Asignatura Unidad #:

Programa educativo: Semestre:

Logística y Transporte Primero

Módulo: Bloque:

Dibujo II

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-1 Citlali Castillejos Cabrera

UNIDAD 2. CAD 2D

Competencia de la unidad:
Utilizar CAD como herramienta para la elaboración de
dibujos técnicos en 2D, ejecutando los comandos básicos del
software

Logros:
 Dar a conocer en el foro de discusión la figura del objeto con la cual se trabajará tanto
en la 2ª como en la 3ª unidad
 Dar a conocer los detalles de cómo planeas realizar tu trazo
 Explora el entorno de trabajo de CAD
 Conocer una breve introducción al AutoCAD
 Identificar los comandos de dibujo
 Identificar los comandos de edición
 Conocer acerca de la administración de capas
 Identificar la referente a la acotación en AutoCAD
 Conocer acerca de las presentación e impresiones en AutoCAD

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Actividad:
Actividad 1. Foro Elección de figura a dibujar
Tema: Escala por considerar y fechas de entrega
Introducción a AutoCAD
0-100% 30-04-2020

0-80% A partir del 10-05-2020

0- 70% A partir del 18-05-2020

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Foro de interacción grupal para fomentar el apoyo y reafirmación de conocimiento entre
pares
Actividad formativa
Acceso a Internet
Computadora personal
Análisis y reflexión por medio de la presentación elegida en el foro

Logros:
 Dar a conocer en el foro de discusión la figura del objeto con la cual trabajará tanto
en la 2ª como en la 3ª unidad

Criterios de evaluación:
 El documento subido al foro debe corresponder a un archivo de Word editable
 El nombre del documento debe responder a la nomenclatura
LDIB_A1U2_XXYZ.doc 
 Las 2 imágenes del objeto elegido deben mostrar una sola cara, es decir, no se
debe visualizar la profundidad o volumen en ninguna de sus partes y debe
corresponder a 2 de las siguientes vistas: frontal y lateral o superior
 Las imágenes del objeto elegido no deben corresponder a cuerpos esféricos,
cilíndricos, planos o amorfos, ni deben carecer de cambios notorios en sus
diferentes caras (vistas) pues características de ese tipo no se prestan para trabajar
lo concerniente a la 3ª unidad
 Distribución del documento: en la hoja 1 agrega tus datos de identificación (nombre
completo del estudiante, correo institucional, nombre de la actividad, materia,
nombre completo de la docente y fecha), en la hoja 2 debe aparecer el nombre del
objeto elegido seguido de las 2 imágenes de este
 En todas tus intervenciones en el foro saluda, preséntate y menciona correctamente
el nombre de la persona a quien te dirijas
 En el aporte al foro el texto debe estar conformado por entre 100 y 200 palabras con
las cuales contextualices acerca de: el nombre del objeto, por qué lo elegiste, cuál
es la escala que tiene, qué formas lo componen, qué colores presenta, etc.
 Lleva presente y utiliza las reglas de comunicación virtual, de ortografía y
acentuación
 El formato del texto debe apegarse a lo informado en tiempo y forma
 Agrega tus fuentes de consulta de acuerdo con el sistema APA

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Asignatura Unidad #:

 Revisa la sintaxis de tus aportes antes de subirlos al foro

 Escribe correctamente con letras solo en color negro y evita el uso excesivo de
negritas, mayúsculas, palabras subrayadas o cursivas
 Documentos plagiados total o parcialmente, así como los presentados en otro
momento, se invalidan y no se permite ningún envío más
 Ninguna parte del ejercicio deberá corresponder a imágenes con contenido textual

