Investigación Documental

 Máquinas (Industria)

Generalmente escuchamos hablar de maquinaria industrial pero no todos entienden lo qué es.
De igual forma y debido a la amplitud del tema podrás conocer los diferentes tipos de
maquinaria industrial que puedes encontrar en la actualidad.
Las máquinas actualmente se encuentran en todos los ambientes y nos sirven para realizar
variedad de tareas, desde las más sencillas hasta las más complejas.
Este es un tipo de máquina, que incluye varias máquinas en realidad, que se encuentra
disponible con el fin de ayudar en los diferentes procesos manufactureros como de fabricación
de productos.
Dentro de estas máquinas encontrar por ejemplo la maquinaria agrícola, la cual permite realizar
labores como la siembra, también fumigación y cosecha. En este caso en especial la
maquinaria se encuentra fabricada para realizar diversas actividades en el campo y que se
enfocan en la producción de las diferentes materias primas, así como también en su extracción.
Por ejemplo y en el mismo campo agrícola puedes encontrar otras máquinas industriales que
especializan sus labores no es la producción de la materia prima sino en su manufacturación.
En este caso en especial encontramos aquellas máquinas con las cuales se hacen los
alimentos. Teniendo claros estos ejemplos debes saber que, así como en la agricultura se
encuentran estas máquinas industriales también hay otros campos o industrias en las cuales se
pueden necesitar. Uno de los más destacados en la actualidad es claramente la industria
automotriz que usa una gran variedad de máquinas para realizar el ensamblado de las partes
del vehículo. Las clases de maquinaria industrial que se usan popularmente en la industria. Ya
que comprendes lo que es el concepto de máquina industrial es momento de hablar de sus
clases. En este caso podemos encontrar una gran variedad, respecto a sus rasgos y
funcionamiento, pero para comenzar y de manera general debes saber que en materia hay dos
clases:
 La primera de ellas es la maquinaria industrial liviana, la cual se caracteriza por
encargarse de realizar procesos que son pequeños. Un buen ejemplo son las máquinas de
soldar.
 La segunda clase es la maquinaria pesada, la cual es usada para actividades o procesos
mucho más complejos y que requieren de mayor fuerza. Dentro de ellas están las máquinas
de uso agrícola, así como las grandes fundidoras de metales.
La maquinaria industrial de tipo eléctrico, hidráulico, térmico y de brazo robótico.
Llegados a esta parte ya has entendido mejor lo que son las máquinas industriales. En todo
caso es bueno que conozcas un poco más de ellas y por eso te hablaremos de 4 tipos muy
conocidos. Estos tipos son los de las máquinas industriales eléctricas, las hidráulicas, también
las térmicas y las populares de brazo robótico:
1. La maquinaria industrial eléctrica
 Este tipo de máquina hace uso de la energía cinética con el fin de transformarla en
otra energía. Dentro de ella podemos encontrar tres clases o grupos. La primera son las
máquinas generadoras, luego están los transformadores y finalmente podemos encontrar los
motores.
 En el caso de los generadores realizan su acción al transformar energía de tipo
mecánica en eléctrica, los motores lo hacen con eléctrica a mecánica y los convertidores
solo cambian los rasgos de la energía usada. Los transformadores y convertidores
conservan la forma de la energía, pero transforman sus características.
2. La maquinaria industrial hidráulica
 Este tipo de máquina es la que funciona por medio del aprovechamiento de los
fluidos.
 Si bien este tipo de máquina no es tan popular como la anterior debe reconocerse
que en algunas industrias su uso es fundamental.
 Así mismo suelen realizar labores pesadas, por lo cual se encuentra dentro de la
clase de maquinaria pesada.
3. La maquinaria industrial de tipo térmica
 La maquinaria térmica actualmente realiza trabajos realmente importantes en
diferentes industrias. Ahora y si bien no son tan fácilmente reconocidas debes saber que
muchas de estas máquinas se encuentran en uso por ejemplo en los sistemas de transporte.
 De igual forma este tipo de máquina es muy usado en aquellos procesos donde los
productos deben estar en un estado de refrigeración.
 En cuanto a su funcionamiento debes saber que las máquinas industriales
hidráulicas son aquellas que funcionando por medio de la producción de energía cinética.
Para ello aumenta el tránsito de un fluido para desplazar también el aire de una zona a otra.
