UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

CURSO:

Software para Ingeniería - (203036A_762)

TUTOR:

STEVEN BEDOYA

TEMA:

Presaberes: Paso 1 - Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

ESTUDIANTE:

TEYBBLOR NEGRETE GONZALEZ

Código:

73007315

GRUPO:

203036_15

Abril 2020
 Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Diagnóstico de necesidades

de aprendizaje que consiste en: Leer y analizar el problema planteado de manera individual para

desarrollar las actividades que se describen a continuación.

Actividades a desarrollar

1. Leer el problema planteado anteriormente.

2. Descargue y lea la agenda del curso (la encuentra en el entorno de información inicial) y

syllabus del curso (entorno de conocimiento)

3. Leer el contenido del Syllabus.

4. Descargue y lea la guía para el desarrollo del componente práctico (la encuentra en el entorno

de aprendizaje práctico).

Con base en la información anterior diligencie la siguiente tabla

Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Ítem a resolver Respuesta

¿Qué presaberes tiene para el desarrollo
de este curso? Para dar respuesta a este
interrogante por favor indique la
diferencia entre un algoritmo y un
código fuente y presente un ejemplo de
cada uno.
En función del problema a resolver y la
temática de la Unidad 1 determine:
Temas que debe estudiar, fechas de
realización, fuente de información a
La diferencia entre un algoritmo y un código fuente, consiste en que
el algoritmo son varias instrucciones o reglas definidas, ordenadas y
estructuradas que permiten solucionar un problema o proceso, que
permitirá procesar datos y llevar a cabo otras tareas o actividades
paralelas y el código fuente se puede decir que es un conjunto de líneas
de texto en un lenguaje de programación que debe ser traducido a otro
lenguaje o código binario para que la máquina logre interpretar los
pasos a seguir por lo regular un computador, con el fin de ejecutar un
programa. Un claro ejemplo de código fuente que se utiliza para una
página web, ya que este está escrito en lenguaje de marcado HTML u
otros lenguajes de programación web para estas páginas y luego este
lenguaje es ejecutado por el navegador web para visualizar dicha
página cuando se visita. Por otro lado un ejemplo de algoritmo son las
instrucciones que se utilizan en una página web para cada opción que
se tome al momento de navegar en la página web.
Los temas que se deben estudiar son para esta unidad 1 son:
1. Fundamentos e instalación de software de modelamiento
matemático
2. Variables
consultar (emplee normas APA) Buscar
en la agenda de actividades aquellas
tareas con las que pueda llegar a tener
contratiempos por compromisos
laborales o sociales adquiridos con
anterioridad). Si los detecta escriba el
nombre de la actividad, el por qué
podría llegar a tener contratiempos y
que estrategia va a seguir para lograr
cumplir los tiempos.
De no tener trabajos que requieran
atención especial de la agenda de
actividades, indicarlo de forma
explícita, incluyendo la razón.
3. Formato de números
4. Operaciones matemáticas básicas
5. Funciones
6. Instrucciones de entrada de información
7. Condicionales IF-ELSE
Las fechas de realización son:
Paso 1; del 3 de abril al 16 de abril.
Paso 2; del 17 de abril al 9 de mayo.
Paso 3; del 30 de abril al 15 de mayo.
Fuentes de información a consultar:
- Monroy, J. (2014). PLE Matlab-Scilab. Recuperado de
http://www.netvibes.com/juanolmv#Donde_relacionarme_con_
otros
- Scilab for very beginners. (2013). Capítulos 1-3. pág. 1-18.
Recuperado de https://www.scilab.org/tutorials/scilab-
beginners-%E2%80%93-tutorial
- Scott Hudson (2014). Scilab Lectures. Pág. 1-9. Recuperado de
http://users.tricity.wsu.edu/~hudson/Teaching/EE221/Text/03%
20Programming%20structures.pdf
- Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink
para ciencia e ingeniería. Madrid, ES: Ediciones Díaz de
Santos. Capítulo 1. pág. 1-21. Capítulo 3. pág. 35-37
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.acti
on?ppg=1&docID=11059428&tm=1479848795401
- Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software
de Tratamiento Matemático. [Archivo de video] Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/22302
- MathWorks. (2009). TheMathworks. Recuperado de
http://www.mathworks.com/help/pdf_doc/matlab/getstart.pdf
- Eike Rietsch. (2010). An Introduction to Scilab from a Matlab
User's Point of View. Version 5.2. Recuperado d:
https://wiki.scilab.org/Tutorials?action=AttachFile&do=get&ta
rget=Scilab4Matlab.pdf
- Hahn Brian D. (2007). Essential Matlab for Engineers and
Scientist. (ThirdEdition). Elsevier. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebsc
ohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=485981&la
ng=es&site=eds-live&scope=site
- Hunt Brian R. (2001), A guide to Matlab for beginners and
experienced users. Cambridge University: Press. Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebsc

Con base en la guía para el desarrollo
del componente práctico, identifique
cuanto puntaje se obtiene con el
desarrollo de los ejercicios planteados
en la práctica 1, y práctica 2.
ohost.com/login.aspx?direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.009
017307.4&lang=es&site=eds-live&scope=site
Las actividades o tareas con las que puedo llegar a tener
contratiempos por compromisos laborales o sociales adquiridos; es el
paso 2 – practica 1. Ya que al ser una actividad de práctica el cual tiene
desarrollo con software como Matlab o Scilab, requiere de técnica,
conocimiento y paciencia para su respectivo desarrollo y requiere del
suficiente tiempo para lograr la labor. Para lograr cumplir con el
objetivo, pretendo empezar con el desarrollo antes que inicie la etapa
de solución, con el fin de adelantar lo más posible e ir trabajando en la
labor para adelantar trabajo.
En la guía para el desarrollo del componente práctico se identifica el
puntaje que se obtiene al desarrollar la practica 1 que es de 65 puntos,
que también se entregara por el desarrollo de la practica 2.
 REFERENCIAS

- ¿Para qué se usan los algoritmos? Quora (2018). Recuperado de.

https://es.quora.com/Para-qu%C3%A9-se-usan-los-algoritmos

- Código fuente. Wikipedia (3 abr 2020). Recuperado de.

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_fuente

- Monroy, J. (2014). PLE Matlab-Scilab. Recuperado de

http://www.netvibes.com/juanolmv#Donde_relacionarme_con_otros

- Código fuente. Concepto.de (23 de enero de 2020). Recuperado de.

https://concepto.de/codigo-fuente/