ECONOMÍA
ETIMOLOGÍA : La palabra “economía” se deriva del
vocablo griego OIKONOMÍA, que proviene de dos
palabras: “Oikos” que significa casa y “Nomos”
administración. Es decir inicialmente trataba de la
administración de la casa, con todo su contenido, la
familia y su patrimonio
DEFINICIONES
A. La Economía es una ciencia que estudia la forma en
que una determinada sociedad resuelve sus
problemas económicos. Existe un problema
económico cuando se usan medios escasos para
satisfacer fines alternativos
B. Es una ciencia social que se encarga del estudio de
la satisfacción de las necesidades humanas mediante
bienes que siendo escasos tienen usos alternativos
entre los cuales hay que optar.
PROBLEMA ECONÓMICO. Es la escasez, situación
donde los bienes con que contamos no son suficientes
para satisfacer innumerables necesidades humanas
Al tener que decidir por uno de ellos dejando todo lo
demás postergado para otra oportunidad, esto recibe el
nombre de, costo de oportunidad
FINES DE LA ECONOMÍA
La ciencia económica persigue fines teóricos y fines
prácticos.
A. Fin teórico : Nos permite explicar y entender los
diversos problemas económicos que se dan en
nuestra realidad
B. Fines prácticos: Lograr el bienestar de la humanidad
con plena satisfacción de las necesidades
OBJETO DE ESTUDIO
Muchos economistas destacados han discutido de cual es
el objeto de estudio de la Economía; para evitar
diversidad de opiniones estudiaremos el objeto de estudio
teniendo en cuenta la escuela Económica
A. Escuela Neoclásica. Para esta escuela económica,
el objeto de estudio de la economía es la vida o
actividad económica del hombre. En la cuál se
formula una relación :
-265-
Hombre º Cosa, bienes
la cual se basa en la escasez de los recursos
B. Escuela Socialista. En cambio para esta escuela, el
objeto de estudio debe ser las relaciones sociales de
producción; como el hombre se relaciona socialmente
para producir :
Hombre º Hombre
DIVISIÓN DE LA CIENCIA ECONÓMICA
DIVISIÓN DE LA CIENCIA ECONÓMICA
ECONOMÍA POSITIVA :
Conjunto de conocimientos, que estudia la realidad
económica, en los cuales no se toma en cuenta juicios de
valor o la ética. Estudia “lo que es”
Se subdivide en:
A. Economía Descriptiva: Describe la realidad
económica, tal como ocurre. Recolecta datos.
B. Teoría Económica: Comprende los conocimientos y
efectúa el estudio de orden abstracto y general de los
problemas económicos. Teorías y leyes económicas
Se subdivide en:
1. Macroeconomía: Estudia el comportamiento global
de una economía, a través de variables económicas.
Aporte de la escuela Keynesiana
2. Microeconomía: Estudia el comportamiento
individual de los agentes o variables económicos.
Aporte de la escuela Neoclásica.
ECONOMÍA NORMATIVA
Es un conjunto de conocimientos, en los cuales se toman
en cuenta los juicios de valor o la ética, es decir, lo bueno,
lo malo y como afecta a la sociedad: Estudia “lo que debe
ser”.
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A. Política Económica: Es el conjunto de acciones y
medidas que toma un gobierno con la finalidad de
lograr objetivos previamente establecidos.
MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA
De acuerdo a las preguntas que resuelve la Economía
ésta puede dividirse formalmente en microeconomía y
macroeconomía. Las preguntas relacionadas al ciclo
económico y al crecimiento y desarrollo, son resueltas
por la macroeconomía. La microeconomía resuelve las
preguntas sobre la teoría de los precios y la producción.
Esta división es sólo una forma de ser más concretos en
cuanto al campo de la Economía, utilizándose para ambas
los fundamentos básicos expuestos anteriormente.
EL ENFOQUE MACROECONÓMICO
Se ocupa fundamentalmente de cantidades globales, así
los elementos básicos del análisis son la producción total,
el nivel global de empleo el nivel general de precios, el
total de importaciones, el ingreso nacional, el ingreso per-
cápita, etc.
La macroeconomía moderna tiene sus antecedentes en
el pensamiento de Jhon M. Keynes, que en 1936 publicó
la “Teoría general de la ocupación el interés y el
dinero”, en donde explica en forma distinta a los
economistas de la época, la gran crisis mundial de
recesión de 1929 - 30 . Los economistas de esta época
aceptaban la Ley de Say, que afirmaba que “toda oferta
genera su propia demanda”; es decir, era imposible bajo
determinados principios que se produzcan graves crisis,
en las economías ya que toda la producción era
necesariamente demandada, la acumulación de stocks
indeseables no era posible.
PREGUNTAS PROPUESTAS
01. La Economía al tener como objeto de estudio, la
conducta económica del hombre es considerada
como :
A) Ciencia formal B) Ciencia fáctica
C) Ciencias naturales D) Ciencia social
E) Ciencia exacta
02. La escuela dirigida por el filósofo alemán Karl Marx
sostiene que la Economía tiene como objeto de
estudio :
A) La actividad económica del hombre
B) El proceso económico
C) La vida económica
D) Las relaciones sociales de producción
E) Las leyes socio-económicas
03. La Escuela Neoclásica en contraposición a Marx
sostiene que la Economía debe estudiar :
A) La actividad económica del hombre.
B) Los recursos escasos.
C) La escasez.
D) Las necesidades humanas.
E) Las relaciones sociales de producción.
04. No es un fin práctico de la Economía :
A) Lograr el bienestar general
B) Promover las exportaciones
C) Reducir el desempleo
D) Incrementar la producción
E) Estudiar y analizar la realidad económica
-266-
Economía Política
La recesión de 1929 - 30, demostró la invalidez de esta
ley, obligando a un grupo de economistas, entre los que
destacaba Keynes, a replantear la teoría económica
dándose énfasis al estudio y prevención del ciclo
económico para evitar que en épocas de recesión los
recursos escasos dejen de ser plenamente utilizados.
EL ENFOQUE MICROECONÓMICO
En contraste, se ocupa de la determinación de los niveles
de producción a nivel de empresa e industria para cada
actividad, así como también la utilización de los diversos
factores de la producción.
Tanto el precio de los productos como el precio de los
factores juegan un rol fundamental en la determinación de
los niveles de producción individuales e industriales, pues
es el elemento que sirve para definir los niveles de
rentabilidad de las diferentes actividades. Es por esta
razón, que algunos autores prefieren llamar a esta parte
de la Economía “Teoría de Precios”, en vez de
Microeconomía, pues es la formación de estos precios la
que genera la composición de la producción total, o dicho
de otra manera, la estructura productiva de un país y la
forma como se distribuyen los ingresos.
05. La obra cumbre del economista escoses Adam Smith
fue publicada en :
A) 1817 B) 1720 C) 1758
D) 1615 E) 1776
06. La ciencia económica se divide en :
A) Economía - Economía Política
B) Política económica y Economía Política
C) Microeconomía y Macroeconomía
D) Economía positiva y normativa
E) Economía normativa y Política económica.
07. La teoría económica para un adecuado estudio de la
realidad económica se divide en :
A) Política económica y Economía positiva
B) Microeconomía y Macroeconomía
C) Economía Descriptiva y Normativa
D) Economía política y positiva
E) Economía positiva y normativa
08. Se ocupa fundamentalmente de cantidades globales,
así los elementos básicos de análisis son: la
producción total, el nivel global de empleo, el ingreso
nacional, etc.
A) Teoría económica
B) Teoría Macroeconómica
C) Política Económica
D) Teoría Microeconómica
E) Economía positiva
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09. Se ocupa de la determinación de los niveles de 15. Al afirmar que a mayor emisión monetaria aumenta el
producción a nivel de empresa e industria para cada nivel de precios; se establece una relación válida para
actividad así como también la utilización de los cualquier economía y se está aplicando el método :
diversos factores de la producción. A) Dialéctico B) Deductivo C) Inductivo
A) Teoría económica D) Histórico E) Matemático
B) Macroeconomía
C) Política económica 16. Este método estudia las contradicciones internas
D) Microeconomía secuenciales de las distintas formaciones socio -
E) Economía Política económicas
A) Deductivo B) Inductivo C) Dialéctico
10. La Macroeconomía moderna tiene sus antecedentes D) Analítico E) Histórico
en el pensamiento de :
A) Adam Smith B) David Ricardo 17. Si la comprobación de la hipótesis formulada es
C) Karl Marx D) Francois Quesnay comprobada, se eleva a la categoría de ley. ¿A qué
E) Jhon Keynes método corresponde el enunciado anterior?
A) Dialéctico B) Histórico C) Matemático
11. La Economía Normativa para corregir o guiar la D) Deductivo E) Inductivo
Economía con miras al logro de objetivos, hace uso
de : 18. La Economía es una ciencia debido a que posee :
A) Políticas económicas A) Exponentes representativos.
B) Medidas económicas B) Campo de aplicación.
C) Economía positiva C) Representantes actuales.
D) Economía descriptiva D) Campo de ejecución
E) Teoría económica E) Objeto de estudio, leyes propias, métodos y
lenguaje
12. Una de las etapas del método ........ consiste en la
formulación de ........... resultado del análisis de 19. La Economía Política es una ciencia social que
casos particulares estudia :
A) deductivos - comprobación A) El desarrollo de las relaciones sociales de
B) inductivo - leyes producción.
C) dialéctico - síntesis B) El problema de la escasez de bienes.
D) inductivo - hipótesis C) El comportamiento económico del hombre.
E) analítico - proposiciones D) La Ley de oferta y demanda.
E) Al hombre como ente social.
13. Aquel método que parte del análisis de los casos
particulares hacia la obtención de un principio 20. La Economía tiene como principal problema :
general, se denomina : A) El déficit fiscal
A) Deductivo B) Sintético C) Dialéctico B) La determinación de precios
D) Histórico E) Inductivo C) La escasez de los recursos
D) Las huelgas y paros
14. Es un método sintético y descendente que E) Las crisis y la inflación
comprueba el cumplimiento de una ley. Nos estamos
refiriendo al método:
A) Histórico B) Matemático C) Deductivo
D) Inductivo E) Dialéctico

