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Canto I
Canto III
Canto VI
Canto VIII
Canto XVI
Canto XVIII
(1-137)
21.1 ¿Qué muestras de una actitud de soberbia por parte de Aquiles encuentras en el
pasaje?
21.2. ¿Por qué crees que Licaón intentaría a toda costa abrazar las rodillas de Aquiles?
(233-380)
21.3. ¿Qué se describe en estos versos? ¿Por qué se habría enojado el Escamandro?
¿Encuentras
en esta escena alguna posible enseñanza para los niños griegos que pudieran leer a
Homero?
(381-520)
21.4. Desglosa los dioses que intervienen en la batalla en dos bloques, según el bando al
que
apoyen.
21.6. ¿Es esperable la intervención de Afr dita en ayuda de Ares? Averigua qué relación
suele
22.1. Lee con atención las palabras con las que Príamo y Hécuba tratan de persuadir a
Héctor.
22.2. ¿Qué dos momentos anímicos sucesivos experimenta Héctor cuando espera a Aquiles
ante
las puertas Esceas? ¿Qué hace, finalmente?
22.3. El relato de la persecución de Héctor por parte de Aquiles presenta dos interrupc
iones. ¿A
22.4. ¿Por qué desiste Apolo de seguir ayudando a Héctor? ¿Qué significado podría
extraerse de
22.5. ¿Qué teme Héctor que pueda pasarle si es derrotado por Aquiles? ¿Qué le propone a
Aquiles
22.6. ¿Qué cambio se opera en Héctor cuando se da cuenta de que se acerca el final de su
vida al
22.7. Selecciona del pasaje del duelo de Héctor y Aquiles aquellas acciones o palabras que
estaba ocurriendo. Fíjate, por ejemplo, en el contraste con las escenas anteriores, el
contraste
la nueva...
(1-261)
23.3. ¿Por qué no fue colocado el cadáver de Héctor en la pira funeraria de Patroclo?
¿Cómo es
que no se descomponía?
23.4. La visita del alma de Patroclo a Aquiles nos permite extraer alguna información
interesante
de la concepción homérica del más allá. Destaca aquellos puntos que te resulten más
relevantes
o sorpresivos.
24.1. Resume el contenido del canto estableciendo en qué partes puede ser estructurado.
24.2. Imagina que eres tú el encargado de confeccionar una guía de lectura de este canto.
Formula
10 preguntas sobre el canto con las que pudieras cerciorarte de que el canto ha sido leído y
comprendido. Procura que las mismas sean variadas y atiendan tanto a la forma como al
contenido.
24.3. Haz un comentario libre sobre este canto. Procura aprovechar para el mismo todos los
24.4. Haz una valoración crítica del conjunto de la Ilíada y del proceso que hemos seguido
para
su lectura.