4. Maquinaria industrial de brazo robótico
 Estás máquinas son muy sencillas de reconocer y es que una de sus
características más destacas es claramente su brazo robótico.
 Este tipo de maquinaria se usa sobre todo en los procesos de producción que
requieren del transporte de piezas de un punto a otro. Por eso es común encontrarla
dispuestas en diferentes secciones de las cintas transportadoras.
 En estos procesos mientras la cinta transporta determinado elemento, que se
encuentra en estado de fabricación, la máquina con brazo robótico lo que hace es aplicar
algún elemento o aspecto al trabajo.
 Dentro de estas máquinas encontramos por ejemplos los equipos usados para
soldar partes, para ubicar componentes, también están las máquinas encargadas de
disponer los tornillos, pintar, pulir, entre otros.
 Además de lo anterior debe considerarse que esta maquinaria es muy usada en la
industriara electrónica, ya que en ella ofrece mayores beneficios y realiza acciones que al
humano se le imposibilita hacer con precisión o mayor rapidez.
 Mecanización
La mecanización es un insumo crucial para la producción agrícola y uno que históricamente ha
sido descuidado dentro el contexto de los países en desarrollo. Los factores que reducen la
disponibilidad de energía agrícola comprometen la capacidad de cultivar suficiente tierra y han
sido reconocidos durante mucho tiempo como una fuente de pobreza, especialmente en el
África subsahariana. Al aumentar el suministro de energía a la agricultura, se pueden realizar
más tareas en el momento adecuado y se pueden cultivar áreas mayores para producir
mayores cantidades de cultivos y conservar los recursos naturales. La aplicación de nuevas
tecnologías favorables al medio ambiente permite a los agricultores producir cultivos de manera
más eficiente utilizando menos energía. La mecanización agrícola sostenible también puede
contribuir significativamente al desarrollo de cadenas de valor y sistemas alimentarios, ya que
tiene el potencial de hacer que las actividades y funciones de post-cosecha, procesamiento y
comercialización sean más eficientes, eficaces y favorables al medio ambiente.
Aumentar el alcance de la mecanización no implica necesariamente la necesidad de
hacer grandes inversiones en tractores u otro tipo de maquinaria.
Los agricultores necesitan elegir la fuente de energía más adecuada para sus labores
dependiendo del trabajo y de quién lo va a realizar. El nivel de mecanización debe cumplir las
necesidades de modo efectivo y eficiente. La mujer tiene un papel muy importante en muchas
comunidades agrarias, en algunos países, hasta un 80 por ciento de las labores agrícolas son
realizadas por mujeres. Esto implica que las fuentes de tracción (humana, animal o mecánica),
necesitan ser adaptadas a sus necesidades desde los puntos de vista social, ergonómico,
cultural y económico. La reducción de la fatiga es un elemento clave de la mecanización
sostenible y contribuye a reducir la carga de trabajo de las mujeres, al tener en cuenta las
tecnologías aptas para sus necesidades y mejorando su acceso a las formas apropiadas de
energía agrícola.
La mecanización sostenible puede:
 Aumentar la productividad de la tierra al facilitar la puntualidad y calidad de la cultivación.
 Brindar apoyo para crear oportunidades que alivian la escasez de mano de obra y que
ayuden a que los hogares puedan resistir mayor a las crisis.
 Reducir la huella ambiental de la agricultura cuando se combina con las prácticas
agrícolas de conservación.
 Reducir la pobreza y lograr alcanzar la seguridad alimentaria.
 Automatización
La automatización es el conjunto de elementos o procesos informáticos, mecánicos y
electromecánicos que operan con mínima o nula intervención del ser humano. Estos
normalmente se utilizan para optimizar y mejorar el funcionamiento de una planta industrial,
pero igualmente puede utilizarse la automatización en un estadio, una granja o hasta en la
propia infraestructura de las ciudades. La retroalimentación y la capacidad de hacer ajustes con
esa información es la que indica que tan autosuficiente es un sistema automatizado, un brazo
robótico que se utiliza en el armado de autos es un ejemplo de alta independencia, ya que con
sus sensores y su programación puede ejecutar su tarea sin intervención humana, un tanque
de leche que solo tiene un sensor de temperatura, pero el apagado o prendido del mismo se
hace de forma manual es un ejemplo de un sistema semi-automatizado.