TAREA

01. El método deductivo utiliza : 04. Dentro de las principales divisiones que tiene la
A) Un procedimiento sintético que parte de lo general ciencia Económica, tenemos la Economía normativa,
a lo particular. la cual se encarga de :
B) Proceso de síntesis porque va de lo particular a lo A) Ver como son las cosas
general. B) Describir los fenómenos económicos
C) Interpretaciones psicológicas. C) Analizar los hechos económicos
D) La disposición numérica y gráfica. D) Ver como deben ser las cosas
E) Los hechos sociales económicos. E) Realizar Economía Política

02. El método de estudio de la Economía que se basa en 05. Los juicios de valor subjetivo de cada economista se
las contradicciones y tiene las etapas de tesis, asocia a la :
antítesis y síntesis: A) Matemático A) Economía normativa B) Teoría económica
B) Dialéctico C) Inductivo C) Economía positiva D) Macroeconomía
D) Deductivo E) Economía Política
E) Histórico
06. En la teoría económica, el análisis microeconómico
03. Respecto a la Economía positiva, marque lo correcto: trata principalmente de :
A) Aplica sólo el método inductivo A) La fijación de precios en el mercado.
B) Estudia “lo que debe ser” B) La estructura económica y técnicas de las
C) Forma parte de la Política económica empresas e industrias.
D) Estudia “lo que es” C) El comportamiento de agregados económicos
E) Es práctica aplicada por el Estado D) Las políticas de producción de las empresas.
E) Más de una es correcta

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07. La teoría de costos es estudiada fundamentalmente 09. Se ocupa de la determinación de los niveles de
por la: producción a nivel de empresa e industria para cada
A) Economía descriptiva actividad así como también la utilización de los
B) Macroeconomía diversos factores de la producción.
C) Economía positiva A) Teoría económica B) Macroeconomía
D) Microeconomía C) Política económica D) Microeconomía
E) Teoría económica E) Economía Política

08. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al 10. La .................. es parte de la teoría económica que
estudio de la microeconomía? estudia el comportamiento ..................
A) Producto Bruto Interno A) Economía Política - del fenómeno económico.
B) Agregados económicos B) Macroeconomía - de sujetos económicos
C) Producto Nacional Bruto individuales.
D) Teoría de los precios C) Macroeconomía - del mercado
E) Producto Nacional Neto D) Economía - de las empresas
E) Macroeconomía - de los agregados económicos.

CARÁCTER CIENTÍFICO - MÉTODOS DE LA ECONOMÍA

ESTABLECIMIENTO DEL TÉRMINO “ECONOMÍA A. Método Inductivo : (Método analítico o ascendente).
POLÍTICA” Consiste en analizar primero los hechos o casos
particulares y después formular un principio general
El término como hoy lo conocemos de “Economía Política” o ley.
apareció en 1615. Cuando Antonio de Montchretien
publicó un “Tratado de Economía Política”, en donde Etapas del Método Inductivo
recomendaba el empleo de las dos palabras juntas
(Economía y Política), para ver la administración de las 1. Análisis y comparación de los hechos
riquezas tanto de la familia como del Estado.
Posteriormente, William Petty, en Inglaterra, divulgó 2. Formulación de la hipótesis, resultado de las
estas ideas a través de su obra “Aritmética Política”, por experiencias
eso a ese autor se le considera como el iniciador de la
ciencia llamada Economía Política. Pero quien llegó a 3. Comprobación de la hipótesis, si es aceptado
darle la verdadera estructura científica fue Adam Smith entonces asumirá la categoría de ley
quien con su obra “Investigaciones sobre la naturaleza
y las causas de la riqueza de las naciones”, publicada
en el siglo XVIII, puso las bases de la nueva ciencia,
razón por la cual a este autor se le ha denominado el
padre de la Economía.
Economía como ciencia : Es ciencia porque posee un
conjunto de conocimientos organizados, esquematizados
y sistematizados de acuerdo con ciertas leyes y principios
generales. Como ciencia se considera a partir de 1776
con la publicación de la obra de Adam Smith “Una
investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza
de las naciones”.
Es ciencia social, debido a que trata principalmente de los B. Método Deductivo : (Método Sintético) Consiste en
problemas económicos cuyas soluciones implican la partir de un principio general o ley para llegar
cooperación e interacción de diferentes individuos después al estudio de los casos o hechos particulares

CARÁCTER CIENTÍFICO Etapas del Método Deductivo

1. Estudia su propio cambio, es decir, los fenómenos 1. Formulación de un principio general o ley enunciado
económicos.
2. Es sistemática porque actúa con orden y coherencia. 2. Estudio comparativo de los casos particulares
3. Es objetiva porque describe fenómenos económicos
como se presentan en la realidad. 3. Comprobación del principio general o ley enunciado
4. Es narrativa, porque da a conocer la evolución de los
fenómenos económicos a través del tiempo.
5. Es metódica por que se ampara de un conjunto de Ley de la Oferta y Demanda
procedimientos con la finalidad de dar a conocer los
aspectos económicos de manera clara y profunda.
Los precios varían en razón directa
6. Es explicativa, porque busca la etiología, es decir las
a la demanda e inversa de la oferta
causas de los fenómenos económicos.
7. Es eficaz porque no se queda en lo técnico, va a la
práctica.

