UNIVERSIDAD PERUANA LOS

FACULTAD DE CIENCIASANDES
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
DIRECCIÓN DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Denominación de la asignatura : Estadística
1.2. Código : 121236
1.3. Nivel de estudios : III
1.4. Créditos : 03
1.5. Carácter : Teórico- practico
1.6. Área de formación profesional : Científica básica
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2018-I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Número de horas semanales : 04
1.11.1 Número de horas de teoría : 02
1.11.2 Número de horas de práctica : 02
1.12. Inicio de clases : 26 de marzo de 2018
1.13. Finalización de clases : 21 de julio de 2018
1.14. Lugar de Clases :
1.14.1 Horas teóricas : Chorrillos
1.14.2 Horas prácticas : Chorrillos
1.15. Docente responsable : Mg. Ninita Blancas Espinoza
bninae@hotmail.com
1.16. Docentes que dictan la asignatura : Dr. Luis Florencio Mucha Hospinal
muchahospinall@yahoo.es
Dra. Beatriz Quinde Castillo
beatrizquinde@hotmail.com
Ing. Herbert Chávez Duran
acdangel7@hotmail.com
II. SUMILLA.
Asignatura del área científica básica, de carácter teórico – práctico, cuyo propósito
es promover los conocimientos de recopilación, organización y análisis de datos
estadísticos que ayuden en la interpretación de fenómenos cuantitativos y
cualitativos. La temática comprende: Recolección, procesamiento y análisis de
datos (Medidas de tendencia central o posición, dispersión); análisis de correlación
y regresión lineal (Estimación de datos); Probabilidades; Introducción a las
distribuciones de probabilidades de variables aleatorias discretas (Poisson y
Binomial) y continúas (Normal, t-student, Chi Cuadrada).
III. CONTENIDOS.
Unidad I: Recolección, procesamiento y análisis de datos.
Unidad II: Medidas de localización y de forma
Unidad III: Análisis de correlación y regresión Lineal
Unidad IV: Probabilidades Introducción a las distribuciones de probabilidades de
variables discretas y continuas.
IV. RASGOS DEL PERFIL DEL GRADUADO
El graduado de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas tiene
un espíritu emprendedor y con visión empresarial, con una formación
integral y científica en situaciones contables haciendo gestión para
incorporarse al mundo de la profesión contable.
V. OBJETIVO GENERAL:
Aplicar las técnicas estadísticas descriptivas, el análisis y la interpretación de
datos en el contexto de la vida real sobre todo en la investigación, mediante la
 solución de casos prácticos de manera adecuada, para una mejor toma de
decisiones.

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Organizar adecuadamente los datos, y hallar las medidas de tendencia central,
medidas de dispersión, haciendo uso del software estadístico de manera
adecuada para una mejor presentación e interpretación de resultados.
 Utilizar las medidas de localización y de forma mediante casos prácticos, para
obtener conclusiones válidas y tomar decisiones precisas.
 Diferenciar la correlación de la regresión lineal simple realizando un estudio del
análisis bivariado para generar modelos de predicción.
 Emplear las principales distribuciones de probabilidades de variables discretas
(poisson y binomial) y continuas (normal, T Student y chi cuadrado) aplicando las
tablas estadísticas, para resolver problemas con casos prácticos.

VII. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN A LA ASIGNATURA.

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO
Liderazgo Construye tablas de frecuencias
Analiza datos de variable Liderazgo para el variable liderazgo
01 comercial de productos lácteos comercial de productos lácteos,
analizando su impacto en el
público.

VIII. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA POR UNIDADES DE APRENDIZAJE.

PRIMERA UNIDAD: RECOLECCIÓN, PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS.

SEMA
% DE METAS DEL APRENDIZAJE
NA CONTENIDO
AVANCE

 Presentación y exposición del silabo

Reconocerán en una lectura de la
6  Conceptos Básicos de la Estadística.
realidad problemática los
01
elementos básicos de la
estadística.
12  Organización de los datos: Tablas de Organizarán datos de variables
distribución de frecuencias según el tipo cuantitativos y cualitativos en una
de variables. tabla de frecuencias, mediante el
02  Laboratorio de Computo: Distribución de uso de software estadístico
frecuencia y gráficos. (Microsoft Excel,
SPSS).
18  Medidas de tendencia Central: Media, Diferenciarán las medidas de
mediana y moda para datos no tendencia central para datos de
03 agrupados variables cuantitativas y
 Medidas de tendencia central para cualitativas en un problema dado
datos agrupados
24  Medidas de dispersión: varianza, Obtendrán las medidas de
desviación típica y coeficiente de dispersión para datos discreta y
variación, datos no agrupados y continua en forma analítica y
agrupados. usando el software estadístico
 Práctica Calificada N° 1: Organización y
04
procesamiento de datos
 Entrega del informe del trabajo
cooperativo sobre análisis de la variable
liderazgo comercial
 SEGUNDA UNIDAD: MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN Y DE FORMA.
% DE
SEMA
AVAN CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE
NA
CE
30  Cuartiles, deciles y percentiles para datos
Analizarán los usos de los
no agrupados
cuartiles , deciles y percentiles
05  Práctica dirigida
mediante casos prácticos para
datos no agrupados
36  Cuartiles, deciles y percentiles para datos Analizarán los usos de los
agrupados cuartiles , deciles y percentiles
06  Práctica dirigida mediante casos prácticos para
datos agrupados
42  Medidas de forma asimetría y curtosis Utilizaran gráficas para observar
 Practica calificada N° 2: Medidas de los tipos de curvas que adoptan
07
localización y de forma concentración de datos
cuantitativos.
EXAMEN PARCIAL
08 50