Indicaciones de la actividad:
Como un segundo acercamiento con tus compañeros y docente, participa en el foro de elección
de figura a dibujar; no olvides interactuar de manera respetuosa y con ánimo de colaboración.
Realiza lo siguiente:
1. Elige 2 imágenes de un mismo objeto, con las cuales se puedan visualizar perfectamente el
lado frontal y lateral o superior (las imágenes deben tener buena calidad para observar con
detalle los elementos que las conforman). Opta por algún objeto que tengas al alcance o que
conozcas perfectamente; descarta aquellos con formas cilíndricas (botellas, copas, etc.),
planas (reglas, logotipos, discos compactos, etc.), amorfas (ropa, nube, etc.) o que en sus
diferentes lados no muestre nada diferente o no tenga nada que mostrar (caja de CD, Tablet,
puertas sencillas, etc.)
2. Cada lado del objeto elegido debe conformarse por líneas rectas, curvaturas pequeñas con
detalles que las diferencien entre sí
3. Cada una de las 2 imágenes del objeto solo deben mostrar un solo lado (vista/cara) para que
cumpla con los requerimientos de estar en 2D (ejes x y y). Si cualquiera de las 2 imágenes
muestra más de una cara, tendrá la apariencia de 3 dimensiones (profundidad o volumen o
ejes x, y y z), tema que aún no toca abordarlo y que genera confusiones al momento de
dibujarlo en esta unidad en curso
4. Distribución del documento: en el documento de Word, en la hoja 1, agrega tus datos de
identificación (nombre de la universidad, nombre de la materia, unidad, actividad, nombre
completo de la docente, nombre completo del estudiante, correo institucional, fecha de la
entrega), en las hojas siguientes integra el nombre del objeto elegido en negritas y centrado,
seguido de las 2 imágenes solicitadas en esta actividad; al final del documento incluye
la bibliografía consultada de acuerdo con el sistema APA
5. Redacta un texto y agrégalo como respuesta a una servidora en el foro (con no menos de
100 palabras, pero no más de 200) el cual iniciarás con el nombre específico del objeto con
letras negritas (esto es para evitar que otro miembro del foro elija o repita el mismo objeto ya
presentado) seguido por la justificación del por qué lo elegiste, escala, forma, colores, etc., si
el objeto carece de color, tendrás que asignarle al menos 2 tonos diferentes entre sí
6. Formato de texto: da formato a tu texto de acuerdo con la información proporcionada en la
planeación didáctica (fuente “Arial” o “Times Roman”, tamaño #12 en color negro,
interlineado de 1.5, espacio entre párrafos de 0 puntos, márgenes de 2 cm en los 4 lados de
la hoja y fondo blanco)
7. Nombra el archivo de acuerdo con la nomenclatura LDIB_A1U2_XXYZ.doc (sustituye las XX
por las primeras 2 letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno y corresponde a un documento de Word)
8. Revisa que todo tu documento sea coherente, ordenado y no tenga errores ortográficos y de
sintaxis

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Asignatura Unidad #:

9. Sube tu documento en el apartado Actividad 1. Elección de la figura a dibujarForo y espera

retroalimentación. Modifica tu elección considerando los comentarios recibidos por la
docente. Una vez aprobadas las imágenes de la figura, consérvalas para utilizarlas más
adelante.
10. Consulta y comenta las participaciones de uno de tus compañeros(as) con la finalidad
de intercambiar opiniones y que a modo de consenso la figura elegida sea la más adecuada
para trabajar con ella
11. Después de recibir la validación de la docente en las dos imágenes del objeto elegido
podrás iniciar con la siguiente actividad

Producto por entregar:

Aporte al foro de discusión con documento de Word que incluya las dos imágenes del objeto
elegido; así mismo, es imprescindible se cumpla con brindar retroalimentación a uno de los
miembros del foro
Instrumento de evaluación
 Aporte al foro en el que aparezca el nombre del objeto elegido con un texto que
contextualice acerca del porqué se eligió, la escala que tiene, formas que lo componen,
colores que presenta, etc., con documento adjunto en el que aparezca el nombre del objeto
elegido con 2 imágenes de este que muestren lados frontal y lateral o superior diferentes
entre sí: 70%
 Réplica a algún miembro del foro con aportaciones de calidad (los comentarios no deben
ser escuetos, sino enriquecer y aportar a la discusión; es importante prescindas de
redundancias o salirte del tema; evita calificar favorablemente con comentarios como: “Yo
también pienso que es importante…”, “Muy interesante aportación de mi compañero…”,
“Increíble no puedo creerlo…”, “Pienso lo mismo que mi compañero…”, etc.): 10%
 Información complementaria (nomenclatura, datos de identificación, tipo de documento,
formato de texto, redacción, sintaxis, bibliografía) 15%
 Presentación del ejercicio 5%