MÉTODOS DE LA ECONOMÍA

La ciencia económica emplea varios métodos para llegar

al conocimiento verdadero de los fenómenos económicos.
Los principales métodos son los siguientes :

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C. Método Matemático: Analiza fenómenos Etapas del Método Dialéctico (Triada)

económicos mediante fórmulas, ecuaciones
matemáticas.
En realidad lo que se hace es establecer hipótesis
de carácter lógico con base en cierta teoría y luego se
emplea el instrumental matemático para someter las
hipótesis a la formalización y “exactitud” matemática.
Ejemplo de ello lo constituye la rama de estudio
denominada “econometría”.
D. Método Dialéctico
Este método fue estudiado por Hegel y aplicado por
C. Marx al estudio de procesos socio - económicos,
especialmente del Capitalismo.
Consiste en el estudio del encadenamiento de las
contracciones que se dan en las diferentes etapas del
desarrollo de la sociedad.
1. Tesis (afirmación)
2. Antítesis (negación)
3. Síntesis (negación de la negación)
E. Método Histórico : Analiza hechos trascendentales
de la historia desde el punto de vista económico, con
la finalidad de encontrar si existen relaciones de
causalidad entre los fenómenos o acontecimientos en
estudio.
Según la Escuela Socialista le interesa saber el
descubrir la existencia de “Leyes Económicas” que
son constantes en todo periodo histórico

PREGUNTAS PROPUESTAS

01. El objeto de estudio de la Economía según la 08. No corresponde al campo de estudio de la

Escuela Neoclásica es : Microeconomía :
A) La utilidad A) La teoría de los precios.
B) El proceso productivo B) El costo de producción.
C) Necesidades humanas C) La fijación de precios en monopolio.
D) Actividad económica D) El nivel general de precios.
E) Relaciones sociales de producción E) La empresa

02. La Economía tiene como principal problema,

solucionar : 09. Economista norteamericano, nacido en 1912,
A) Los desequilibrios fiscales defensor de una oconomía ultraliberal. Premio Nóbel
B) La determinación de los precios en 1976:
C) Combatir la inflación A) Smith B) Marx C) Friedman
D) La escasez de los recursos D) Ricardo E) Hegel
E) Incentivar la producción
10. Los aportes teóricos de la teoría microeconómica
03. No es un fin práctico de la Economía: fueron realizados por :
A) Alcanzar el logro del bienestar general A) Keynesianos B) Socialistas C) Clásicos
B) Incentivar las exportaciones D) Neoclásicos E) Mercantilistas
C) Incrementar la producción
D) Construcción de modelos económicos 11. Las políticas económicas son medidas económicas
E) Reducir el desempleo que permiten lograr objetivos, es una medida
económica :
04. Una de las etapas del método ......... consiste en la A) Incrementar el PBI.
formulación de ..................... resultado del análisis de B) Combatir la miseria.
los casos particulares. C) Fomentar la estabilidad económica.
A) deductivo - comprobación D) Reducir el desempleo.
B) inductivo - leyes E) Disminuir los aranceles a productos básicos.
C) dialéctico - síntesis
D) inductivo - hipótesis 12. Aquel método cuyas etapas son denominadas la
E) dialéctico - proposiciones “triada”, es:
A) Deductivo B) Dialéctico C) Histórico
05. Dentro de los fines de la Economía, tenemos los fines D) Inductivo E) Analítico
teóricos, uno de ellos.
A) Aumentar el empleo 13. La formación de los precios en los diversos
B) Alcanzar el bienestar general mercados, el precio de los factores, es estudiado por:
C) Combatir la inflación A) Economía
D) Construir modelos económicos B) Teoría económica
E) Disminuir las importaciones C) Microeconomía
D) Macroeconomía
06. Economista inglés (1772 - 1828), uno de los primeros E) Política económica
teóricos de la economía política clásica:
A) Marx B) Smith C) Hegel 14. Respecto a la Economía normativa, marque lo
D) Ricardo E) Friedman correcto :
A) Aplica sólo el método deductivo
07. El método analítico consistente en el análisis de los B) Estudia “lo que debe ser”
casos particulares, se le denomina como el método: C) Estudia “lo que es”
A) Deductivo B) Inductivo C) Dialéctico D) Forma para la teoría económica
D) Sintético E) Triada E) Se divide en micro y macro
15. Los aportes teóricos de la teoría macroeconómica se

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ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Economía Política

debe en gran parte a los aportes de la Escuela: 19. La sistematización de los conocimientos sobre
A) Clásica B) Neoclásica economía realizados por Adam Smith fue plasmado
C) Keynesiana D) Socialista en su libro titulado:
E) Fisiócrata A) El Capital
B) Cuadro Económico
16. La expresión “Economía Política” es empleada por C) Tratado de Economía Política
primera vez por el economista : D) Investigaciones sobre la naturaleza y las causas
A) Adam Smith de la riqueza de las naciones
B) David Ricardo E) Principios de Economía Política y Tributación
C) Antoine de Montchretien
D) Karl Marx 20. La Economía es ciencia porque:
E) Jenofonte A) Por los aportes de los clásicos y los fisiócratas.
B) Se estudia en la universidad.
17. Es considerado el “Padre de la Ciencia Económica”: C) Tiene un campo de estudio propio métodos y
A) David Ricardo B) Karl Marx objetivos.
C) Milton Friedman D) Adam Smith D) Es parte del conocimiento humano.
E) Jhon Maynard Keynes E)Se entregan premios Nóbel.

18. Aquel método aplicado por la Economía para verificar

o comprobar la validez de una ley económica es :
A) Deductivo B) Dialéctico
C) Inductivo D) Analítico
E) Científico

TAREA

01. El objeto de estudio de la Economía según la Escuela 06. La alternativa que no es propia del estudio de la
Socialista es: Microeconomía vendría a ser:
A) La utilidad. A) La teoría de los precios.
B) El proceso productivo. B) El comportamiento individual de los agentes de un
C) Necesidades humanas. sistema económico.
D) Actividad económica. C) La teoría de los agregados económicos.
E) Relaciones sociales de producción. D) La determinación de los niveles de producción de
las empresas.
02. Es considerado el “Padre de la Economía Socialista”: E) Costo de producción.
A) David Ricardo B) Karl Marx
C) Milton Friedman D) Adam Smith 07. La Microeconomía trata de temas como:
E) Jhon Keynes A) El nivel general de los precios.
B) El desempleo en la economía del país.
03. Dentro de los métodos análisis o investigación de lo C) La formación de precios en diferentes mercados.
que se vale la Economía para su estudio sistemático, D) Las políticas del gobierno relacionadas a los
se entiende por método dialéctico el: sectores económicos.
A) Que parte de la observación de los casos E)La crisis económica.
particulares y por medio de análisis, la
abstracción y la síntesis, descubre y formula 08. El estudio y análisis de la demanda agregada se
leyes. encuentra dentro de la:
B) Que parte de las contradicciones formulando una A) Macroeconomía.
tesis, antítesis y una síntesis. B) La teoría de los precios.
C) Que parte de un principio o ley general para llegar C) Economía normativa.
al caso de hechos particulares. D) Microeconomía.
D) Que día a día va acumulando datos e informes y E) Economía descriptiva.
por medios estadísticos llega a conclusiones.
E)Que utiliza hechos históricos para explicar hechos 09. Las relaciones entre las unidades de consumo y las
actuales. unidades de producción son estudiadas por la:
A) Geografía económica.
04. Parte de la ciencia económica que estudia los B) Historia económica.
fenómenos económicos “como son”: C) Microeconomía
A) Economía normativa D) Macroeconomía.
B) Política económica E) Economía descriptiva.
C) Economía positiva
D) Teoría económica 10. Es un objeto y un fin de la Economía:
E) Análisis macroeconómico A) Escasez - elaborar leyes
B) Problema económico - ¿qué producir?
05. Las preguntas relacionadas al ciclo económico y al C) Actividad económica - elaborar modelos
crecimiento y desarrollo, son resueltas por la ............ D) Relaciones sociales - ¿para quién producir?
mientras que la ............ resuelve las preguntas sobre E) Trabajo - maceconomía
la teoría de los precios y la producción.
A) Política económica - Economía Política
B) Economía Política - Política económica
C) Macroeconomía - Microeconomía
D) Microeconomía - Macroeconomía
E) Todas son falsas

