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“Disciplina - Ciencia – Progreso" Grado:

UGEL Nº 02
NIVEL SECUNDARIA 5°
MÓDULO DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE: Nivel:

ARTE Y CULTURA SECUNDARIA

DOCENTE: ARTE Y CULTURA FECHA:


- Lic. Mario CRUZ CAMIZAN CORREO: macc_1960@hotmail.com 5° A , B, C, D. 17/04/20
COMPETENCIA: CAPACIDAD:
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Percibe manifestaciones artístico-culturales.
culturales Contextualiza manifestaciones artístico-culturales
DESEMPEÑO:
 Obtiene información de diversas fuentes y establece las causas y consecuencias de un proceso histórico.

TEMA:
EL TEATRO EN LATINOAMÉRICA.
JUSTIFICACIÓN:
- La importancia del arte como medio de expresión y específicamente el teatro como lenguaje artístico, cumplen un rol
fundamental en la etapa escolar, ya que permite, la sensibilización de los estudiantes respecto a situaciones desde
diferentes perspectivas y así poder comprender los diferentes tipos de sentimientos y actitudes que se viven
diariamente prevenir sucesos como los que nos encontramos viviendo hoy en día.
- A través de la presente sesión propondremos conceptos que nos ayuden a comprender como el ser humano fue
creando cosas para cubrir sus necesidades física y emocionales y una de ellas es el teatro.
- Este documento tiene como propósito complementar las orientaciones emanadas del Ministerio de Educación y el
Departamento de Servicios Educativos (II.EE. PNP), a fin de mantener, cuando sea posible, el proceso de enseñanza
y aprendizaje; además de entregar algunas recomendaciones generales, se dejan a disposición diferentes enlaces a
recursos de apoyo al aprendizaje que pueden utilizar los docentes, apoderados y los propios estudiantes.
- En esta primera unidad de aprendizaje vamos a estudiar, analizar y comprender la importancia del teatro como parte
fundamental de la convivencia social, conoceremos donde se creó, como fue su expansión y la influencia que tiene
en la sociedad, además vamos a comprender del por qué se le considera como Arte y Cultura.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR LOS ESTUDIANTES:

CUESTIONARIO PARA TRABAJO DE


EJERCICIOS PRACTICAS OTROS
EL CUADERNO INVESTIGACIÓN
- Análisis de conceptos. Comprensión de la Aprenden sobre el
Desarrolla utilizando su En su cuaderno de
- Vocabulario. lectura y transcribe teatro
creatividad y las redes trabajo transcribe los
- Elaboración de una el tema.
la tarea sobre el teatro puntos más
historia o socio drama.
importantes del tema

BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB PARA LA EXTENSIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE


APRENDIZAJE:

https://scholarblogs.emory.edu/span312/2016/09/08/la-historia-del-teatro-latinoamerica/
http://insedmag-lectores.blogspot.com/2015/10/historia-del-teatro-en-latinoamerica.html

San Diego, 17 de abril de 2020


ESTIMADO ESTUDIANTE RECIBE MIS CORDIALES SALUDOS, ENTRAMOS AL
CUARTO MODULO Y ESTOY ENVIANDO ESTA LECTURA QUE ES MUY
IMPORTANTE PARA SU FORMACION CULTURAL CUIDATE MUCHO QUE DIOS
TE BENDIGA. ENVÍA TUS TRABAJOS A TIEMPO.

EL TEATRO EN LATINOAMÉRICA.

En Latinoamérica, mucha influencia en su teatro hasta la independencia provenía de


España. Sin embargo, parece como en muchos países latinoamericanos, los dramaturgos
usaron y continua usar lo que ocurre en la sociedad para crear obras de teatro.

En Argentina, había una tendencia en que el teatro es una representación de lo que ocurre
en el país, específicamente con los problemas socio-económicos. Este tiene una influencia
tan fuerte que puede ver como lo que ocurre afecta el teatro. Algunos dramaturgos como
Eduardo Gutiérrez y Juan Moreira mostraron los abusos e injusticias que experimentaron
algunas personas en el país. También, expusieron la desigualdad social y los conflictos con
las autoridades. No obstante, con la democracia, el sentido del teatro estaba perdido porque
los directores jóvenes no tuvieron la misma inspiración que antes.

En otros países como México y Perú los dramaturgos querían tener un equilibrio entre de la
influencia de España y de otros países (para aprender y perfeccionar su teatro) y su propio
inspiración y creatividad. En México, ellos no quieren se apoyan en el teatro de España
mucho y estuvieron en competición con ellos.

En Perú, ellos usaron los técnicos nuevos que fue basado en Brecht y en otras influencias
europeas. Felipe Pardo los usó para enfatizar el drama en una manera elegante. Y cuando
el teatro había empezado a declinar, Sebastián Salazar Bondy introdujo influencia francesa
para rejuvenecerlo.

