SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

CÓDIGO: 2150504A-614

POST-TAREA
SIMULAR Y EXPLICAR EL TRANSMISOR FM.

PRESENTADO A:
FREDDY MAYO RENTERÍA
TUTOR

ENTREGADO POR:
ANDRES DURAN
ANFRED ANGELIS CUENCA LEIVA
CRISTIAN ANDRADE
HENRY LEONARDO CASTRO
GRUPO: 2150504_30

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
DICIEMBRE 2019
CEAD NEIVA
 INTRODUCCIÓN

La modulación de frecuencia, o frecuencia modulada (FM), es una técnica

de modulación angular que permite transmitir información a través de una onda portadora variando
su frecuencia.

En el presente trabajo identificaremos los fundamentos de los sistemas de comunicación, a

través de la solución de ejercicios tantos conceptuales como matemáticos relacionados con el manejo
y tratamiento de una señal, interpretando modulaciones analógicas a través de la solución de ejercicios
relacionados con el concepto, manejo y tratamiento de una señal modulada
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Introducción A Los Sistemas De Comunicación

Realice un esquema de una emisora FM donde se relacionen mediante un ejemplo los
elementos que lo componen: fuente, transmisor, canal, receptor y destino.

Esquema Emisora FM

2. Modulación Analógica

 Relacione parámetros teóricos de la modulación en FM, determine además el

rango de frecuencias en Colombia usan este tipo de modulación.

Los parámetros de una señal con características de frecuencia modulada son los siguientes:
 c, Frecuencia de la portadora o frecuencia promedio.
 m, Frecuencia moduladora.
 d, Desviación de picos de frecuencia.
las emisoras de banda FM, pueden modular en bandas de frecuencias que van desde los rangos
de 88.1 MHz hasta 108.1 MHz. El alcance en estas bandas en limitado para poder ser usado por otras
bandas sin interferir con las otras.

 Relacione en el diagrama de bloques del transmisor y de recepción para FM

presentado en la Tarea 2. Indique en el montaje del transmisor FM la
 funcionalidad de los siguientes bloques funcionales: oscilador, modulador,
amplificador de potencia.

Diagrama de Bloques del Transmisor FM

Diagrama de Bloques del Receptor FM

Bloques Funcionales Funcionalidad

Encontramos es el oscilador que, como su nombre
Oscilador indica, oscila o vibra generando una señal constante de
alta frecuencia que usaremos como portadora.
El modulador une la moduladora y la portadora. Esto
Modulador lo puede hacer en frecuencia (FM) o en amplitud
(AM), dependiendo del transmisor

Amplificador de potencia
Como la señal que genera el oscilador es muy pequeña,
necesitamos aumentarla con un amplificador de
radiofrecuencia (RF). Ahora ya tenemos la portadora
lista para recibir la señal moduladora que llega de los
estudios, es decir, para ser modulada

 En el esquema de simulación propuesto de simulación, al final de la guía, indique

la función que cumplen cada uno de los dispositivos que constituyen las diferentes
etapas del transmisor.

Estructura de un Transmisor FM

Amplificador AF
Son amplificadores a audio de baja frecuencia, dentro de una banda audible, llamados
amplificadores de audio frecuencia,

Modulador
Radica en hacer que un parámetro de una señal portadora, cambié o varié, sistemática de valor
conforme con las variaciones de la señal moduladora o modulante, que es mensaje que se desea
transmitir.

Oscilador RF
 Un oscilador es un circuito que produce una oscilación propia de frecuencia, forma de onda y
amplitud determinadas, en esencia es un amplificador realimentado en forma inestable que produce
una señal alterna de valor pico constante y frecuencia seleccionable a voluntad.

Amplificador de Potencia RF
se utilizan para convertir una señal de RF de pequeña potencia y baja frecuencia a una
frecuencia y potencia mayores. Los Amplificadores de RF se utilizan generalmente en aplicaciones
para manejar la potencia de transmisión de una antena

3. Redes y Medios de Transmisión

Relacione los tipos de antenas usados en la transmisión FM e indique el patrón de radiación
tanto para el receptor como transmisor.

Antenas Dipolo:

Todas las antenas de dipolo tienen un patrón de radiación generalizado. Primero el patrón de
elevación muestra que una antena de dipolo es mejor utilizada para transmitir y recibir desde el lado
amplio de la antena. Otras antenas de dipolo pueden tener diferentes cantidades de variación vertical
antes que sea notable la degradación.