-270-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS”
LAS NECESIDADES HUMANAS
Las necesidades humanas
Sin duda alguna, las nec es idade s
experimentadas por el hombre, cuya única meta
es su satisfacción han sido a lo largo del
desarrollo del hombre el impulso para que éste
realice un conjunto de actividades con la
finalidad de proveerse de bienes y servicios, los
cuales permitirán dicha satisfacción esperada.
Sobre este tema en análisis han sido muchos
los economistas que aportaron al estudio de las
necesidades, sobre todo los economistas
neoclásicos como por ejemplo Alfred Marshall
quien en su “Libro III” de “Principios de
Economía” dedica todo éste al “estudio de las
necesidades y su satisfacción”.
También la Escuela Socialista realizó estudios
sobre las necesidades humanas, realizado
fundamentalmente por Karl Marx, los cuales se
diferencian al igual que en otros estudios de los
principios neoclásicos.
1. Enfoque Neoclásico.- La necesidad tiene como
punto de partida al hombre y éste tiene un sin número
que no puede satisfacer en el tiempo por ser
concurrentes e ilimitadas entonces se eligirá a las
más apremiantes, las que tengan mayor exigencia en
su atención. Algunas necesidades presentan para su
satisfacción otros bienes que se convierten en
necesidades adicionales del modo que se
complementarán. Cuando al consumir regularmente
un bien se habitúa la persona a él, aparecerá una
necesidad de recurrir al bien por fijación a éste. Al
satisfacer las necesidades encontraremos que
tienen una capacidad límite para la persona al
atenuar y saciarla. El hombre es pues la entidad de
estudio para los neoclásicos y las motivaciones de
este terreno que derivan a ciencias ajenas a la
Economía o campo para especulaciones diversas.
2. Enfoque Socialista.- Si hacemos un estudio en la
superficie del problema planteamos que las
necesidades proceden del sujeto individuo o grupo
social como fuente última suya. Ahora un enfoque
materialista nos dirá que no parte del “hombre” (y sus
necesidades) si no del periodo social
económicamente dado, rechaza de entrada al
idealismo subjetivista que permite la necesidad al ser
del individuo como el atributo a la sustancia
comprenderemos entonces el carácter histórico y
social de las necesidades antes de atribuir a la
naturaleza humana los atributos de la historiedad
concreta . Al sustituir el sujeto colectivo por el
individual no cambia el fondo del problema, la escala
social no sirve si no se analiza las exigencias sociales
colectivas (objetivas situación de clase: subjetivas:
posición de clase). Las necesidades se plantean
como nociones vacías, separar las necesidades de
la esfera social de la producción entendidas como su
fuente, es colocarse fuera del problema.
-271-
Economía Política
DEFINICIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS:
Se llama necesidad a la sensación de falta o carencia de
algo, que el hombre experimenta. Es como una exigencia
de la vida y que debe ser satisfecha mediante la
utilización de los bienes adecuados para la subsistencia
y desarrollo del hombre.
DIFERENCIA ENTRE NECESIDAD Y DESEO
Como sabemos la necesidad es un estado de
insatisfacción o sensación que nos falta algo cuando
ignoramos el objeto capaz de satisfacer nuestra
necesidad, pero cuando se materializa el objeto
determinado capaz de satisfacer dicha necesidad se
presenta el deseo. El deseo es entonces la
representación concreta del objeto con el cual queremos
satisfacer nuestra necesidad.
PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD
Para llegar a satisfacer una necesidad seguimos todo un
proceso que se manifiesta a través de los cuatro
siguientes momentos:
1. Sensación penosa de falta o carencia de algo.
2. Deseo o representación mental precisa de aquello
que nos falta.
3. Esfuerzo físico para alcanzar lo deseado, es decir la
actividad humana para conseguir el objeto que se
quiere.
4. Satisfacción mediante la utilización o el consumo
del bien deseado.
CLASES DE NECESIDADES
1. Necesidades primarias o biológicas.- Estas
necesidades de carácter vital, porque de su
satisfacción depende la conservación de la vida.
Estas necesidades son de orden biológico porque se
derivan de los requerimientos de nuestro organismo
para su funcionamiento y conservación. Comprenden
a este grupo la alimentación , habitación, el
descanso, vestidos, etc.
2. Necesidades secundarias.- Se les llama también
generales o de existencia social ya que son
importantes para el desarrollo social o personal, pero
muchos de ellos se pueden satisfacer o no como por
ejemplo: el estudio, el deporte, bailar, etc.
3. Necesidades suntuarias o superfluas.- Llamadas
también de lujo, son necesidades que están de más
o sólo sirven para motivar la vanidad, la distinción
económica, el lujo de las personas. Caen a esta
categoría las joyas, el confort, los perfumes, los
automóviles de lujo, etc.
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS”
CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
Las necesidades humanas presentan varias
características o cualidades llamadas también leyes de
las necesidades y son:
1. Son ilimitadas en su número:
El número de necesidades es ilimitado, éstas varían
infinitamente de lugar a lugar y de época a época. Se
da un aumento de las necesidades a medida que el
hombre avanza hacia la civilización. Es pues,
imposible fijar o determinar el número de necesidades
que puedan existir.
2. Son limitadas en capacidad:
Se dice así porque el organismo tiene un límite para
la satisfacción de las necesidades, esto sucede
porque “las necesidades decrecen a medida que se
les va satisfaciendo hasta que llega un momento en
que la sensación penosa y la exigencia
desaparecen”. (Ley de Gossen o principio de
saturación).
3. Son concurrentes:
La concurrencia se manifiesta porque todas las
necesidades se presentan juntas, pero el hombre
satisface primero las más intensas o apremiantes, de
tal modo que la satisfacción de una implica el
sacrificio o la renuncia de otra.
Por ejemplo : deseo ir al cine y a la vez estudiar. Se
opta por aquella que es más importante o más
apremiante.
PREGUNTAS PROPUESTAS
01. Señale el orden correcto del proceso de satisfacción:
A) Sensación, deseo, satisfacción
B) Sensación, deseo, esfuerzo
C) Deseo, sensación, esfuerzo, satisfacción
D) Sensación, deseo, esfuerzo, satisfacción.
E) Sensación, deseo, satisfacción, esfuerzo.
02. Son las necesidades que por su naturaleza se
relacionan con nuestra vida interior, como la cultura,
el arte, la religión, etc.
A) Suntuarias B) Primarias C) Biológicas
D) Espirituales E) Materiales
03. El vestido, una joya y un libro, satisfacen
necesidades, respectivamente:
A) Primarias, secundarias y superfluas
B) Secundarias, superfluas y primarias
C) Primarias, superfluas y secundarias
D) Primarias, general y secundarias
E) Secundaria, vital y suntuaria
04. Señale la relación correcta :
I. Necesidades primarias
II. Necesidades secundarias
III. Necesidades suntuarias
A. Objetos de lujo
B. Alimentación
C. La diversión
A) IA; IIB; IIIC B) IC; IIB; IIIA C) IC; IIA; IIIB
D) IB; IIC; IIIA E) IB; IIA; IIIC
05. ¿Con cuál de los siguientes nombres también se le
conoce a las necesidades complementarias?
A) Vitales B) Primarias C) Terciarias
D) Secundarias E) Superfluas
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Economía Política
4. Son complementarias:
Porque la satisfacción de una necesidad implica la
exigencia de satisfacer otras necesidades que la
complementen por ejemplo: para jugar un partido de
fútbol se necesita pelota, short, zapatillas etc.
5. Son sustituibles :
Una misma necesidad puede ser satisfecha de
distintas formas. El hombre elige la manera que más
le convenga, sustituyendo una forma de satisfacción
por otra. Una necesidad nueva generalmente
desplaza a otra antigua, la sustituye. Esto se da
también por los progresos que se han dado para la
satisfacción de dichas necesidades. Por ejemplo:
deseo ir al cine, de no poder hacerlo veo televisión.
6. Se hacen costumbre (tienden a fijarse)
Las diversas formas de satisfacer las necesidades
tienden a fijarse en hábitos, usos y costumbres
sociales que resisten a la sustitución; es decir a ser
reemplazadas por nuevas formas. Ejemplo: compro
panetón en Navidad, ponerse hábito en octubre, etc.
7. Varían en intensidad:
Significa que las mismas necesidades se nos
presentan en diversas circunstancias con mayor o
menor urgencia; la urgencia se determina de acuerdo
al momento en que se dé dicha necesidad. Por
ejemplo: en verano usamos menos ropa que en
invierno.
06. Son las necesidades que mejoren la condición de
vida de la persona:
A) Secundarias B) Primarias C) Terciarias
D) Biológicas E) Suntuarias
07. Estas necesidades no son tan indispensables para la
subsistencia humana, no obstante la reconocida
importancia de muchas de ellas, se pueden satisfacer
o no:
A) Superfluas B) Vitales C) Secundarias
D) Biológicas E) Suntuarias
08. Aquellas últimas necesidades que el hombre
satisface generalmente al poseer mayores ingresos
monetarios, las cuales sirven como medio de
distinción son :
A) Primarias B) Secundarias C) Generales
D) Básicas E) Suntuarias
09. El consumo de cigarros es una muestra clara de la
siguiente característica :
A) Limitadas en capacidad
B) Tienden a fijarse
C) Sustituibles
D) Complementarias
E) Saturación
10. El deseo por aquel recurso, decrece en la medida en
que se satisface la necesidad, al ir consumiendo éste.
Este planteamiento es conocido como :
A) Ley de equivalentes económicos
B) Ley de rendimientos decrecientes
C) Ley de Gossen
D) Ley de Gresham
E) Ley de Say
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11. ¿Debido a cuál de las siguientes características las 16. Debido a cuál de las siguientes características se
mismas necesidades se nos presentan en diversas debe que la satisfacción de una necesidad implica,
circunstancias con mayor o menor apremio o forzosamente, la satisfacción de otras que son
urgencia? indispensables para la primera:
A) Varían en intensidad A) Complementarias
B) Limitadas en capacidad B) Concurrentes
C) Ilimitadas en número C) Tienden a fijarse
D) Tienden a fijarse D) Varían en intensidad
E) Concurrencia E) Todas las anteriores

