœ αœ
3 3 3

3
œ α œ
3
Bb7alt, B Menor Melódica..........................................................................................................................
E α maj7 E α m7 Aα7

œ œ œ œ αœ
3

œ α œ µ œ
21 3

% œ
3

œ ∀ œ œ
3 3 3 3

œ αœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ αœ 3
Ebmaj7(#11), Bb Mayor............................................ Ab7alt. A Menor Melódica...............................

α œ œ αœ œ œ œ
D α maj7
α œ α œ α œ
D m7 ( b 5)
œ α œ œ α œ œ œ
αœ œ αœ œ œ œ œ œ
G7

α œ
23

%
3 3 3 3 3 3 3
3
Dbmaj7(#11), Ab Mayor.................................... G7alt, Ab Menor Melódica..................................

ϖ ϖ
C m (maj7)
25

%
En este ejercicio vemos un ejemplo de lo efectivos que pueden ser estos patrones para delimitar las es-
calas y hacer su sonido más claro, aun cuando entre una escala y la que sigue hay muy pocas, hasta nin-
guna nota en común. También se observa como usando estos patrones podemos superimponer de forma
efectiva sonidos no propios de un acorde en específico, pues todos los acordes con función de segundo
grado fueron obviados y se tocó solamente el quinto alterado del acorde de primer grado. Debajo de los
pentagramas estan los acordes en los que pensé en cada momento con la escala que usé para imponerlos.