TERCERA UNIDAD: ANÁLISIS DE CORRELACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL.

% DE
SEMA
AVAN CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE
NA
CE
30  Correlación para variable cuantitativa,
Analizarán la correlación de dos
intervalos de interpretación
09 variables cuantitativas mediante
 Análisis por gráficos de dispersión
el diagrama de dispersión
 Correlación r de Pearson
36  Correlación por rangos Diferenciarán en un problema
 Correlación rho de Spearman y tau-b de dado el uso adecuado de los
10 Kendall coeficientes de correlación por
 Práctica dirigida rangos
42  Prueba p valor de correlación rs de Demostraran la correlación rs de
Spearman Spearman mediante la tabla de
11
 Practica dirigida valores críticos.

 Regresión lineal simple Formularan modelos matemáticos

50  Practica calificada N° 3: Análisis de los usando la ecuación de regresión
12 coeficientes de correlación lineal de dos variables
cuantitativas
CUARTA UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LAS DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDADES
DE VARIABLES DISCRETAS Y CONTINUAS.
% DE
SEMA
AVAN CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE
NA
CE
88  Experimento , espacio muestral, eventos
13 Diferenciaran los conceptos de
Ejemplos aplicativos
experimento, espacio muestral y
 Conceptos Básicos de Probabilidad.
eventos
Definición Axiomática y clásica
 Compararan en una situación
problemática la probabilidad
axiomática y clásica
94  Uso de la tablas de distribución Poisson Usaran las tablas de distribución
 Uso de las tablas de distribución binomial Poisson y binomial para la toma
14 de decisiones de hipótesis
estadísticas.
100  Uso de tablas de distribución Z, distribución Usaran las tablas de distribución
T-Student, Chi – cuadrado Z, t Student y chi cuadrado para
15
 Practica calificada N° 4: Probabilidades la toma de decisiones de
hipótesis estadísticas.
16 100  EXAMEN FINAL
17  EXAMEN COMPLEMENTARIO

IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Entre los métodos a utilizar: método expositivo, deductivo
Método inductivo deductivo: Se partirá de conceptos y prácticas del entorno del
estudiante, para comprender los conceptos y definiciones del tema a desarrollar
para luego aplicarlos en caso prácticos.
Lluvia de ideas
Se utilizara lluvia de ideas para fomentarla participación de los estudiantes para
lograr una mejor comprensión de los temas.
Trabajo Cooperativo
Se creara grupos de trabajo para el análisis de los temas descritos para lograr una
mejor compresión de la aplicación de la teoría estadística.
Casos prácticos
El desarrollo de casos prácticos será mediante software estadísticos como SPSS,
Excel, Stat, etc, en el laboratorio de cómputo.
X. RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
9.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Visuales: pizarra, computadora, proyector multimedia.
Auditivos: videos.
De enseñanza: diapositivas, plumones, mota, pizarra.
Módulos de aprendizaje.
Textos de consulta, separatas.
9.2 INFRAESTRUCTURA
Aulas de la Facultad
Laboratorio de Cómputo.
Biblioteca
XI. EVALUACIÓN:
El sistema de evaluación a utilizarse es permanente e integral para lo cual el
estudiante deberá tener en cuenta el reglamento académico de la universidad.
Al iniciar la asignatura se aplicará una prueba de entrada para verificar los
conocimientos previos con que cuentan los estudiantes. Esta nota es referencial,
vale decir no se toma en cuenta para el promedio de la asignatura.
10.1 REQUISITOS DE APROBACION:
Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%
Obtener nota final 10.5
10.2 EXAMEN PARCIAL:
 Examen parcial (1EP): del 21/05/18 al 27/05/18
 Tarea Académica I (T.A.1)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.
10.3 EXAMEN FINAL:
2° Examen parcial (2EP): del 11/07/18 al 17/07/18
 Tarea Académica 2 (T.A.2)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.
11.4. EXAMEN COMPLEMENTARIO:
Del 17/07/18 al 20/07/18