12. Esta particularidad de las necesidades ha dado lugar 17. Frecuentemente experimentamos varias necesidades
a la tendencia del hombre a buscar un sustituto para a la vez, esto se debe a que las necesidades son :
un bien del que no dispone para satisfacer una A) Ilimitadas en número
determinada necesidad. También se le conoce como: B) Humanas
A) Ley de Say C) Complementarias
B) Ley de Gossen D) Biológicas
C) Ley de la oferta y la demanda E) Concurrentes
D) Ley de los equivalentes económicos
E) Ley de Gresham 18. Los servicios son actividades económicas:
A) Satisfacen necesidades generales.
13. La demanda - conjunta, con cuál de las siguientes B) Satisfacen necesidades superfluas.
características de las necesidades se relaciona: C) Satisfacen necesidades que no son directamente
A) Concurrentes productivas.
B) Ilimitadas en número D) Satisfacen necesidades y son directamente
C) Sustituibles productivas.
D) Complementarias E) Satisfacen necesidades pero son directamente
E) Limitadas en capacidad productivas.

14. Una vez satisfecha la necesidad, es posible que se 19. Aquella escuela económica cuyos representantes
convierta en una costumbre o hábito en nuestra vida. aportaron teorías sobre el estudio de las necesidades
Ello se debe a que las necesidades: fue:
A) Varían en intensidad A) Clásica B) Mercantilista
B) Tienden a fijarse C) Fisiocrática D) Neoclásica
C) Ilimitadas en número E) Socialista
D) Son muchas
E) Limitadas en capacidad 20. ¿Cuál ha sido el criterio para la clasificación de las
necesidades en primarias, secundarias y suntuarias?
15. Las necesidades se presentan al mismo tiempo y A) Prioridad
como no es posible satisfacer todas a la vez hay que B) Distinción
aplacar primero las más urgentes o apremiantes y C) Elogio
después las demás: D) Satisfacción
A) Complementarias E) Placer
B) Tienden a fijarse
C) Concurrentes
D) Limitadas en capacidad
E) Sustituibles

TAREA

01. No refleja una característica de las necesidades 04. La alimentación, la vivienda y el vestido constituyen
humanas. las denominadas necesidades:
A) Limitadas en capacidad A) Secundarias B) Colectivas
B) Complementarias C) Suntuarias D) Generales
C) Sustituibles E) Vitales
D) Limitadas en número
E) Concurrentes 05. Si hoy apetezco más alimentos que ayer, entonces
esto refleja que las necesidades:
02. El principio de saturación formulado por Gossen, se
relaciona con : A) Tienden a fijarse
A) Ilimitados en número B) No son iguales
B) Fijación C) Varían en intensidad
C) Limitadas en capacidad D) Son sustituibles
D) Varían en intensidad E) Se complementan
E) Complementarias
06. La educación, la atención médica y el transporte son
03. La satisfacción de las necesidades humanas es ejemplos de necesidades :
posible mediante el consumo de ........... A) Vitales B) Suntuarias
A) bienes y servicios B) productos C) Generales D) Primarias
C) mercancías D) sólo servicios E) Superfluas
E) sólo bienes

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07. Usar un automóvil marca Ferrari constituye una 09. Para priorizar una necesidad el consumidor debe
necesidad : considerar:
A) Vital A) Sus ingresos y los gustos
B) Secundaria B) Los precios y sus ingresos
C) Superflua C) Sus ingresos y la crisis
D) Primaria D) La inflación y la publicidad
E) General E) La publicidad y sus gustos

08. Estas necesidades sirven para demostrar riqueza, 10. Las características de las necesidades también han
lujo y vanidad social de ciertas personas: sido llamadas:
A) Primarias A) Condiciones de las necesidades
B) Generales B) Obligaciones de las necesidades
C) Secundarias C) Situaciones de las necesidades
D) Biológicas D) Leyes de las necesidades
E) Suntuarias E) Recomendaciones de las necesidades

LOS BIENES
DEFINICIÓN:
Es todo objeto capaz de satisfacer por lo menos una
necesidad.
Así por ejemplo, los alimentos que comemos, la ropa que
usamos, el agua que bebemos, la casa en que vivimos,
los medios de transporte, los libros educativos, no son
más que una pequeña parte de una gran cantidad de
objetos que utilizamos constantemente para vivir. A estos
objetos que satisfacen nuestras necesidades y son
imprescindibles para que podamos actuar y desarrollarnos
como personas los llamamos bienes. El acto por el cual B) Inmateriales.- (Intangibles)
usamos un bien para satisfacer una necesidad lo Son valores abstractos que satisfacen
llamamos consumo, por lo cual podemos decir que necesidades pero carecen de existencia física.
consumir un bien es darle uso para el cual fue creado, Por ejemplo un sofwtwoke, una marca, fórmula
satisfaciendo así una necesidad. química
CLASES DE BIENES
Los bienes se pueden clasificar de muchas formas y las
más importantes son:
1. BIENES LIBRES O NO ECONÓMICOS
Los bienes libres, gratuitos o no económicos son los
que existen libremente, en abundancia en el mundo,
a nadie pertenecen en particular y no se requiere de
esfuerzo para aprovecharlos, sino basta con tomarlos
directamente. 2. POR SU DURACIÓN
Ejemplo: el aire, los rayos solares, la lluvia etc. A) Fungibles.- Son aquellos bienes que se
extinguen en el primer uso. También se dice que
5. BIENES ECONÓMICOS sirven para corta duración . Por ejemplo la
Son aquellos que pasan por un proceso de gasolina, los chocolates, la tiza del profesor, un
producción, quiere decir que han sido creados por el cigarro, etc
hombre mediante un esfuerzo. Estos bienes son
escasos por eso que se produce constantemente,
tienen precio y se encuentran en cantidades limitadas
Ejemplo : cuaderno, libro, zapato, pantalón.

CLASES DE BIENES ECONÓMICOS

Hay diferentes tipos de bienes económicos y éstos son:

1. POR SU NATURALEZA B) No fungibles.- Son aquellos bienes que tienen

A) Materiales.- (Tangibles)
Se refiere a aquellos bienes que pueden ser
captados por nuestros sentidos por tener
existencia física. Por ejemplo los zapatos, un
lapicero, una mesa
uso repetido, su consumo no es total en el primer
uso, tal es el caso de un escritorio, una silla, el
martillo, etc.

