PLANEACIÓN ESCOLAR

Fecha de emisión: 22/01/2016

Fecha de revisión: 21/01/2016
Versión: 2 Código: PEFE – 01
PLAN DE CLASE
Página: : 1 de 3

1. DATOS
Área: MATEMATICAS “ Grado: 5° Fecha:16/02/2017 Tiempo estimado:
ESTADISTICA”

2. QUE BUSCA LA CLASE

Estándar: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas
Competencias: modelación, comunicación y resolución de problemas
Indicadores de desempeño:
 Comprende el concepto de estadística y lo experimenta mediante situaciones de la vida cotidiana.
 Reconoce y resuelve situaciones estadísticas, mediante la interpretación, el análisis y el
razonamiento matemático.
Unidad: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tema: Generalidades de la
estadística
Pregunta problematizadora: ¿Cuál es la importancia que tiene la estadística descriptiva en la vida de
nuestros educandos?

3. CONTENIDO:
Contenidos conceptuales:

 Definición del concepto de estadística

 Características y generalidades de la estadística

Contenidos procedimentales:
 Exploración de las ideas previas sobre el concepto de estadística
 Participación de los estudiantes relacionadas con las variables cualitativas y cuantitativas
Contenidos actitudinales:
 Motivación de los estudiantes
 Participación en clase
 Ejecución de las actividades propuestas

4. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Conferencia o exposición x Estudio dirigido Seminario x Cine foro
Mesa redonda Foro Debate
Panel Estudio de casos Otra ¿Cuál?
Lluvia de ideas x Entrevista
Campaña Dramatización
Excursiones y visitas a sitios de
Simulación
interés
Desarrollo de proyectos Proyecciones

5. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Apertura:
 PLANEACIÓN ESCOLAR
Fecha de emisión: 22/01/2016
Fecha de revisión: 21/01/2016
Versión: 2 Código: PEFE – 01
PLAN DE CLASE
Página: : 2 de 3

Se dará inicio a la construcción de un mapa conceptual, con ayuda de la participación de los estudiantes
frente a las generalidades de la estadística.

Desarrollo:
La estadística es la parte de las matemáticas que se ocupa de los métodos para recoger, organizar, resumir y
analizar datos, así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables basadas en tal
análisis. En la antigüedad los egipcios hacían censos de las personas y de los bienes inmuebles que permitían
conocer la distribución de las propiedades para volver a restituirlos después de la inundación anual que
provoca el río Nilo. En la biblia hay referencias a censos del pueblo judío. Los griegos y los romanos hacían
censos de personas y de propiedades
Población:
El concepto de población en estadística va más allá de lo que comúnmente se conoce como tal. Una población se
precisa como un conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan características comunes.
Muestra:
"Se llama muestra a una parte de la población a estudiar que sirve para representarla

Refuerzo:
 PLANEACIÓN ESCOLAR
Fecha de emisión: 22/01/2016
Fecha de revisión: 21/01/2016
Versión: 2 Código: PEFE – 01
PLAN DE CLASE
Página: : 3 de 3

 Evaluación de la clase a través del PNI

 Evaluación del contenido

6. RECURSOS1

Aula virtual Guía de trabajo x Papel Otra ¿Cuál?

Biblioteca Colores x Foami
Computadora Marcadores Pegante
Tableta Pinceles Cinta de papel
Pizarra digital Pintura Diccionario Castellano
Video proyecto Hoja milimetrada Diccionario Ingles
Regla. Escuadras.
Cuaderno x Tijeras x
Transportador.

7. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN2

Evaluación escrita x Trabajo escrito para desarrollar en clase Otra ¿Cuál?

Evaluación rápida Trabajo escrito para desarrollar en casa
Evaluación oral x Proyecto
Exposición Observación en clase
Cartelera Estudio de caso
Revisión de cuaderno
Resolución de problemas

8. COMPROMISOS

Asignados por el docente responsable.

1
Si va a usar un recurso diferente, agréguelo al final.
2
Si va a aplicar una estrategia de evaluación diferente, agréguela al final.