COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEÑANZA

PROVINCIA NORANDINA – COLOMBIA

COLEGIOS EN ADMINISTRACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION – BOGOTA

COLEGIO LOS NARANJOS IED

TALLERES ACTIVIDAD ACADÉMICA EN CASA Pág. 1 de 3

ASIGNATURA: Filosofía GRADO: Octavo

DOCENTE Mesías Roberto Ferro Robayo
CONTENIDOS (TEMAS) DE 1. ¿Qué es la lógica? FECHA DE
24 /04/2020
LA SEMANA: • Funciones de la lógica en la vida del hombre. ENTREGA:

CRITERIO VALORATIVO Argumenta la influencia del arte, la religión, y los medios de comunicación en la cultura,
DE LA SEMANA: resaltando el papel de la religión en el ser humano, y la filosofía.
DESEMPEÑO: Comprende el estudio de las disciplinas filosóficas y su uso en la vida cotidiana, partiendo
de la lógica como forma del pensamiento humano y su función, aplicando la ética filosófica, la moral y
hallando su diferencia para encontrar el sentido a la vida.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER: Los estudiantes leerán los textos a continuación relacionados y
desarrollarán la actividad al final descrita.
LA LOGICA
La primera de las disciplinas filosóficas que vamos a comentar es la lógica, considerada una ciencia formal
(no empírica). Su nombre viene del término “Logos” (en griego), que significa idea, pensamiento o razón. El
objeto de estudio de la lógica son las propias ideas, y busca sacar conclusiones a partir de determinado juicio,
a través de la realización de una acción.
Por lo que hemos visto, podríamos decir que la lógica es la disciplina filosófica que tiene un carácter formal,
ya que estudia la estructura o formas de pensamiento (tales como conceptos, proposiciones, razonamientos)
con el objeto de establecer razonamientos o argumentos válidos o correctamente lógicos.
Además de estudiar las estructuras que conforman el pensamiento, a la lógica le interesa descubrir las leyes y
los principios que permiten conducirnos con rigor, precisión y verdad hacia el conocimiento.
Una definición que nos puede ayudar a resumir los principales objetivos de la lógica es la que nos
proporciona Gregorio Fingermann; para este autor la lógica es: "La ciencia de las leyes y de las formas del
pensamiento, que nos da normas para la investigación científica y nos suministra un criterio de verdad".1
Ahora bien, esta definición, como otras muchas que encontramos en los textos, nos hace pensar que la lógica
solamente incide en un pensamiento o en un conocimiento especializado, como el científico o el filosófico;
sin embargo, esto no es así, pues además de que la lógica es un "instrumento" para la ciencia, lo es también
para nuestra vida diaria, pues el ejercicio de razonar y de reflexionar no se reduce al ámbito científico, ya
que es algo que a menudo llevamos a cabo a lo largo de pláticas, discusiones y decisiones que la vida misma
nos plantea. Por ello, en la actualidad se habla, incluso, de una lógica informal que, a juicio del filósofo
mexicano Alejandro Herrera, se propone examinar la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la
vida diaria y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio
de la lógica, así como entender y evaluar los argumentos con sus ámbitos naturales, por ejemplo, el jurídico,
el estético y el ético.2

1
Gregorio Fingermann, Lógica y teoría del conocimiento, México, El Ateneo, 1977, p. 10.,
2
Alejandro Herrera, "Modus Ponens", Boletín mexicano de lógica, núm. 2, mayo-agosto, 1996, pp. 2-3.,
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Es preciso observar que la que hemos proporcionado no es la única definición de lógica. De hecho, la historia
de la lógica registra una serie de opiniones sobre lo que es en sí esta ciencia y sus temas y problemáticas. A
manera de ejemplo, recordemos las siguientes:
a) "La lógica es la ciencia de la demostración, pues sólo se preocupa de formular reglas para alcanzar
verdades a través de la demostración" (Aristóteles).
b) "La lógica o arte de razonar es la parte de la ciencia que enseña el método para alcanzar la verdad" (San
Agustín).
c) "La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón" (Kant).
d) "La lógica es la ciencia de la idea pura de la idea en el elemento abstracto del pensamiento" (Hegel).
e) "La lógica es la ciencia de las aspiraciones intelectuales que sirven para estimación de la prueba" (J. S.
Mill).