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3. POR SU ASPECTO LEGAL (Según Cod. Civil 1984)
A) Muebles.- Aquellos bienes que se pueden
trasladar de un lugar a otro a voluntad de la
persona, por ejemplo un televisor, una máquina
de escribir
B) Inmuebles.- Son bienes que permanecen fijos ya
que no pueden ser trasladados de un lugar a otro.
Tal es el caso de las casas, los terrenos. A los
inmuebles también denominados bienes raíces y
deben ser inscritos en el registro de la propiedad
inmueble con el fin de asegurar los derechos
sobre ellos, a pesar de esta definición la ley
asegura como bienes inmuebles a los barcos,
trenes, aviones
4. POR SU CONDICIÓN O GRADO DE ELABORACIÓN
Bienes intermedios.- Estos bienes llamados también
insumos son aquellos que todavía van a sufrir una
nueva transformación para poder satisfacer una
necesidad, por ejemplo harina, cuero, madera
Bienes finales. Son aquellos que ya no sufren
nuevas transformaciones, se disfrutan de inmediato
y están listos para cumplir una función económica;
por ejemplo el pan, el calzado, la carpeta; etc.
5. POR SU FUNCIÓN
Bienes de consumo.- Son aquellos que satisfacen
directamente las necesidades del hombre. Por
ejemplo una manzana, un pantalón, una gaseosa
Bienes de capital.- Son aquellos bienes que sirven
para producir otros bienes. Por ejemplo una máquina
de impresión que se utiliza en la fabricación de libros
-275-
Economía Política
6. POR SU RELACIÓN CON OTROS BIENES
Bienes complementarios.- Son aquellos bienes que
se necesitan entre sí. Además un aumento en el
precio del bien relacionado produce una disminución
en la demanda del bien original
Ejemplo:
Raqueta - pelota de tenis
Bienes sustitutos. Son aquellos bienes que se
pueden reemplazar uno por el otro. Además un
aumento en el precio del bien relacionado produce un
aumento en la demanda del bien original
Carne de res - carne de pollo
7. POR EL INGRESO DEL CONSUMIDOR
Bienes inferiores.- Es aquel bien que se caracteriza
porque un aumento en el ingreso de una persona,
genera una disminución en la demanda del bien.
Bienes normales.- Se caracteriza porque frente a un
aumento en el ingreso (Renta) la demanda aumenta
en una proporción igual.
Bienes superiores- Tiene como característica que
cuando el ingreso (Renta) aumenta, la demanda se
incrementa en una proporción mayor
LOS SERVICIOS
Son las diversas actividades que realizan las
personas para satisfacer otra necesidad a través de
su prestación o auxilio. Los servicios a diferencia de
los bienes son inmateriales. Por ejemplo el corte de
pelo que realiza un peluquero, la consulta médica, la
actividad de un microbusero.
Dentro de esta función económica los servicios
pueden ser de dos clases:
A. Según a quien esté dirigido:
1. SERVICIOS PERSONALES INDIVIDUALES.- Se
dice así cuando el beneficio económico alcanza a
una sola persona, como por ejemplo: el corte de
pelo, la atención quirúrquica a un paciente o los
servicios profesionales de un gasfitero
2. SERVICIOS COLECTIVOS.- Cuando el beneficio lo
recibe un grupo de personas, o se da
simultáneamente a la colectividad. Por ejemplo: el
transporte público, el alumbrado, la limpieza pública,
los servicios de los hospitales, etc
B. Según quien preste el servicio:
* SERVICIO PRIVADO : Brindado por agentes
particulares o empresas privadas. Ejemplo: Ir al
cine
* SERVICIO PÚBLICO: Brindado por el Estado.
Ejm: Servicio de un hospital, un parque zonal,
escuelas públicas, etc.
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PREGUNTAS PROPUESTAS

01. Es el conjunto de bienes a los cuales no les afecta la 11. Por su relación los bienes pueden ser :
ley de la demanda: A) Fungibles o infungibles
A) Bienes de producción B) Libres o económicos
B) Bienes fungibles C) Públicos y privados
C) Bienes tangibles D) Conexos y sucedáneos
D) Bienes Giffen E) Intermedios y finales
E) Bienes muebles
12. Tienen la capacidad de satisfacer las necesidades en
02. Los bienes económicos de acuerdo a su significación forma inmediata, directamente :
jurídica se dividen en:
A) Todo bien mueble
A) Bienes de consumo y capital
B) Bienes fungibles e infungibles B) Bienes económicos
C) Bienes muebles e inmuebles C) Bienes de consumo
D) Bienes de disfrute e intermedios D) Bienes finales
E) Bines superiores e inferiores E) Bienes fungibles

03. Señale cuál alternativa corresponde a un bien de 13. Es todo aquello por lo general de carácter tangible
capital: que satisface por lo menos una necesidad humana:
A) Televisor B) Casaca C) Maquinarias A) Servicio
D) Pantalones E) Helado B) El dinero
C) Las cosas
04. Es todo aquello capaz de satisfacer por lo menos una D) Los bienes
necesidad. E) Los bienes y servicios
A) El comercio B) El trabajo C) La circulación
D) Los bienes E) La producción 14. No es una característica de los bienes económicos
A) Valor de uso
05. Si es cierto que todo bien económico tiene un valor B) Valor de cambio
de uso, no todo lo que tiene valor de uso es bien C) Utilidad
económico. Un buen ejemplo de esta afirmación es:
D) Precio
A) El agua potable B) Un automóvil de lujo
C) Un balón de oxígeno D) La sal yodada E) Abundantes
E) El aire natural
15. Son aquellos bienes cuya demanda aumenta cuando
06. Son aquellos bienes que poseen valor de uso y valor el ingreso de los consumidores aumenta :
de cambio, han sido creados por el hombre con A) Inferiores B) Neutrales C) Superiores
esfuerzo y sacrificio: D) Normales E) Económicos
A) Bienes libres B) Bienes mixtos
C) Bienes humanos D) Bienes muebles 16. Son aquellos productos semielaborados, insumos de
E) Bienes económicos otros productos:
A) Finales B) De capital C) Tangibles
07. Los bienes económicos de acuerdo a su naturaleza, D) Inmateriales E) Intermedios
se dividen en :
A) Consumo y capital 17. Existen en una Economía de cambio bienes finales
B) Presatisfacientes y satisfacientes que son bienes de capital. Un buen ejemplo de esta
C) Fungibles e infungibles proposición sería:
D) Muebles e inmuebles A) Las telas B) Los vidrios C) Las máquinas
E) Materiales e inmateriales D) Un automóvil E) Los alimentos
08. Son aquellos bienes que pueden ser reemplazados
por el consumo de otro bien similar : 18. El azúcar que se consume, empleado en la
A) Bienes de consumo producción de golosinas, es considerado como un
B) Bienes complementarios bien :
C) Bienes sustitutos A) Intermedio B) De consumo C) Mueble
D) Bienes humanos D) De capital E) Fungible
E) Bienes de capital
19. Se define como la prestación personal o institucional
09. Es el bien cuyo consumo depende del consumo de que satisface necesidades humanas:
otro bien: A) El bien B) Los servicios
A) Bienes finales C) El transporte D) Los bienes y servicios
B) Bienes sustitutos E) Todas son correctas
C) Bienes complementarios
D) Bienes Giffen 20. Son bienes que sirven para un solo acto de
E) Bienes humanos producción:
A) Bienes de capital productivo.
10. Son bienes que aún les falta un proceso para que se B) Bienes de capital lucrativo.
encuentren en condiciones de satisfacer las
C) Bienes de capital fijo.
necesidades :
D) Bienes de capital circulante.
A) Bienes de consumo
B) Bienes satisfacientes E) Bienes de capital constante.
C) Bienes presatisfacientes
D) Bienes inmateriales
E) Bienes fungibles