 Brazo robótico:
El primer ejemplo de automatización real fue el Telar de Jacquard que en inicios del siglo XVIII
utilizo tarjetas perforadas para automatizar el proceso de tejido, así mientras un experto del
telar tradicional hacia 2 cm de brocado en una semana, el Telar de Jacquard era capaz de
producir hasta sesenta cm de brocado en la misma semana.
 Telar de Jacquard:
La llegada del Telar de Jacquard fue uno de los tantos avances que dieron paso a la revolución
industrial, la revolución industrial no solo cambio por el uso de máquinas de vapor, también
cambio la forma de trabajar de las plantas mismas al implementar la división del trabajo,
anteriormente un solo obrero se encargaba de todo el proceso de una pieza, la división del
trabajo permitió que uno o varios obreros se encargaran de una parte del proceso de
fabricación de la pieza dejando el siguiente paso del proceso a otros compañeros, al optimizar
el acomodo de áreas y el proceso de creación se generó lo que se conoce como producción en
cadena. Esto fue importante para la automatización porque permitió verificar que partes del
proceso eran propicias para ser mejoradas con el uso de máquinas.

El siguiente gran paso de la automatización industrial sucedió con la aparición de la

computadora ya que incremento el número de áreas en las que podía realizarse la
automatización, uno de los primeros sectores que se beneficiaron de esto fue el automotriz que
incluso fueron los primeros en utilizar lo que podría considerarse la primera computadora para
la automatización, el PLC.

 Ejemplos de PLC
La introducción del Internet y el aumento de la comunicación celular ha facilitado la
interconexión entre varias plantas y el acceso a la información, antes era necesario que
un ingeniero se trasladara a las plantas para conocer el status de estas, mientras en
estos tiempos puede monitorear en tiempo real el estatus de las plantas a través del
celular. En estos momentos estamos próximos a los inicios del siguiente gran paso de
la automatización con la introducción de las inteligencias artificiales, hasta este
momento los robots no realizan más acciones de las que les fueron programadas, pero
con este paso los robots aprenderían de la experiencia o incluso podríamos tener una
planta que se controle a si misma sin necesidad de la intervención de ningún humano.

