Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
S Stay emotionally present Why? A list of protocols which all ASPIRE to can create:
Clear emotional space and put other thoughts aside Respectful communication
Create a learning mindset Why have a set of Clarity of information
Stay focussed on the workshop or meeting purpose protocols? Reflection on and integration of new learning
Commitment to further action
P Participate professionally What? These protocols encourage all to ASPIRE to:
Listen attentively and check for understanding Attend every session
Take part in conversations and activities without dominating What do the Stay emotionally present
Encourage others to contribute to conversations and activities protocols ASPIRE to Participate professionally
Value the contributions of others create? Integrate new learning and information
Be open to new points of view Reflect on learning and personal contribution
Confront and explore problems respectfully Extend and apply the learning
Commit to group decisions
I Integrate new learning and information with your existing knowledge How? We will meet our aspirations if we
Take in new information /learning How can the Visually display protocols
Integrate new knowledge with existing knowledge protocols be Celebrate and acknowledge adherence to the protocols
Create higher level understandings embedded in Take group responsibility for the protocols
practice? Reflect after each meeting/workshop
R Reflect on my learning and my participation What if? People will attend and Follow up in the workplace
enjoy meetings and will occur
How was my physical attendance? What if the protocols workshops A vibrant professional
Did I stay focussed? are followed? New information and learning community is
Did I participate fully and professionally? learning will be provided to evident
Did I encourage others to participate fully and professionally? all participants
Did I provide constructive and honest feedback to facilitators
E Extend and apply my learning What if not? Attendance will be Little follow up will occur in
Compile an action plan to continue the learning reluctant the workplace
Apply to self What if the protocols Inconsistent information Little evidence of a
Apply to others personally and professionally are not followed? will be conveyed learning community
Reflect on the results of actions
Replan and apply
الطموح :اتفاقيات الجتماعات و ورش عمل فعالة السبب Qالجوهري لالتفاقيات :لماذا؟ماذا؟ كيف؟إذا؟
A حضوركل جلسة سؤال سريع
معرفة الموقع و السماح بوقت وصول كافي
الوصول في الوقت المحدد أو قبله ما هو هدف االتفاقيات؟ هذه المجموعة من االتفاقيات تلهم لدعم التواصل الفعال في كل مجتمعات التعلم ضمن نظام
الوصول مع كل المصادر المطلوبةQ مدارس قطر المستقلة.
إغالق الموبيالت
استخدام وقت االستراحة لألعمال األخرى
البقاء حتى نهاية الجلسة
تسجيل وقت الوصول و وقت المغادرة.
S التواجد عاطفيا لماذا؟ قائمة من االتفاقيات التي يطمح الجميع لتحقيقها:
توضيح المكان العاطفي و وضع األفكار األخرى جانبا التواصل الجيد
خلق حالة ذهنية للتعلم لماذا لدينا مجموعة من وضوح المعلوماتQ
البقاء في حالة تركيز في ورشة العمل أو على هدف االجتماع االتفاقيات؟ التأمل في دمج التعلم الجديد
االلتزام بالعمل اإلضافي
P شارك بشكل مهني ماذا؟ تشجع هذه االتفاقيات كل الطامحين على:
استمع بانتباه و دقق للفهم حضور كل جلسة
شارك في المحادثات و االنشطة بدون فرض الرأي ما الذي تلهم به االتفاقيات ليتم البقاء حاضرين عاطفيا
شجع اآلخرين على المشاركة في الحوارات و األنشطة خلقه أو إيجاده؟ المشاركة مهنيا
قدر مشاركات اآلخرين دمج التعلم الجديد و المعلومات الجديدة
كن منفتحا على آراء اآلخرين الجديدة التأمل في التعلم و المشاركة Qالشخصية
واجه المشاكل Qو اكتشفها بشكل تدريجي توسيع التعلم و تطبيقه
التزم بقرارات المجموعة
I قم بدمج التعلم الجديد و المعلومات مع المعرفة الموجودة لديك كيف؟ سنحقق تطلعاتنا إذا قمنا بالتاليQ
استوعب المعلومات/التعلم Qالجديد كيف يمكن لالتفاقية أن تثبت عرض اتفاقياتنا في مكان يمكن رؤيته
ادمج المعرفة Qالجديدة مع المعرفة الموجودة في الممارسة؟ االحتفال و التمسك باالتفاقيات
أوجد مستوى عالي من الفهم تحمل مسؤولية Qالمجموعة تجاه االتفاقيات
التأمل بعد كل اجتماع/ورشة عمل
R التأمل في تعلمي ومشاركتي ماذا لو؟ سيحضر األشخاص االجتماعات و ستتم المتابعة Qفي مكان العمل
كيف كان حضوري الفعلي؟ ورش العمل و سيستمتعون بها سيكون مجتمع التعلم المهني واضحا
هل استمريت بالتركيز؟ ماذا لو اتبعت االتفاقيات؟ سيتم توفير المعلومات Qالجديدة و التعلم
هل شاركت بشكل كامل وبشكل مهني؟ الجديد لكل المشاركين
هل قمت بتشجيع اآلخرين على المشاركة بشكل كامل و بشكل مهني؟
هل قمت بتوفير تغذية راجعة صادقة و بناءة للمدربين؟
E توسيع تعلمي و تطبيقه ماذا لو لم تتبع؟ لن يكون هناك التزاما كامال بالحضور سيكون هناك متابعة قليلة Qفي مكان
تجميع خطة إجرائية لمواصلة التعلم سيتم توصيل معلومات Qمتناقضة العمل
تطبيقها على النفس ماذا لو لم تتبع االتفاقيات؟ هناك أدلة قليلة لمجتمع التعلم
تطبيقها على اآلخرين بشكل شخصي و مهني
التأمل بنتائج األفعال
إعادة التخطيط و التطبيق