Según las diferentes maneras de concebir o entender la lógica, ésta se ha venido caracterizando como:
a) Una disciplina teórica. En cuanto que es considerada como una ciencia o un conocimiento "que investiga,
desarrolla y establece los principios fundamentales proveyendo los métodos necesarios para distinguir el
razonamiento correcto del incorrecto. A través de todos estos procesos, la lógica pretende encontrar la
verdad".3
b) Una disciplina práctica o normativa. En la medida en que entraña una técnica, un arte o una destreza que
nos permite interpretar el razonamiento correcto y a la vez criticar el razonamiento incorrecto, de la manera
como lo hizo Aristóteles en sus refutaciones sofísticas.
LAS FUNCIONES DE LA LÓGICA EN LA VIDA DEL HOMBRE.
La lógica es primordial para el hombre, porque es un ser naturalmente social que vive comunicándose
diariamente con otros, y tomando decisiones individuales y en grupo para cada tipo de evento en su vida
toma decisiones desde tomar o no tomar agua, hasta de casarse o no.
Así, muchas veces se dice que la utilidad de la lógica consiste en que nos enseña a pensar correctamente y
que, por ello, más que una ciencia es un verdadero arte o entrenamiento de nuestras facultades cognoscitivas.
Muchas veces se dice que la lógica es una "gimnasia" mental que nos entrena a usar correctamente nuestro
intelecto.
La lógica no es solo más que una materia de estudio donde solo trata de números, premisas, conclusiones,
la lógica es algo que utilizamos a diario en nuestra vida, en la vida cotidiana es muy importante conocer la
lógica ya que con esta es donde se solucionan de una forma correcta los diversos problemas y dilemas que
se presentan en nuestro entorno, por lo tanto, si no implementamos la lógica en nuestro diario vivir, no
podríamos solucionar de una manera adecuada, dichos dilemas.
La lógica no solo la aplican las personas que tengan una carrera que sean estudiantes o que sean profesionales
la lógica la utilizamos todos en general sin importar si estudiamos o no

3
Moisés Galicia Arrambide, Introducción a la lógica matemática, México, McGraw-Hill, 1976, p. 11.
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El pensamiento lógico es importante para el estudiante y para toda persona porque le permite poner orden
en sus pensamientos, a expresar con claridad los mismos, a realizar interpretaciones o deducciones correctas,
a descubrir falsedades y prejuicios, así como a asumir actitudes críticas ante determinadas situaciones. los
estudiantes o profesionales ya aplican la lógica desde otras perspectivas más avanzadas Además de lo
anterior, el pensamiento lógico le permite en el campo de la investigación científica, suministrar el empleo
correcto de los esquemas válidos de inferencia, a proporcionar legalidad a los procedimientos deductivo,
inductivo y analógico
Ejercicio personal:
Será, ¿Qué lo que estamos viviendo hoy, tantas dificultades son el resultado de nuestras acciones?

Esta imagen no necesita explicación… La triste verdad, nosotros somos el peor virus para
no merecemos este planeta… no aprendemos… del planeta

Actividad
Realizar una infografía en el folder, evidenciando la importancia de la lógica en la vida cotidiana.
Ejemplo de una infografía:

NOTA:
El ejemplo de infografía no es para copiarlo, es solo una guía para realizar la propia.
Esta actividad debe ser enviada al correo: mrferror@fmsnor.org
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS A TENER EN CUENTA EN CASA: Vídeo explicativo del tema:
https://youtu.be/kTfPPkJjEL4

ACCESO VIRTUAL A TENER EN CUENTA:

Tutorial como hacer una infografía: https://www.youtube.com/watch?v=e5OIeETjTnE