 Estudio de áreas de las máquinas

Las estaciones de trabajo y las máquinas deben disponerse en tal forma que la serie
sistemática de operaciones en la fabricación de un producto sea más eficiente y con un mínimo
de manejo. Un cambio en la planificación debe ser hecho únicamente después de efectuar un
estudio cuidadoso de los factores implicados:
1. Para producción en línea recta a gran escala, desalojar el material en posición
conveniente para la próxima operación.
2. Para producción diversificada, la distribución debe permitir movimientos cortos y entregas
convenientes del material al operario.
3. Para operación de múltiples máquinas, el equipo debe agruparse alrededor del operario.
4. Para abastecimiento eficiente, las áreas de almacenamiento deben estar arregladas para
reducir a un mínimo la búsqueda y el manejo subsecuente de materiales.
5. Para mejorar la eficiencia del trabajador, los centros de servicio deben ser localizados
cerca de las áreas de producción, de manera que sean de fácil acceso para todos.
Para desarrollar un mejor método para ejecutar el trabajo, es necesario considerar las
respuestas obtenidas. Las respuestas conducen a tomar las siguientes acciones:
 Eliminar: Si las primeras preguntas por qué y para qué no pudieron contestarse en forma
razonable, quiere decir que el detalle bajo análisis no se justifica y debe ser eliminada.
 Cambiar: Las respuestas a las preguntas cuándo, dónde y quién pueden lograr que se
cambien las circunstancias de lugar, tiempo y persona en que se ejecuta el trabajo. Es decir,
a buscar un lugar más conveniente, un orden más adecuado o una persona más capacitada.
 Cambiar y reorganizar: Si se tuvo la necesidad de cambiar algunas de las circunstancias
bajo las cuales se ejecuta el trabajo, generalmente surgirá la necesidad de cambiar algunos
detalles y reorganizarlos para obtener una secuencia más lógica.
 Simplificar: Todos aquellos detalles que no hayan podido ser eliminados, posiblemente
puedan ser ejecutados en una forma más fácil y rápida. La respuesta a la pregunta cómo,
llevará a simplificar la forma de ejecución.
Para desarrollar la mejor forma de ejecutar los detalles, se han reunido una serie de reglas de
aplicación práctica, llamadas principios de economía de movimientos, las cuales deben ser
observadas en la ejecución en los trabajos, para lograr una mejor utilización de los movimientos
del cuerpo humano, una distribución del área de trabajo más eficiente y un diseño de
herramientas más adecuado.

 Iluminación

La iluminación se lleva a cabo a través de diversos elementos y artefactos, como lámparas

incandescentes (también conocidas como bombillas, bombitas o focos), lámparas fluorescentes
o lámparas halógenas. Estas últimas son especialmente utilizadas en oficinas, dado que
consumen menos energía que las convencionales, y se caracterizan por emitir una luz muy
intensa y poco considerada con las arrugas y demás defectos faciales que la gente suele
intentar esconder.
El concepto de iluminación también permite hacer referencia al esclarecimiento interior místico,
experimental o racional. La iluminación, en este sentido, supone la adquisición de un nuevo
entendimiento que otorga una sensación de plenitud.
La iluminación intelectual, por otro lado, consiste en poner algo en claro, en adentrarse en un
tema hasta llegar al fondo del mismo. En este caso, no existe un aspecto místico, sino racional
o experimental.
 Temperatura

La Temperatura es una magnitud que mide el nivel térmico o el calor que un cuerpo posee.
Toda sustancia en determinado estado de agregación (sólido, líquido o gas), está constituida
por moléculas que se encuentran en continuo movimiento. La suma de las energías de todas
las moléculas del cuerpo se conoce como energía térmica; y la temperatura es la medida de
esa energía promedio.
También la temperatura se define como una propiedad que fija el sentido del flujo de calor, ya
que éste pasa siempre del cuerpo que posee temperatura más alta al que la presenta más
baja. Cualitativamente, un cuerpo caliente tiene más temperatura que uno frío;
cuantitativamente, se suele medir la temperatura aprovechando el hecho de que la mayoría de
los cuerpos se dilatan al calentarse. La temperatura se mide con un aparato de precisión
llamado termómetro, el cual se basa del volumen de una masa fija de fluido, que suele ser
mercurio o alcohol. Estos elementos bajan o suben en una escala graduada cuando la
temperatura disminuye o aumenta, respectivamente.
Actualmente se utilizan tres escalas de temperatura; grados Fahrenheit (ºF), Celsius (ºC) y
Kelvin (ºK). En la escala Fahrenheit, que es la más utilizada en Estados Unidos, se definen los
puntos de congelación y de ebullición normales del agua en 32 y 212 ºF, respectivamente. La
escala Celsius divide en 100 grados el intervalo comprendido entre el punto de congelación (0
ºC) y el punto de ebullición del agua (100 ºC).
El kelvin es la unidad fundamental SI de la temperatura; es la escala de temperatura absoluta.
El término temperatura absoluta significa que el cero en la escala Kelvin, denotado 0 K, es la
temperatura teórica más baja que puede obtenerse. La temperatura normal del cuerpo de un
ser vivo denominada también como temperatura corporal es de más o menos 37 ºC. Con
variaciones que dependen de éste y la hora del día, cuando la temperatura se eleva por encima
de lo normal en el curso de una enfermedad, se dice que dicho ser vivo tiene “fiebre”.
La temperatura atmosférica es el grado de calor que posee el aire en un momento y lugar
determinado. Su origen se encuentra fundamentalmente en la influencia de los rayos solares
sobre la atmósfera. Esta temperatura es inversamente proporcional a la altitud; es decir, a
mayor altitud menor temperatura y viceversa. La influencia de la altitud sobre la temperatura
determina la existencia, en la zona geotérmica intertropical, de pisos térmicos y sus
correspondientes pisos bióticos, en los cuales se desarrollan ciertas especies vegetales y
animales que se adaptan a estas temperaturas.
La temperatura varía de un momento a otro y de un lugar a otro. Se puede saber cuál es la
temperatura media diaria, mensual o anual de una localidad, y éstas se representan en los
mapas o cartas por medio de unas líneas llamadas isotermas, que son las que unen los puntos
de la superficie terrestre que tienen igual temperatura en un momento dado.
 Ruido