En general, la influencia europea y los problemas sociales de Latinoamérica eran


importantes en el desarrollo de su teatro. Este es evidente hoy como el teatro continúa su
expansión.

El teatro en América latina es el teatro producido originalmente en español, portugués o


francés por autores de los países considerados como parte de América latina y el Caribe.
Su origen se remonta al periodo anterior a la llegada de los europeos al continente
americano, durante la época colonial, los españoles usaron obras teatrales para cristianizar
y colonizar a los pueblos indígenas americanos.
Se debe destacar que, el teatro es un reflejo de la época en que se presenta, ya que
representa características propias de una realidad social y de unas circunstancias
determinadas, que van cambiando conforme se mueven las coyunturas del tiempo y el
espacio

Lic. Mario CRUZ CAMIZAN CORREO: macc_1960@hotmail.com 5° A, B, C, D.


P.D. CUANDO ENVIES TUS RESPUESTAS ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO,
TU GRADO Y SECCION PARA EVITAR ERRORES AL CALIFICAR.
REMITE TU TRABAJO AL CORREO DEL DOCENTE QUE TE CORRESPONDE.
DESARROLLA EL VOCABULARIO Y PON TUS DATOS ADECUADAMENTE EN
LA HOJA DE RESPUESTAS.

HOJA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE


1.-DATOS DEL ESTUDIANTE:
APELLIDOS Y NOMBRES: Diaz Sánchez Yonel Alexis
GRADO Y SECCION: 5°B
RESPUESTAS DE APRENDIZAJE DEL MODULO N° 4 DE ARTE Y CULTURA.

2.-VOCABULARIO:
Latinoamérica
Tendencia
Independencia
Colonizar
Cristianizar

3.-DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:


- LEE ATENTAMENTE DESARROLLA UN MAPA CONCEPTUAL
- ENUMERA POR LO MENOS TRES OBRAS DE LOS SIGUIENTES DRAMATURGOS
PERUANOS:
SALAZAR BONDY.
FELIPE PARDO Y ALIAGA.
MANUEL ASCENCIO SEGURA.

Desarrollo
Vocabulario:
Latinoamérica: Es una subregión dentro del continente americano que incluye todos
aquellos países que han sido conquistados y colonizados por los países ibéricos de
España y Portugal.

Tendencia:es una subregión dentro del continente americano que incluye todos aquellos
países que han sido conquistados y colonizados por los países ibéricos de España y
Portugal.

Independencia: Condición del territorio que no depende políticamente de otro.

Colonizar:Establecerse en un territorio alejado de su pueblo, país o región de origen con


la intención de poblarlo y explotar sus riquezas

Cristianizar:Imprimir ideas, cualidades o costumbres propias de los cristianos en lugares


que no lo son o transmitirlas a una persona o un grupo social.
El teatro en latinoamérica

En Latinoamérica, mucha influencia en su teatro hasta la independencia


provenía de España. Sin embargo, parece como en muchos países
latinoamericanos, los dramaturgos usaron y continua usar lo que ocurre en la
sociedad para crear obras de teatro.
Su origen se remonta al periodo anterior a la llegada de los europeos al
continente americano, durante la época colonial, los españoles usaron obras
teatrales para cristianizar y colonizar a los pueblos indígenas americanos.

En Argentina, había una tendencia En Perú, ellos usaron los técnicos


en que el teatro es una nuevos que fue basado en Brecht
representación de lo que ocurre y en otras influencias
en el país, específicamente con europeas. Felipe Pardo los usó
los problemas socio-económicos. para enfatizar el drama en una
Este tiene una influencia tan fuerte manera elegante. Y cuando
que puede ver como lo que ocurre el teatro había empezado a
afecta el teatro. declinar, Sebastián Salazar Bondy
En otros países como México y introdujo influencia francesa
Perú los dramaturgos querían para rejuvenecerlo.
tener un equilibrio entre de la
influencia de España y de otros
países (para aprender y
perfeccionar su teatro) y su propio
inspiración y creatividad.

En general, la influencia europea y los problemas


sociales de Latinoamérica eran
importantes en el desarrollo de su teatro. Este es
evidente hoy como el teatro continúa su
expansión

SALAZAR BONDY. FELIPE PARDO Y MANUEL ASCENCIO


ALIAGA. SEGURA.
Lima la horrible (1964) Un viaje (1840)
La Pepa (1833)
La poesía Poesías de Felipe Pardo
Contemporánea del Amor y política (1839)
Perú (1946) Perú: mural de palabras
El sargento Canuto (1839)
luz tras la memoria:
artículos periodísticos Blasco Núñez de Vela (1840)
sobre literatura y cultura
(1945-1965)