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TAREA

01. Son bienes en los cuales se nota la presencia de la 06. Según el Código Civil, reconoce bienes inmuebles a:
naturaleza y la participación del hombre: A) Los autos B) Las motos
A) Bienes naturales C) Los trenes D) Los animales
B) Bienes económicos E) El hombre
C) Bienes libres
D) Bienes mixtos 07. Aquellos bienes cuyo consumo disminuye al
E) Bienes combinados aumentar el ingreso se denominan:
A) Normales B) Esenciales
02. La computadora que se alquila por horas, se C) Superiores D) Inferiores
considera un bien: E) Sustitutos
A) De consumo B) De capital
C) Intermedio D) Final 08. Marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
E) Infungible ( ) Todo bien posee valor de uso
( ) Todo bien económico posee valor de cambio
03. Los bienes se clasifican en forma general en: ( ) Todo bien libre no posee valor de cambio
A) Libres y económicos A) FVV B) VVV C) FFF
B) Infungibles y de consumo D) VVF E) FVF
C) De capital y fungibles
D) Tangibles y de consumo 09. Los bienes, según su condición o grado de
E) Transables y de capital elaboración, se clasifican en:
A) De consumo y de capital
04. Marque verdadero (V), o falso (F) según corresponda: B) Materiales e inmateriales
( ) La harina se considera un bien intermedio C) Fungibles e infungibles
( ) El pan es un bien final D) Intermedios y finales
( ) La computadora para un estudiante es un bien de E) Muebles e inmuebles
consumo
A) VVV B) VVF C) VFF 10. Ante un aumento del precio del bien “x” se produce
D) FFF E) FVF un aumento de consumo del mismo bien, esto hace
referencia al bien:
05. Si una persona para jugar fútbol necesita A) Inferior
implementos deportivos, es porque estos: B) Normal
A) Se pueden sustituir C) Giffen
B) Son complementarios D) Superior
C) Necesariamente se hacen costumbre E) Complementario
D) Tienen un límite para satisfacer
E) Son importantes para el deporte

PROCESO ECONÓMICO
DEFINICIÓN
El proceso económico es el conjunto de actividades económicas de manera continua que los hombres realizan en una
sociedad con el objetivo de satisfacer sus necesidadesFASES

El proceso económico se realiza en fases sucesivas, y LA CIRCULACIÓN

ligadas necesariamente: creación, traslado, retribución,
uso, reposición e incremento de bienes para una etapa
superior de producción. Fases que se desarrollan en
espiral, cada nuevo proceso trae consigo un nivel
superior de desarrollo de los métodos y cantidad
producida, etc.
LA PRODUCCIÓN
Es el conjunto de actividades económicas que permiten
la realización de los intercambios de bienes y servicios a
través de los mercados desde los productores hacia los
consumidores.
LA DISTRIBUCIÓN
Son las actividades económicas a través de las cuales se
paga o retribuye a cada factor productivo

El punto de partida de la existencia humana es la

producción en una sociedad. Es la etapa del proceso FACTOR RETRIBUCIÓN
económico en el cual se realiza un conjunto de
actividades orientadas a generar nuevos bienes y Naturaleza Renta
servicios en cada unidad productiva Trabajo Salario
Capital Interés
Empresa Ganancia
Estado Tributo

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EL CONSUMO de acuerdo a su especialidad. Demanda el empleo de

Consiste en la utilización de los bienes y servicios para
satisfacer las necesidades sociales
El consumo depende del ingreso, en muchos casos no
todo el ingreso se gasta para el consumo sino se destina
una parte al ahorro.
Ahorro : Es una parte del ingreso que no se destina al
consumo
LA INVERSIÓN
Es la nueva adquisición de recursos (maquinas,
insumos, ....) para iniciar un nuevo proceso productivo
LOS SECTORES PRODUCTIVOS
grandes inversiones, maquinaria pesada, locales con
infraestructura adecuada, etc. Los países que poseen
esta clase de empresas son denominados
industrializados o desarrollados.
La siderúrgica, la textilería, la construcción, la industria
automotriz, son ejemplos que pertenecen a este sector
SECTOR TERCIARIO
Este sector se encarga de la prestación de servicios con
los cuales el consumidor satisface directamente sus
necesidades.
Por ejemplo, si deseamos comprar un carro producido en
Taiwán necesitamos la ayuda de algún medio de
transporte que facilite el traslado desde las fábricas a los
mercados, a esta actividad donde no se crea bienes sino
se presta servicios, se le denomina terciaria. Lo son
también el comercio, las actividades profesionales, los
transportes, los empleados públicos, etc. La prestación
de servicios se da tanto en los países de gran desarrollo
como en los subdesarrollados.

Es el trabajo organizado que realiza la población con

ideas de tomar los recursos naturales y convertirlos en
riquezas. A estas actividades la Economía los ha
clasificado en tres grandes sectores.

SECTOR PRIMARIO
Este sector está conformado por aquellas actividades
económicas, cuya producción directamente de la
naturaleza, osea cuando el hombre se encamina a
obtener directamente de la naturaleza las materias
primas, es decir los bienes que van a satisfacer sus
necesidades de consumo inmediato o que van a servir
como insumos para la producción de otros bienes. Este
sector donde predomina la industria de extracción
caracteriza a los países dependientes con economías
débiles o subdesarrolladas. Pertenecen a este sector: la
pesca, la agricultura, la caza, la ganadería y la minería

SECTOR SECUNDARIO
Es el sector que se encarga de transformar la materia
prima en insumos y estos en bienes terminados, en este
sector las actividades son más complejas y necesitan de
trabajadores especializados o profesionales que trabajan

LA PRODUCCIÓN

DEFINICIÓN ¿Cómo producir?:

Es el conjunto de actividades que permiten crear nuevo
valor o valor agregado mediante la transformación de los
factores productivos en la elaboración de nuevos bienes
o prestación de servicios.
Es la primera fase del proceso económico donde se reúne
a los factores productivos para generar bienes y servicios.
Es la actividad que se desarrolla para la elaboración de
bienes y servicios.
PROBLEMAS DE LA PRODUCCIÓN
¿Qué producir?:
Se relaciona con ¿qué bienes y servicios se van a
producir y en qué cantidad?
Se relaciona ¿con qué recursos y con qué técnicas
producirán las empresas? ¿qué personas realizarán las
distintas actividades?
¿Para quién producir?:
Se relaciona ¿para quién será la producción?, ¿quiénes
consumirán esa producción?, en otras palabras ¿como se
van a distribuir el total de la producción nacional entre los
diferentes individuos y familias?
FACTORES PRODUCTIVOS O ELEMENTOS DE LA
PRODUCCIÓN
Es el conjunto de elementos que facilitan y hacen eficiente
la producción

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ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS”
PROCESO PRODUCTIVO : Conjunto de actividades
consecutivas que mediante el uso de factores productivos
permiten generar un producto determinado en una unidad
económica de producción
Fórmula :
La productividad expresa la eficiencia de cada factor
productivo. La productividad aumenta si utilizando la
misma cantidad de factores se genera una mayor
producción
Productividad marginal. Expresa la variación del
volumen de la producción al incrementarse el consumo
en una unidad de factor variable al proceso productivo.
Pmg=
Donde :
Pmg = Productividad marginal
∆Q = Variación del volumen de producción
∆f = Variación en la cantidad del factor variable
LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES
Se refiere a la cantidad cada vez menor de producto
adicional que obtenemos cuando añadimos
sucesivamente unidades iguales de un factor variable
(como el trabajo) a una cantidad fija de algún otro factor
(como la tierra).
LA CURVA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
La curva de posibilidades de producción indica el
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Economía Política
FUNCIÓN DE LA PRODUCCIÓN
Expresa una relación entre los volúmenes de producción
obtenidos y los factores productivos utilizados
representación matemática
Q = f(L, N, K)
Q = Volumen o nivel de producción
L = Factor trabajo
K = Factor capital
N = Factor naturaleza
f = Relación funcional :Operador que indica que
una variable depende o está en función de otra(s):
LA PRODUCTIVIDAD : Es la relación que existe entre los
medios de producción y los resultados obtenidos. La
productividad se mide para cada factor, expresándonos su
rendimiento o aporte a la producción. Para medir la
productividad se considera variable el factor que se desea
medir y al resto de factores constantes
conjunto de combinaciones máximas que pueden ser
producidos considerando únicamente dos bienes. En tal
sentido, esta curva representa la capacidad productiva
de una economía teniendo en cuenta que cualquier
punto de esta curva implica la plena utilización de los
recursos escasos
COSTO DE OPORTUNIDAD : Para entender mejor
supongamos que en una economía se producen sólo dos
bienes : alimentos y armas en una combinación “A”. Si
se desea aumentar la producción de armas de 10 a 11
tanques de guerra, y si estamos produciendo a máxima
capacidad, necesariamente se debe disminuir la
producción de alimentos de 700 a 300 toneladas.
Esta disminución de 400 toneladas indica el costo de
oportunidad de incrementar la producción de una unidad
de armas, la nueva combinación está representada en el
punto B. Entonces el costo de oportunidad es el
sacrificio de una cosa en términos de oportunidades
desechadas, es decir, de las otras cosas que podrían
tenerse al mismo precio.
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Economía Política