10.5. MATRIZ DE EVALUACIÓN

OBJETIVOS INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS DE
ESPECÍFICOS EVALUACIÓN
Organizar • Construye tablas de frecuencia con datos
adecuadamente los agrupados y no agrupados en un conjunto de
datos, y hallar las problemas propuestos mediante tipos de
medidas de tendencia variables.
central, medidas de • Elabora gráficos en un conjunto de problemas
dispersión, haciendo uso propuestos según tipos de variables usando el Lista de Cotejo.
del software estadístico programa SPSS, teniendo como base las Fichas CQA.
de manera adecuada tablas de frecuencias. Practicas dirigidas
para una mejor • Calcula las medidas de tendencia central en Practicas calificadas
presentación e un conjunto de problemas univariados , .
interpretación de mediante datos no agrupados y agrupados
resultados. • Calcula las medidas de variabilidad para
datos no agrupados y agrupados,
interpretando el comportamiento de las
variables univariados.
Diferenciar la correlación • .Grafica la correlación de variables en un
de la regresión lineal conjunto de problemas, mostrando la
simple realizando un dispersión del comportamiento de ambas
estudio del análisis variables y pronosticar el grado de
bivariado para generar correlación. Lista de Cotejo.
modelos de predicción. • Halla el coeficiente de correlación en un Fichas CQA.
conjunto de problemas, interpretando el Prácticas dirigidas
resultado hallado. Practicas calificadas
• Compara la correlación con la regresión lineal,
con problemas prácticos, diferenciando su
aplicabilidad.
• Determina la regresión lineal simple en un
problema dado y formula una ecuación de
predicción.
Utilizar la probabilidad, • Usa las reglas y teoremas de probabilidades,
axiomas y teoremas en una serie de problemas, calculando los
mediante casos resultados. Lista de Cotejo.
prácticos, para obtener • Calcula la probabilidad clásica en un conjunto Fichas CQA.
conclusiones válidas y de ejercicios, mediante el diagrama del árbol
Prácticas dirigidas
tomar decisiones • Emplea la probabilidad condicional en
precisas. problemas que se presentan con dos eventos, Practicas calificadas
mediante la fórmula general de probabilidad
condicional.

Emplear las principales  Determina las características de una Lista de Cotejo.

distribuciones de distribución de probabilidades en variables Fichas CQA.
probabilidades de discretas y continuas, mediante el uso de las Prácticas dirigidas.
variables discretas tablas. Practicas calificadas
(poisson y binomial) y  Emplea las distribuciones de probabilidad de .
continuas (normal, T variables aleatorias discretas (Poisson y
Student y chi cuadrado) Binomial), mediante la resolución de casos
aplicando las tablas prácticos.
estadísticas, para  Emplea las distribuciones de probabilidad de
resolver problemas con variables aleatorias contínuas (Normal, T
 casos prácticos. Student y chi chuadrado), mediante la
resolución de casos prácticos.

XII. BIBLIOGRAFÍA:
LUGAR DE
AÑO DE NUMERO DE
AUTOR TITULO EDICIÓN PUBLICAC EDITORIAL UBICACIÓN
PUBLICACIÓN PAGINAS
IÓN
Córdova Zamora Estadística Biblioteca de la
Manuel Descriptiva 5ta Lima - Moskera Facultad
2010 495 Pág.
Inferencial Edición Perú S.R.L.
Rufino Moya) Probabilidades Biblioteca de la
Gregorio Saravia e inferencia 1era Lima - San Facultad
2010 807 Pág.
Estadística Edición Perú Marcos
David R. Estadística Biblioteca de la
Anderson para Thomson/ Facultad
10ma 1091
administración México Southwest 2008
Edición pág.
y economía ern

Mario F. Triola Estadística 7ma Prentice Biblioteca del

elemental España 2000 824 pág. docente
Edición hall
Daza Estadística Grupo Biblioteca de la
Portocarrero, aplicada 1era Facultad
Perú Editorial 2006 647 Pág.
Jorge Edición
Magabyt
Fernández Estadística 1era Lima - San Biblioteca de la
2009 184 Pág.
Chavista, José Aplicada I Edición Perú Marcos Facultad
Chue, Jorge/ Biblioteca de la
Barreno, Emma/ Estadística Facultad
1ª. Lima - Universida
Castillo, Carlos/ Descriptiva y 2009 294 Pág.
Edición Perú d de Lima
Millones, Rosa/ Probabilidades
Vásquez, Félix

11.1 WEB GRAFÍA

 http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm
 http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/28/matematicas-28.html
 http://ftp.medprev.uma.es/libro/node50.htm: Experimentos aleatorios y
probabilidad
 http://ftp.medprev.uma.es/libro/node55.htm: Variables aleatorias

Huancayo, 26 de marzo 2018

ELABORADO POR:
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DOCENTE RESPONSABLE Dr. LUIS F. MUCHA HOSPINAL
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Dra. Beatriz Quinde Castillo ___________________________________

beatrizquinde@hotmail.com Ing. Herbert Chávez
DOCENTE acdangel7@hotmail.com
DOCENTE

REVISADO POR: ____________

APROBADO: _________________________
Comisión de Sílabo
Dr. MAXIMILIANO VILA POMA
Director de Departamento Académico FCAC