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Guía 1: “Origen de la vida”.

3er AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/ 39 puntos. Calificación: ______

Unidad Unidad I. “Origen de la vida y evolución”.


Objetivo de - Apreciar el problema del origen de la vida y su
Aprendizaje posterior diversificación.
Indicador de - Comprender el origen y diversificación de la vida
Evaluación

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

I. RECONOCIMIENTO

1) Utiliza los siguientes conceptos para completar el mapa conceptual. (7 pts.)

Lípidos – proteínas – ácidos nucleicos – estructura - función

2) ¿Qué se ha querido representar en el mapa anterior?


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______________________________________________________________________

3) Completa la tabla y luego señala cuáles de los bioelementos que se indican son
comunes al modelo general de los glúcidos, lípidos y proteínas. (6 pts)

II. APLICACIÓN

4) Observa y contesta las preguntas a continuación (16 pts.)

a. ¿Que observación es la que dará pie para el presente diseño experimental?


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b. ¿Cuál es la hipótesis respectiva?
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c. ¿Qué predicción nace para este diseño experimental?
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d. ¿Cuál es la variable experimental?
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e. ¿Cuáles son las variables controladas?
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III. COMPRENSIÓN

5) Define los siguientes conceptos. (10 pts.)

a. Nivel de
organización

b. Tejido

c. Molécula

d. Órgano

e. Sistema de
órganos
f. Población

g. Comunidad

h. Célula

i. Átomo

j. Organismo

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