Ruido es un sonido inarticulado o confuso que suele causar una sensación auditiva
desagradable. En el área de las telecomunicaciones, 'ruido' es una perturbación o una señal
anómala que se produce en un sistema de telecomunicación, que perjudica la transmisión y
que impide que la información llegue con claridad. Esta palabra también se utiliza para referirse
a un alboroto. Igualmente, este término hace referencia al revuelo o extrañeza que provoca
algo.
 Tipos de ruidos
En función de la variabilidad del pico de emisión se pueden distinguir tres tipos de ruido:
continuo, intermitente y de impacto. Otra forma de clasificación de los sonidos distingue
entre ruido blanco, ruido rosa y ruido marrón.

En función del origen del ruido, se pueden clasificar los ruidos en: ambiental
(compuesto por varios sonidos del entorno en el que no destaca uno en particular),
específico (identificable y asociado a una única fuente) e inicial (sonido previo a una
modificación).

Ruido blanco
El ruido blanco o sonido blanco es un tipo de señal de carácter aleatorio y que no presenta
correlación estadística entre sus valores en dos tiempos diferentes. Este tipo de ruido presenta
todas las frecuencias y su potencia es constante (la potencia de densidad del espectro es
plana). Algunos ejemplos de ruido blanco podría ser el sonido producido por una aspiradora en
funcionamiento, un secador de pelo. Debe su nombre por asociación con el concepto de 'luz
blanca'.
Ruido industrial
El ruido industrial es aquel producido por actividades humanas de este sector. Se produce,
por ejemplo, en el funcionamiento de maquinaria en procesos de producción como en el sector
de la metalurgia. El ruido industrial no sólo es un riesgo laboral que puede afectar a los
trabajadores, sino que también puede causas trastornos y molestias a la población cercana
(por ejemplo, en un pueblo en el que existe una fábrica) y también a la fauna del entorno.
En muchos países existe legislación que regula el ruido industrial para evitar problemas
derivados. Algunas de ellas tienen que ver, por ejemplo, con el uso de equipos de protección
por parte de los trabajadores o con el aislamiento acústico de determinados locales.