Actividad:
Actividad 2. Esbozo para el trazo de la figura a dibujar
Tema(s): Escala por considerar y fechas de
 Introducción a AutoCAD entrega
 Configuraciones iniciales 0-100% 4-05-2020
 Descripción general del entorno del trabajo 0-80% A partir del 12-05-
 Ingreso de comandos 2020
 Coordenadas 0- 70% A partir del 18-05-
 Sistemas de unidades 2020
 Comandos de dibujo
 Ayudas para el dibujo
 Manejo de comandos de dibujo
 Comandos de edición
 Manejo de comandos de edición
 Manejo de comandos de modificación
 Administración de capas
 Creación de capas
 Gestión de propiedades
 Acotación

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Asignatura Unidad #:

 Acotación de elementos lineales

 Acotación referenciada
 Acotación de elementos no lineales
 Administración de estilos
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Actividad formativa
Análisis y reflexión del conocimiento para aplicarlo en su elección a dibujar
Acceso a Internet
Computadora personal
Conocimientos generales de dibujo
Logros:
 Dar a conocer los detalles de cómo planeas realizar tu trazo
Criterios de evaluación:
 El nombre del documento debe responder a la nomenclatura
LDIB_U2_A2_XXYZ.doc
 El documento por evaluar debe corresponder a un archivo de Word editable
 El documento debe incluir los datos de identificación (universidad, asignatura,
unidad, actividad, nombre completo del estudiante, correo institucional, matrícula,
semestre, nombre de la docente, bloque y fecha
 En el documento debe aparecer una tabla con dos columnas conformada por al
menos 10 comandos imprescindibles en el trazo del objeto elegido y otra en la que
se justifique la utilización cada uno de ellos
 En el documento debe aparecer un texto en formato de prosa que describa el
procedimiento a seguir para el trazo de la figura elegida; dicho texto debe incluir
todos los comandos agregados en la tabla del punto anterior, así como también
deberá abarcar detalles como: los colores del dibujo, las texturas del objeto, el
tamaño del objeto, tipo de fuente y color de estas, escala del dibujo, tipo de cota,
etc.
 En el documento debe aparecer la tabla con la información de la creación y
personalización de capas (color, nombre, tipo y grosor de línea)
 En la primera tabla del documento no deberá integrar la definición del comando,
sino primero será necesario que analice la definición de cada uno y entonces refiera
cómo y en qué lo va a utilizar en su dibujo de manera personalizada.
 Al terminar de redactar todo el documento de clic en el corrector ortográfico y
verifique que ya no marque ningún error, al finalizar esa acción, lea su texto en voz
alta para corregir la sintaxis y ortografía que el Word no detecta
 El texto no debe estar redactado sólo con mayúsculas, cursivas, negritas o
sombreado (recuerde las reglas de comunicación virtual)
 El formato del texto debe apegarse a lo informado en tiempo y forma
 La información debe presentarse de forma ordenada y sin faltas de ortografía
 Documentos plagiados total o parcialmente, así como los presentados en otro
momento, se invalidan y no se permite ningún envío más
 Ninguna parte del ejercicio deberá corresponder a imágenes con contenido textual
Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:
Después haber obtenido la validación de las 2 imágenes del objeto elegido y presentados en la
actividad 1 elección de la figura a dibujar, revisa las siguientes indicaciones:

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Asignatura Unidad #:

1 Retoma el documento de Word que presentaste en la actividad 1 correspondiente al foro

siempre y cuando tanto el objeto elegido como las imágenes cumplan con el requerimiento
señalado en esa actividad
2 De las imágenes presentadas en la actividad anterior, señala cuál de ellas es la vista frontal
pues será la que dibujarás en la evidencia de aprendizaje de la unidad en curso
3 En el mismo documento de Word, elabora una tabla con 2 columnas, una para agregar un
listado de al menos 10 comandos imprescindibles a utilizar para el trazo del objeto que has
elegido dibujar y otra para justificar la utilización cada uno de estos en tu dibujo de manera
personalizada (no confundas justificación con definición del comando)

