CORREFERENCIAS

Técnicas para escribir mejor.

¿Qué es la correferencia?

■ Pertenece al ámbito de la cohesión.

■ Es un procedimiento para escribir mejor y
evitar las redundancias, a través de la
sustitución o la eliminación de palabras.
 ■ La correferencia permite
mantener el referente de
¿Para qué se un texto (¿de qué estoy
usa? hablando? ¿Cuál es el
tema?) sin repetir el
concepto una y otra vez.
Ejemplo:
Sin correferencia
Julio estaba enamorado de
Andrea, desde que el año pasado.
Julio no se atrevía a hablarle a
Andrea, porque creía que Andrea
no estaba interesada en él. Pero
Andrea si estaba interesada en
Julio, y mucho, pero tampoco se
atrevía a hablarle.
Julio y Andrea mantenían la
distancia y se imaginaban cómo
sería la primera vez que hablaran.
Con correferencia
Julio estaba enamorado de
Andrea, desde el año pasado
cuando iban en primero medio. Él
no se atrevía a hablarle,
porque creía que la chica no
estaba interesada en él. Pero ella
si estaba interesada, y mucho,
pero tampoco osaba dirigirle la
palabra.
Ambos mantenían la distancia
y se imaginaban cómo sería la
primera vez que hablaran.
 Julio estaba enamorado de Andrea, desde el año pasado cuando iban
en primero medio. Sin embargo, no se atrevía a hablarle , porque creía
que la chica no estaba interesada en él. Pero ella sí estaba interesada, y
mucho, pero tampoco osaba dirigirle la palabra .
Ambos mantenían la distancia y se imaginaban cómo sería la primera
vez que hablaran. Los jóvenes son así, se avergüenzan a expresar sus
sentimientos.

Referentes: :Julio : Andrea

 ■ Eliminar una
1. Elipsis palabra/concepto para
evitar la repetición.
 Julio estaba enamorado de Andrea, desde el
año pasado cuando iban en primero medio.
Sin embargo, no se atrevía a hablarle ,
porque creía que la chica no estaba interesada
en él.

Ejemplo
 ■ 2.1) PRONOMINALIZACIÓN:

2. Uso de pronombre personales,

demostrativos o indefinidos** para sustituir

Mecanismos un término o expresión ya mencionado en el

texto

de
sustitución **P. personales Yo, tú, él, ella, nosotros(as), vosotros(as),
ellos (as)
P. demostrativos Este, ese, aquel (femeninos y plurales)
P. indefinidos Uno, todo, poco, alguno, ninguno, otro
(femeninos y plurales)
 Julio estaba enamorado de Andrea, desde el año pasado
cuando iban en primero medio. Sin embargo, no se atrevía
a hablarle, porque creía que la chica no estaba interesada
en él

Pronominalización (pronombre personal)

 ■ 2.2) SUSTTITUCIÓN LÉXICA:
Es cuando se reemplaza el referente
por un término que significa lo
mismo o está dentro del mismo
2. campo semántico.

Mecanismos A) Hiperónimos: es una palabra que

de engloba a otras. (País por Chile,
Argentina -Hipónimos)

sustitución
B) Sinónimos: palabras que tienen
un significado similar (niña, chica,
joven)
 Julio estaba enamorado de Andrea, desde el año pasado cuando iban
en primero medio. Sin embargo, no se atrevía a hablarle, porque creía
que la chica no estaba interesada en él. Pero ella sí estaba interesada, y
mucho, pero tampoco osaba dirigirle la palabra.
Ambos mantenían la distancia y se imaginaban cómo
sería la primera vez que hablaran. Los jóvenes son así, se avergüenzan a
expresar sus sentimientos.

Hiperónimo: jóvenes (de Julio y Andrea)

 Julio estaba enamorado de Andrea, desde el año
pasado cuando iban en primero medio. Sin
embargo, no se atrevía a hablarle, porque creía que la
chica no estaba interesada en él.

Sinónimo: Andrea, la chica.