 Humedad

La humedad es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en la atmósfera. Juega un

papel muy importante en la formación de las nubes; de hecho, de no haber vapor de agua
éstas no se podrían formar. Se distinguen varios tipos, los cuales son necesarios conocer si se
quieren tener más conocimientos sobre el clima de una zona, o sobre el tiempo que hace en un
determinado día.
¿Qué es la humedad?
Es uno de esos temas de conversación que suelen surgir cuando va a llover pronto o lo ha
hecho ya, o durante el verano si vivimos o estamos en una isla o cerca de la costa. También
surge, sin embargo, en invierno, sobre todo en los archipiélagos: cuanto más alto es el grado
de humedad relativa, más frío parece hacer. De hecho, te puedo decir que por mi zona se
suele escuchar decir mucho que, por mucho que te abrigues, sientes mucho, mucho frío (¡y la
temperatura mínima sólo es de -1ºC). No es más que la cantidad de vapor de agua que se
encuentra en el aire. Se la conoce también como humedad ambiental. Hay varios tipos: la de
los alimentos, la del suelo, pero en meteorología nos interesa sólo una, que es la del aire.

¿Qué es la humedad del aire?

Es la cantidad de vapor de agua que contiene el aire. Es muy necesaria para evaluar la
comodidad térmica de un ser vivo. Además, resulta útil pues sirve para evaluar la capacidad
que tiene el aire para evaporar la humedad de la piel y, por si fuera poco, gracias a la humedad
las plantas pueden desarrollarse sin problemas. El vapor de agua tiene una densidad menor
que el aire, de modo que el aire húmedo, es decir, el que es una mezcla de aire y vapor de
agua, es menos denso que el aire seco. Estas sustancias al calentarse pierden densidad y se
elevan hacia la atmósfera, donde la temperatura disminuye unos 0,6ºC cada 100 metros, por lo
que dependiendo de la temperatura que haya, ese aire tendrá más o menos vapor de agua.
La humedad se expresa de forma absoluta mediante la humedad absoluta, de forma específica
o bien de forma relativa mediante la humedad relativa.
 Absoluta
Es la cantidad de vapor de agua que se encuentra por unidad de volumen de aire de un
ambiente. El vapor de agua suele ser medido en gramo y el volumen de aire en metros
cúbicos. Al medirla, se puede saber qué cantidad de vapor contiene el aire. Se expresa en
g/m3.
 Específica
Es la cantidad de humedad en peso que se requiere para saturar un kilógramo de aire seco, o,
lo que es lo mismo: los gramos de vapor agua que contiene 1kg de aire seco. Se expresa en
g/kg.
 Relativa
Es la relación entre la cantidad de vapor de agua real y la que necesitaría contener para
saturarse a idéntica temperatura. Se expresa en porcentajes.
 Ventilación

La ventilación es un término que describe el acto y consecuencia de ventilar algo o a alguien o

bien de ventilarse (es decir, dejar que el aire penetre en el cuerpo o hacerlo circular en algún
ambiente). El vocablo se utiliza además para identificar a las corrientes de aire que surgen al
ventilarlo, al hueco, espacio o abertura que hace posible la renovación de aire dentro de un
sitio o un artefacto y a la instalación que se emplea para ventilar un lugar.
Desde la perspectiva de la arquitectura, la ventilación constituye un aspecto clave a tener en
cuenta ya que se trata de determinar con anticipación cómo se garantizará que el aire pueda
renovarse en el interior de un edificio, ya sea a través de la salida o de un ingreso de aire. El
objetivo de la ventilación, en este caso, es garantizar la salubridad del aire y su renovación.
La ventilación industrial, por otra parte, es el sistema que brinda la posibilidad de neutralizar o
erradicar la presencia de gases, polvo, humo u olores en los lugares de trabajo. Aquello que se
elimina a través de la ventilación suele ser nocivo para la salud de los trabajadores. El aparato
básico para cualquier tipo de ventilación se conoce como ventilador. Se trata de una máquina
que produce una corriente de aire gracias al giro de sus aspas, que genera una diferencia de
presiones.
 Vibración