Estas antenas son usualmente alimentadas a través de una entrada en la parte inferior, pero
también pueden tener el conector en el centro de la misma.
 Antenas Yagi:

Estas se componen de un arreglo de elementos independientes de antena, donde solo uno de

ellos transmite las ondas de radio. El número de elementos (específicamente, el número de elementos
directores) determina la ganancia y directividad. Las antenas Yagi no son tan direccionales como las
antenas parabólicas, pero son más directivas que las antenas panel.

Antenas Parabólicas:

Las antenas parabólicas usan características físicas, así como antenas de elementos múltiples
para alcanzar muy alta ganancia y direccionalidad. Estas antenas usan un plato reflector con la forma
de una parábola para enfocar las ondas de radio recibidas por la antena a un punto focal. La parábola
también funciona para capturar la energía radiada por la antena y enfocarla en un haz estrecho al
transmitir. La antena parabólica es muy direccional. Al concentrar toda la potencia que llega a la
antena y enfocarla en una sola dirección, este tipo de antena es capaz de proveer muy alta ganancia.
 Tabla Características Antenas

Ejercicios Prácticos

Se emplea un tono de audio de (A) Khz para modular una portadora de del ejercicio a simular,
se tiene una desviación de frecuencia de (B) Khz. Determinar índice de modulación y el ancho de
banda.
A = último dígito de la cédula, si es 0 tomarlo como 10
B = últimos dos dígitos de la cédula, si es 00 tomarlo como 100
𝐴=7
𝐵 = 27

con FM es común mostrar el índice de modulación como simplemente la relación de la

desviación pico de frecuencia dividida entre la frecuencia de la señal modulante.
𝑚 = 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛
∆𝑓 = 𝐷𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑓𝑚 = 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎

∆𝑓
𝑚=
𝑓𝑚
 𝑓𝑚 = 7 𝐾ℎ𝑧
∆𝑓 = 27 𝐾ℎ𝑧
27000
𝑚= = 3.9 𝐻𝑧
7000
𝑚 = 3.9 𝐻𝑧

La regla de Carson nos ofrece una estimación del ancho de banda necesario para el
tratamiento de la señal FM sin que se pierda excesiva información
La fórmula de la regla de Carson es: B = 2 (ꞵ+ 1)Bm Donde
Bm = Ancho de banda de la señal moduladora que es igual a la 𝐟𝐦 para una señal sinusoidal.
ꞵ = Índice de Modulación
B = Ancho de Banda

Según la regla de Carson. El ancho de banda está representado por:

𝐁 = 𝟐 (ꞵ + 𝟏)𝐁𝐦 = 𝐁 = 𝟐(∆𝐟 + 𝐟𝐦)
Entonces
𝐁 = 𝟐(∆𝐟 + 𝐟𝐦)
𝐁 = 𝟐(𝟐𝟕𝟎𝟎𝟎 + 𝟕𝟎𝟎𝟎) = 𝟔𝟖𝟎𝟎𝟎 𝐇𝐳
𝐁 = 𝟔𝟖𝟎𝟎𝟎 𝐇𝐳

Construcción De Un Transmisor De FM.

La ejecución de esta actividad permitirá aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del
periodo académico, de tal forma que se pongan en práctica y se fortalezcan las competencias. En la
construcción del transmisor de FM, cada estudiante identificara la función que cumple cada uno de
los dispositivos que constituyen las diferentes etapas del transmisor.

Materiales:
 2 Transistores 2N2222 (También pueden usar los 2N3904, BC547, BC548)
  1 Micrófono Electret
 2 Condensadores Electrolíticos 10uF/25v
 1 Condensador Electrolítico de 2.2uF/25v
 2 Condensadores Cerámicos de .1uF/50v
 2 Condensadores Cerámicos de 2.7pF/50v (También pueden usar de 2.5pF)
 1 Condensador ajustable de 5-60pF (trimmer)
 2 Resistencias 1k, 1 Resistencia 15K, 1 Resistencia 6.8k, 2 Resistencias 10K, 2
Resistencias 4.7K, 1 Resistencia 2.2K, 1 Resistencia 220 Ohm.
 50 cm. Alambre para puentes de 0.51mm de diámetro (24 AWG)
 Tornillos varios
 1 Conector + Soporte para Batería 5 Espadines o Pines (ver imagen)
 1 Baquelita
 1 Batería 9V
 Cautín
 Taladro
 Soldadura Estaño