Comando/Instrucción Justificación
1.-
2.-

10.-
11.-

4. Retoma cada uno de los comandos mencionado en la tabla anterior, resáltalos con negritas
e intégralos en un texto redactado en prosa que exprese todo el procedimiento que piensas
seguir para el trazo de la figura elegida. Agrega en este texto detalles como: los colores que
utilizarás en el dibujo, las texturas que tendrá el objeto dibujado, el tamaño del objeto, tipo
de fuente y color de estas, escala a utilizar en el dibujo, tipo de cota, entre otros detalles
más que son necesarios en el trazo.
5. En la tabla siguiente complementa la información de acuerdo con las capas que crearás y
que son las que utilizarás en el trazo de la imagen del objeto elegido

Número Nombre de capa Color Tipo de línea Grosor de

línea

6. Distribución del documento:

a. Hoja 1: datos de identificación (universidad, asignatura, bloque, unidad, actividad,
nombre completo del estudiante, correo institucional, matrícula, nombre completo de la
docente y fecha de entrega)
b. Hoja 2: imágenes e información retomada de la actividad 1 correspondiente al foro
“elección de la figura a dibujar”
c. Hoja 3: tabla con comandos y justificación

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Asignatura Unidad #:

d. Hojas siguientes: procedimiento a seguir para el trazo de la figura elegida y tabla que
incluye la información de las capas a crear y utilizar en el trazo de la imagen del objeto
elegido
7. Formato de texto: fuente “Arial” o “Times New Roman” del número 12 en color negro,
interlineado de 1.5, espacio entre párrafos de 0 puntos, tamaño carta, alineación justificada,
fondo blanco y márgenes de 2 cm en los 4 lados de la hoja

8. Revisa que todo tu documento sea coherente, ordenado y no tenga errores ortográficos y
de sintaxis
9. Nombra el archivo de acuerdo con la nomenclatura LDIB_U2_A2_XXYZ.doc (sustituye las
XX por las primeras 2 letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y
la Z por la inicial de tu apellido materno y corresponde a un documento de Word
10. Sube tu documento en el apartado Actividad 2. Esbozo para el trazo de la figura a dibujar y
espera retroalimentación
11. Después de recibir el visto bueno de la docente en esta actividad podrás iniciar con la
siguiente actividad

Producto por entregar:

Documento de Word en su versión editable
Instrumento de evaluación
 Tabla con dos columnas conformada por al menos 10 comandos imprescindibles en el
trazo del objeto elegido y otra en la que justificas la utilización cada uno de estos: 30%
 Texto en prosa que describe el procedimiento a seguir para el trazo de la figura elegida, el
cual incluye todos los comandos agregados en la tabla, así como también detalles como:
los colores del dibujo, las texturas del objeto, el tamaño del objeto, tipo de fuente y color de
estas, escala del dibujo, tipo de cota: 35%
 Tabla con la información acerca de la creación y personalización de capas (color, nombre,
tipo y grosor de línea): 20%
 Información complementaria (nomenclatura, datos de identificación, tipo de documento,
formato de texto, redacción, sintaxis, bibliografía) 10%
 Presentación del ejercicio 5%

Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Trazo en 2D
Tema(s): Escala por considerar y fechas de entrega
 Introducción a AutoCAD 0-100% 10-05-2020
 Configuraciones iniciales 0-80% A partir del 14-05-2020
 Descripción general del entorno del 0- 70% A partir del 18-05-2020
trabajo
 Ingreso de comandos
 Coordenadas
 Sistemas de unidades
 Comandos de dibujo
 Ayudas para el dibujo
 Manejo de comandos de dibujo
 Comandos de edición

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Asignatura Unidad #:

 Manejo de comandos de edición

 Manejo de comandos de modificación
 Administración de capas
 Creación de capas
 Gestión de propiedades
 Acotación
 Acotación de elementos lineales
 Acotación referenciada
 Acotación de elementos no lineales
 Administración de estilos
 Presentaciones e impresión
 Administración de presentaciones
 Impresión
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Actividad formativa
Uso y aplicación de los comandos de su elección a dibujar
Aprendizaje basado en casos o problemas
Aplicación y razonamiento
Interpretación y comprensión
Logros:
 Explora el entorno de trabajo de CAD
 Dimensiona la realidad a escala
Criterios de evaluación:
 El envío corresponde a una carpeta comprimida
 El nombre de la carpeta comprimida responde a la nomenclatura
LDIB_U2_EA_XXYZ
 En la carpeta comprimida se incluyen: un archivo de Word en su versión editable y
un archivo de AutoCAD con extensión .dwg
 El archivo de Word incluye las 2 imágenes presentadas y validadas en el foro de la
actividad 1 y se especifica cuál de las dos corresponde a la vista frontal
 El documento de Word responde a la nomenclatura
LDIB_U2_EA_IMAGEN_XXYZ.doc
 El archivo de AutoCAD responde a la nomenclatura LDIB_U2_EA_XXYZ.dwg
 El trazo del dibujo en AutoCAD corresponde a la imagen frontal del objeto elegido
de las 2 presentadas y validadas en el foro de la actividad 1
 El dibujo de AutoCAD se envía con las capas default apagadas
 El dibujo de AutoCAD se envía con al menos 3 capas creadas, personalizadas (en
nombre, grosor y tipo de línea) y utilizadas en el dibujo y que fueron planteadas en
la segunda tabla de la actividad 2 esbozo para el trazo de la figura a dibujar
 El dibujo de AutoCAD se envía con la acotación correcta y con al menos 3 cotas
distintas una de otra
 El dibujo de AutoCAD se envía con el texto correspondiente al nombre del objeto
debajo de este
Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:
Después haber obtenido la validación de la información presentada en la actividad 2 esbozo
para el trazo de la figura a dibujar, revisa las siguientes indicaciones:

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Asignatura Unidad #:

1 Retoma el documento de Word presentado en la actividad 2 esbozo para el trazo de la figura

a dibujar siempre y cuando tanto el objeto elegido como las imágenes cumplan con el
requerimiento señalado en la actividad 1 elección de la figura a dibujar
2 Copia del documento correspondiente a la actividad 2 esbozo para el trazo de la figura a
dibujar lo siguiente y pega en un nuevo archivo de Word:
a) Las 2 imágenes del objeto elegido siempre y cuando cumplan con los requerimientos
señalados en la actividad 1 de la unidad en curso
b) La tabla con los comandos a utilizar, así como sus respectivas justificaciones
c) La tabla con las capas a crear y personalizar para dibujar la imagen del objeto elegido
3. Guarda el documento de Word de acuerdo con la nomenclatura
LDIB_U2_EA_IMAGEN_COMANDOS_CAPAS_XXYZ.doc.
4. En el archivo de AutoCAD, crea, personaliza y traza todo tu dibujo con al menos 3 capas de
las que incluiste en la segunda tabla del documento de la actividad 2 esbozo para el trazo de
la figura a dibujar
5. Realiza el trazo de la figura elegida con el uso de AutoCAD en 2D. Utiliza para ello todas las
herramientas proporcionadas en los temas de esta unidad.
6. Durante todo el trazo del dibujo mantén apagadas las capas que por default AutoCAD te
proporciona, es decir, no traces con ellas tu dibujo
7. Con el comando correspondiente acota tu dibujo en al menos 3 ocasiones distintas una de
otra
8. Con el comando correspondiente coloca el nombre del objeto debajo del mismo
9. Guarda tu archivo con la nomenclatura LDIB_U2_EA_XXYZ.dwg (sustituye las XX por las
primeras 2 letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno y corresponde a un documento de AutoCAD con extensión
.dwg). Revisa que las capas default permanezcan apagadas antes de cerrar tu archivo
10. Crea una carpeta comprimida .rar o .zip que contenga tanto el archivo de AutoCAD (sólo
extensión .dwg) como el archivo de Word y nómbrala con la nomenclatura
LDIB_U2_EA_XXYZ
11.Sube la carpeta comprimida en el apartado Evidencia de aprendizaje. Trazo en 2D y espera
retroalimentación
Producto por entregar:
Carpeta comprimida que incluye un documento de Word en su versión editable y un archivo de
AutoCAD con extensión .dwg
Instrumento de evaluación
 Carpeta comprimida con 2 archivos compuestos por un documento de Word en su
versión editable y un archivo de AutoCAD con extensión .dwg: 5%
 Documento de Word con: 5%
o Las 2 imágenes del objeto elegido y en cual se identifica a la vista frontal
(siempre y cuando cumplan con los requerimientos señalados en la actividad 1
de la unidad en curso)
o La tabla con los comandos a utilizar, así como sus respectivas justificaciones
o La tabla con las capas a crear y personalizar para dibujar la imagen del objeto
elegido
 El trazo del dibujo en AutoCAD corresponde a la imagen frontal del objeto elegido de las
2 presentadas en el foro de la actividad 1: 40%
 El dibujo de AutoCAD se envía con las capas default apagadas: 10%