CRECIMIENTO ECONÓMICO

BIENES DESEMPLEADOS : En el siguiente gráfico se

puede observar que cualquier punto por debajo de la
curva de posibilidades de producción, por Ejm “C” (300
TN de alimentos y 10 tanques). Indica que la economía
no está utilizando sus recursos escasos al máximo, pues
está en capacidad de producir más de un bien, sin
disminuir la producción del otro.

PREGUNTAS PROPUESTAS

01. La producción como una de las etapas del proceso 06. Es el resultado de la producción:
económico comprende: A) Producto B) Producción C) Productividad
A) La creación de productos industriales D) Ingreso E) El consumo
B) La obtención de bienes
C) El aprovechamiento de los bienes naturales 07. Consiste en la transformación de los recursos
D) La distribución de los bienes y servicios naturales en bienes - económicos:
E) El gasto o uso de los bienes A) Distribución B) Consumo
C) Producción D) Circulación
02. Marque la incorrecta con relación al proceso E) Todas son incorrectas
económico:
A) La inversión es el empleo de los bienes 08. Son aquellas fases del proceso económico que se
producidos en nuevos actos de producción encuentran entre la producción y el consumo:
B) El consumo es la última etapa del proceso A) Producción e inversión
C) La distribución es la asignación que le B) Inversión y distribución
corresponde a cada uno de los factores que C) Circulación y distribución
intervienen en el proceso D) Consumo y distribución
D) La circulación es la segunda etapa del proceso E) Circulación e inversión
E) La producción permite crear bienes
09. Dentro de los sectores productivos :
03. En esta etapa se realiza la asignación que le ( ) La industria extractiva pertenece al sector
corresponde a cada uno de los factores que secundario
intervienen en la producción : ( ) El sector secundario transforma la materia prima
A) Consumo B) Producción C) Circulación ( ) El sector terciario presta servicios al sector
D) Distribución E) Inversión primario y secundario
( ) La actividad primaria tiene relación con la
04. Son una serie de hechos económicos que constituye naturaleza
la actividad económica: A) FVFV B) FVVV C) VVFV
A) Factores productivos B) Ahorro D) VFFV E) VVVV
C) Proceso económico D) Consumo
E) Trabajo 10. Son aquellas actividades en cuya producción los
bienes se obtienen directamente de la naturaleza
05. El orden correcto de las fases del proceso económico A) De transformación B) De colocación
es: C) Secundaria D) Extractivas
A) Producción; distribución; circulación; inversión y E) De servicios
consumo
B) Consumo; inversión; producción; circulación; 11. La explotación de minerales en el Perú se ubica en
distribución el sector productivo como:
C) Producción; inversión; distribución; circulación; A) Insumos del sector secundario
consumo B) Insumos del sector terciario
D) Producción; circulación; distribución; consumo; C) Materias primas del sector primario
inversión D) Insumos del sector primario
E) Inversión; consumo; producción; circulación; E) Materias primas del sector terciario
distribución
12. Son actividades del sector primario de la economía:

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A) Comercio y transporte 17. ¿Cuál es el sector en donde la mayor parte de la

B) Minería y artesanía población económicamente activa de los países
C) Turismo e industria desarrollados trabaja?
D) Manufactura y artesanía A) Sector secundario
E) Agricultura y pesca B) Sector primario
C) Sector terciario
13 La parte del ingreso que no se utilizan para el D) No se sabe
consumo se denomina : E) Tecnología
A) Ingreso personal B) Ahorro
C) Trueque D) Inversión 18. Si una empresa eleva su producción utilizando su
E) Acumulación misma infraestructura y sin emplear mayores fuerzas
laborales habrá aumentado:
14. Consiste en el transporte de los bienes producidos, A) La productividad
de un lugar a otro : B) La rentabilidad
A) Consumo B) Inversión C) Circulación C) La utilidad
D) Distribución E) Producción D) El capital variable
E) El stock de productos
15. Los fertilizantes son :
A) Insumos del sector secundario 19. Los elementos fundamentales de la producción
B) Insumos del sector primario moderna son:
C) Materia prima del sector primario A) Naturaleza, trabajo y técnica
D) Materia prima del sector secundario B) Naturaleza, capital y empresa
E) Insumos del sector terciario C) Naturaleza, trabajo y planificación
D) Trabajo, capital y empresa
16. Un agricultor trabaja en el sector ............... mientras E) Naturaleza, trabajo y capital
que un taxista es parte del sector ................
A) terciario - primario 20. Factor que regula el comportamiento de los agentes
B) secundario - terciario económicos en la economía, nos referimos a:
C) primario - terciario A) Clásico B) Derivado C) Trabajo
D) primario - secundario D) Estado E) Empresa
E) terciario - secundario

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01. La (el) ............ consiste en el traslado de los bienes 06. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es válida y
y la ............ es la etapa donde se retribuye a los correcta?
factores productivos. I. La producción es la creación de bienes y servicios
A) producción - distribución II. La naturaleza y el capital son factores originarios
B) consumo - distribución III. Las necesidades humanas se satisfacen en la
C) circulación - distribución etapa del consumo
D) circulación - inversión A) Sólo I B) I y III C) Sólo II
E) distribución - circulación D) II y III E) Sólo III

02. La inversión está en relación directa con: 07. En el proceso económico:

A) El consumo B) El ahorro ( ) En la producción se combinan todos los facotes
C) La distribución D) Los impuestos productivos
E) La circulación ( ) La empresa es un factor clásico
( ) En la distribución se pagó a los factores
03. Se afirma que el capital es un factor derivado productivos
porque: ( ) El Estado cobra tributos
A) Ayuda a producir nuevos bienes ( ) Cuando se ahorra se invierte
B) Incrementa las ganancias A) VFVVF B) FFVVF C) FVFFV
C) Aparece sólo después de la producción D) VFVVV E) FFVV
D) Es un factor importante en la producción
E) Es originario 08. Fase del proceso económico donde se genera la
riqueza para el país:
04. Se llama ahorro a : A) Consumo B) Distribución C) Inversión
A) Los bienes que se emplean en la producción D) Producción E) Circulación
B) La riqueza no consumida
C) La ganancia del capital 09. El empleo en el Perú mejoraría si es que aumentara
D) Todo aquello que incremente la producción la fase del proceso económico de:
E) La riqueza consumida A) Producción B) Circulación C) Inversión
D) Ahorro E) Distribución
05. El conjunto de actividades u operaciones económicas
que les suceden en un determinado orden y que el 10. ¿Qué fase del proceso económico debería cambiar
hombre realiza para obtener los bienes y servicios para que mejoren los ingresos de la mayoría de
necesarios para su subsistencia se denomina: población?
A) Producción B) Productividad A) Consumo B) Inversión C) Circulación
C) Hechos económicos D) Proceso económico D) Distribución E) Ahorro
E) Proceso de satisfacción de una necesidad

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