Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Paso 5- Conclusiones
y reflexiones

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Disciplinar
Formación
Nombre del curso Psicopatología y Contextos
Código del curso 403015
Tipo de curso Teórico Habilitabl S X N ☐
e i o
Número de Tres (3)
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Colaborativ de
Individual X ☐ 2
actividad: a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final X
unidad :
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Entorno de seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 22
actividad: 9 de mayo 2020 de mayo 2020
Competencia a desarrollar:

1. Construir comprensiones sobre la salud mental, desde diferentes

modelos teóricos, a partir del reconocimiento de los elementos
básicos de la psicopatología, a nivel semiológico (signos-
síntomas de la psicopatología) y etiológicos (causas de la
psicopatología).
 2. Explicar el origen / mantenimiento de los trastornos y estrategias
de acción, ante situaciones relacionadas con contextos
psicopatológicos, desde un modelo Biopsicosocial.

3. Asumir una postura responsable y de cuidado propio y con otros,

ante el manejo de la información que se brinda en el curso,
favoreciendo una aplicación adecuada de la psicología en el
campo de la salud mental.

Temáticas a desarrollar:

La salud mental desde una comprensión biopsicosocial

Rol del psicólogo unadista en la comprensión y abordaje de problemas

de salud mental o trastornos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

En este momento final el estudiante dará el quinto paso de la

estrategia de aprendizaje basada en estudio de casos, el cual le
permitirá construir conclusiones y reflexiones, sobre los diferentes
elementos apropiados a lo largo de toda la estrategia y articularlos con
la comprensión del caso abordado.

Paso 5: Conclusiones y reflexiones

Retomando el carácter integral del modelo biopsicosocial y la invitación

que nos hace como profesionales, a recobrar el sentido humanizante
del abordaje en los procesos psicopatológicos, para este momento del
curso, se creará una historieta con el fin de comunicar las conclusiones
y reflexiones construidas.

Para realizar la historieta, construya tres reflexiones /conclusiones que

quiera presentar sobre los elementos abordados en el curso, desde el
modelo Biopsicosocial y que se hace necesario resaltarlas en su rol
como psicólogo. Las conclusiones/reflexiones, deben tener los
siguientes elementos:

1. Aspectos teóricos o conceptuales que retoma del modelo

 Biopsicosocial, para sustentar su conclusión /reflexión (proponga
alguna idea de las lecturas realizadas que haya llamado su
atención, no olvide emplear normas APA)

2. Aporte que hace a su formación como psicólogo: Retome el

material dispuesto en el entorno de aprendizaje práctico y
construya una reflexión en torno al autocuidado y la ética, como
elementos dinamizadores de su rol.

Tenga creatividad y claridad al presentar sus conclusiones.

Entornos
Entorno de evaluación y seguimiento: sube el producto
para su
solicitado
desarrollo

Productos
Individuales: presenta un documento en word la
a
historieta y las conclusiones construidas.
entregar
por el
estudiant
e
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
 correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: X ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final X
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja e

Construye La historieta no
La historieta da La historieta da
comprensione da cuenta de
cuenta de conceptos cuenta de
s sobre la conceptos y
y teorías del modelo conceptos y teorías
psicopatología teorías del modelo
biopsicosocial, del modelo 50
, empleando biopsicosocial,
abordadas dentro biopsicosocial, Puntos
conceptos y abordadas dentro
del curso. abordadas dentro .
teorías del del curso.
del curso.
modelo
biopsicosocial.
(Hasta 25 (Hasta 5
(Hasta 50 puntos)
puntos) puntos)
La historieta da
La historieta no
Resalta La historieta da cuenta de los
da cuenta de los
aportes del cuenta de los aportes que brinda
aportes que
modelo aportes que brinda el modelo al rol del 50
brinda el modelo
Biopsicosocial el modelo al rol del psicólogo, pero Puntos
al rol del
al rol del psicólogo. faltó mayor .
psicólogo.
psicólogo. claridad.
(Hasta 25 (Hasta 5
(Hasta 50 puntos)
puntos) puntos)
Construye con 25
calidad y La historieta se La historieta se La historieta no Puntos
creatividad su caracteriza por la caracteriza por la da muestra de .
producto calidad y la creatividad, pero calidad, ni
creatividad con la faltó precisión creatividad.
cual se diseña conceptual.
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 2
puntos) puntos) puntos)
125
Puntos
Calificación final
Totales
.