Pág. 10
Asignatura Unidad #:

 El dibujo de AutoCAD se envía con al menos 3 capas creadas, personalizadas (en

nombre, grosor y tipo de línea y retomadas de la información de la tabla 2 de la actividad
2 2 esbozo para el trazo de la figura a dibujar) y utilizadas en el dibujo: 10%
 El dibujo de AutoCAD se envía con la acotación correcta y con al menos 3 cotas
distintas una de otra: 10%
 El dibujo de AutoCAD se envía con el texto del nombre del objeto debajo de este: 10%
 Información complementaria (nomenclatura, datos de identificación, tipo de documento,
formato de texto, redacción, sintaxis, bibliografía) y presentación del ejercicio: 10%

Actividad:
Actividad 4. Examen parcial U2
Tema(s): Escala por considerar y fechas de entrega
 Introducción a AutoCAD 0-100% 12-05-2020
 Configuraciones iniciales 0-80%
 Descripción general del entorno del trabajo 0- 70%
 Ingreso de comandos
 Coordenadas
 Sistemas de unidades
 Comandos de dibujo
 Ayudas para el dibujo
 Manejo de comandos de dibujo
 Comandos de edición
 Manejo de comandos de edición
 Manejo de comandos de modificación
 Administración de capas
 Creación de capas
 Gestión de propiedades
 Acotación
 Acotación de elementos lineales
 Acotación referenciada
 Acotación de elementos no lineales
 Administración de estilos
 Presentaciones e impresión
 Administración de presentaciones
 Impresión
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Planteamientos orientadores del análisis de los conceptos de la Unidad 2 mediante un
cuestionario automatizado de opción múltiple para fomentar la lectura y análisis de
información
Acceso a Internet
Computadora personal
Contenido de la 2ª unidad
Logros:
 Conocer una breve introducción al AutoCAD
 Identificar los comandos de dibujo
 Identificar los comandos de edición
 Conocer acerca de la administración de capas
 Identificar la referente a la acotación en AutoCAD

Pág. 11
Asignatura Unidad #:

 Conocer acerca de las presentación e impresiones en AutoCAD

Criterios de evaluación:
 La plataforma se encarga de realizar y asignar la evaluación dependiendo del número
de aciertos obtenidos
Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:
 Tipo de cuestionario: opción múltiple
 Número de intentos: 2
 Tiempo de elaboración:40 minutos
Forma de calificación: al concluir con la realización del cuestionario, la plataforma te informará
de la calificación obtenida
Características de los planteamientos: todos los planteamientos están relacionados con los
contenidos de la Unidad. Ante ello, es muy importante que antes de iniciar el cuestionario, te
asegures de haber leído el total de contenidos de la unidad 2 así como de haber consultado la
bibliografía complementaria.
Al responder cada pregunta da clic en guardar respuesta. Recuerda que el cuestionario está
programado para dos intentos. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita
salir del mismo por ejemplo para abrir otros navegadores o consultar documentos en tu pantalla
porque si detecta otros movimientos distintos a la resolución del cuestionario, en automático el
intento se anula y el cuestionario se cierra
Producto por entregar:
Sin producto a entregar
Instrumento de evaluación
La plataforma se encarga de realizar y asignar la evaluación dependiendo del número
de aciertos obtenidos
Notas:

1. Es muy importante que realices tus actividades de acuerdo con las indicaciones y a los
criterios de evaluación, así como con el mayor cuidado y atención. Al entregarlas debes dar
clic en el botón de enviar, ya que si no das clic en este botón no podrá ser calificada.  
2. No olvides que todo ejercicio que subas a la plataforma debe ser completamente
inédito por lo que deberás descartar enviar ejercicios repetidos, plagiados total o
parcialmente
3. Páginas de consulta como “rincón del vago”, “la web del programador”, “wikipedia” o
similares no se consideran fuentes válidas.

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