Unidad No. 2.

Diseño propuesta de investigación

Estudiante:

Yaqueline Quintero Jiménez

Cod: .1.065.899.954

Tutor:

Luribeth Yohannna Garcia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Opción de grado 102027_130

DESARROLLO DE ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. El estudiante al iniciar la actividad de la fase 2, selecciona su rol que le permita asumir

las responsabilidades para esta actividad. Deje evidencia en el foro de trabajo
colaborativo.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe

comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

2. Por cada temática de la unidad 2. Elabore un glosario de los conceptos y términos

fundamentales a tener en cuenta y que aporten de manera significativa al desarrollo de
la actividad colaborativa.

  Análisis cualitativo: Análisis de datos no numéricos, propio de la metodología

cualitativa.

 Análisis cuantitativo: Análisis de datos numéricos, propio de la metodología

cuantitativa.

 Análisis de contenido: Método de investigación descriptivo basado en el análisis de

documentos.

 Área problemática: Área de dificultad, fuente de los problemas de investigación.

 Cronograma: Neologismo que señala un programa de actividades ordenados en el

tiempo en el que además se suele especificar la duración de cada actividad, lugar de
realización, responsable, etc. Puede ser escrito literalmente o en forma de tabla.

 Diagnóstico: Tarea meramente práctica (no creativa) consistente en el análisis de los

datos obtenidos con el sólo fin de obtener las mediciones necesarias antes de pasar al
análisis de las hipótesis.

 Hipótesis: Enunciado relacional entre variables que los investigadores formulan como

una explicación razonable o tentativa.
  Índice: Es la presentación ordenada de la estructura y contenido del trabajo, destacando
los temas y subtemas.
Introducción: Sirve para iniciar y motivar al lector en el estudio del informe. En la introducción
se indica cuál es el tema, su enfoque e importancia.
 Investigación: Actividad sistemática, rigurosa y continúa realizada con la finalidad de dar
respuesta a un problema.
Marco conceptual: Sistema de conceptos que describe y explica el proyecto de investigación.
Observación participante: Estrategia de investigación que combina la observación con la
participación de los investigadores.
Planteamiento del problema: Fase del proceso de investigación en que se identifica y formula
el problema.
Planificación: Plan general, científicamente organizado, para alcanzar cierto(s) objetivo(s)
predeterminado(s)
Productividad: Es una medida de la eficiencia del proceso de implementación de un proyecto.
La productividad es el cociente de los productos obtenidos y los insumos utilizados.
Resultados: Son el fruto de las actividades realizadas que, en su conjunto, supondrán la
consecución del objetivo específico.
Síntesis: Método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo. Integración
de las partes aisladas en un conjunto que unifique todos los elementos.
Tabulación: Consiste en determinar grupos, subgrupos, clases o categorías en los que puedan ser
clasificadas las respuestas del cuestionario aplicado en la investigación, resumiendo los datos en
tablas estadísticas.
Técnica: Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método.
Tema generador: Tema eje empleado para guiar el estudio cualitativo.
Teoría: Es el conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad.
Variable dependiente: Se refiere al fenómeno que se intenta explicar y que es objeto de estudio
a lo largo de la investigación.
Variable

El estudiante debe realizar una búsqueda de documentos e información en bases de datos

científicas sobre el tema que le gustaría investigar y que esté acorde a las líneas de investigación
de la ECACEN. Una vez realizada la búsqueda, propondrá tres (3) temáticas de investigación a
desarrollar en la actividad colaborativa.
Importante tener en cuenta que para el desarrollo de este punto, el estudiante debe ingresar al
entorno de Aprendizaje Práctico y seguir las instrucciones impartidas desde la Guía para el uso
de recursos educativos – Temáticas de investigación.
Propuestas de 3 Temáticas:
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL (Base de datos: BUSINESS SOURCE PREMIER)

CREACIÓN DE EMPRESAS. (Base de datos)