Plano De Construcción Transmisor De FM:

V
 Construcción de la Bobina: Para fabricar la bobina, tome el alambre para puentes y córtelo por
mitad, tome los 2 trozos resultantes y enróllelos en un lapicero común dando 6 vueltas alrededor del
mismo. Aunque es más fácil conseguir el alambre para puentes, también se puede usar alambre de
cobre esmaltado, eso sí, calibre #24.

El estudiante debe ubicar los diferentes elementos del plano anterior, dentro del siguiente
diagrama de bloques (figura “Estructura de un trasmisor FM”), teniendo en cuenta que la señal de RF
producida por el oscilador interno se combina con la señal de AF suministrada por el amplificador de
audio y proveniente del micrófono. La frecuencia de la señal de AF (moduladora) varía la frecuencia
de la señal de RF (Portadora). El resultado es una señal de RF de frecuencia modulada, que es
amplificada y luego irradiada.

Estructura De Un Transmisor FM

Verificación Del Funcionamiento Del Circuito:

El estudiante asignado para el montaje del circuito, deberá comprobar su funcionalidad
haciendo un pequeño video en donde se evidencie que, al sintonizar, con un radio convencional, una
banda libre de FM y mediante los cálculos pertinentes, pueda transmitir ahí el sonido de su voz de tal
forma que se logre escuchar en el radio. El video deberá subirse a YouTube, y el link de publicación
deberá ser adjuntado en el trabajo.

Simulación en proteus
Link Vídeo Explicativo.
https://www.youtube.com/watch?v=VTOdAjJB_E0&feature=youtu.be
 CONCLUSIONES

 En el desarrollo del trabajo desarrolle habilidades para identificar los componentes de

un circuito transmisor en FM.
 Logre identificar el rango de las frecuencias en modulación FM.
 Identifique el concepto y funcionamiento de las diferentes frecuencias que se
encuentran en un sistema de comunicación.
 Se logró inducir y contextualizar los sistemas de comunicación en el ámbito analógico
como digital apropiando los elementos conceptuales sobre los diferentes tipos de
modulaciones digitales y analógicas.
 Se identificó los diferentes tipos de redes y medios de transmisión.
 Se logró dar solución a los ejercicios prácticos y simulados planteados en la guía de
actividades.
 A su vez fue posible reconocer la importancia de los sistemas de comunicación, sus
aplicaciones y usos en la vida diaria, se pudo dar una solución óptima a los ejercicios
prácticos y se dio la interacción de todos los integrantes del equipo de trabajo.
 BIBLIOGRAFÍA

FP, E. (2019). FM (3) Indice de Modulación. Vídeo YouTube. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=hY0nTiawOKY&t=85s
Javier García Rodrigo, Gregorio Morales Santiago, Funcionalidad de los bloques funcionales
transmisor, recuperado el 20 de mayo de la URL:
https://books.google.com.co/books?id=Vjo3kbiD4fgC&pg=PA53&lpg=PA53&dq=funcional
idad+de+los+bloques+funcionales+transmisor&source=bl&ots=Q0yIaQviVy&sig=rrHYPB2
SN-Y1tFsxTz-%20XPoo9Ggs&hl=es-19&%20sa=X&ved=0ahUK
EwiY_oqsyZrbAhWPyVMKHftdD-4ChDoAQg3MAI#v=onepage&q=funcionalidad%
%2020de%20los%20bloques%20funcionales%20transmisor&f=false

Transmisores FM para Radios Comunitarias o Ciudadanas, recuperado el 20 de mayo de la URL:

http://radiofmcomunitaria.blogspot.com/

Archivo: Frequency-modulation.png, recuperado en URL:

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Frequency-modulation.png
Transmisor de Frecuencia Modulada, recuperado en URL: https://slideplayer.es/slide/141634/

Radio Comunicaciones, Antenas dipolo, URL: http://www.radiocomunicaciones.net/radio/antenas-

dipolo/
Antena Yagui, recuperada el 20 de noviembre de la URL: https://es.wikipedia.org/wiki/Antena_Yagi