Vibración deriva de vibratĭo, un vocablo de la lengua latina. Se trata del proceso y la

consecuencia de vibrar: hacer que algo se mueva, oscile, tiemble o se conmueva.
En el terreno de la física, una vibración se produce cuando se propagan ondas elásticas que
causan tensión y deformación en un medio continuo. Puede decirse que las vibraciones
suponen movimientos que se repiten en torno a una posición de equilibrio (que es la posición
resultante cuando la fuerza es nula). Cabe destacar que las ondas elásticas son alteraciones
tensionales que se difunden a través de un medio elástico. Cuando se produce un sismo, se
registra una vibración de la superficie ya que hay ondas elásticas (en este caso denominadas
ondas sísmicas) que se propagan.
Una vibración molecular es aquella que incide en átomos de una molécula. Las vibraciones
pueden ser de flexión (que modifican el ángulo existente entre dos enlaces) o de tensión
(generan una alteración continua en la distancia que existe entre los átomos en torno al eje del
enlace). La idea de vibración electrónica, por otra parte, alude al movimiento realizado por los
electrones cuando se trasladan a través de los conductores y los componentes de un sistema
donde se aplica una diferencia de potencial.
En el lenguaje cotidiano, vibración es el movimiento tembloroso que realiza algo. Un teléfono
celular (móvil) en estado de vibración, por citar un caso, es aquel que comienza a moverse
repetidamente cuando ingresa un llamado o un mensaje. Los videojuegos también están
relacionados con este concepto, ya que muchos de los mandos actuales incluyen motores que
vibran cuando el programa así lo requiere, para intensificar situaciones del juego tales como un
choque, un golpe o una explosión.
 Ergonomía Ocupacional

La ergonomía ocupacional se basa en la adaptación del entorno laboral para conseguir el

bienestar del trabajador, contribuir positivamente en su salud y facilitar la correcta realización
de sus tareas y funciones. Los principios de la ergonomía ayudan a diseñar un entorno
productivo, que a la vez preserva la salud del trabajador y elimina o minimiza el número y las
consecuencias de los accidentes y riesgos laborales. En definitiva, el principal objetivo de la
ergonomía laboral es evitar lesiones laborales y enfermedades profesionales.
 El problema de la detección de las enfermedades profesionales
Uno de los principales problemas de las empresas es cómo detectar las enfermedades
profesionales, ya que al contrario de los accidentes y lesiones no se producen de forma súbita
y con un motivo claro y relacionado directamente con la actividad laboral.
Por lo general, las enfermedades profesionales son de desarrollo lento y, si no se detectan a
tiempo, muchas veces las lesiones y otras consecuencias negativas para la salud se convierten
en irreversibles. Además, los cambios de trabajo y la rotación de funciones de muchos
trabajadores complican aún más el poder identificar cuáles han sido los factores o causas
concretas que han provocado el problema de salud.
 Aplicación de la ergonomía en los trabajos de oficina
Las aplicaciones de las siguientes medidas de ergonomía, tanto a nivel físico como psicosocial,
contribuyen a reducir enormemente los factores de riesgo en los trabajos de oficina:

 Diseño adecuado de las instalaciones: locales, emergencias, climatización,

iluminación y acondicionamiento acústico.
 Condiciones ambientales correctas: cumpliendo en todo momento con los
requisitos mínimos en materia de higiene y seguridad.
 Correcta selección del equipamiento: sillas y mesas de trabajo, equipos
informáticos, etc. En el caso del mobiliario, el cumplimiento de unos requisitos mínimos de
calidad ergonómica permite prevenir una buena parte de las molestias de tipo postural,
circunstancia que ocurre con gran frecuencia en las oficinas.
 Elección de equipos informáticos adecuados: así como de los complementos
necesarios es también un factor a tener en cuenta para prevenir alteraciones visuales o
molestias.
 A nivel de ergonomía psicosocial, es muy importante implantar una organización
correcta de las tareas, evitando sistemas de trabajo que conducen a situaciones de estrés,
desmotivación en el trabajo y otros problemas de naturaleza psicosocial.

Poner los medios necesarios para mejorar el bienestar y la salud de los trabajadores es
siempre una inversión rentable para la empresa, puesto que es la forma más efectiva de
aumentar la satisfacción y motivación de los trabajadores, lo que redunda en una mayor
productividad y rentabilidad de los resultados de la organización.

 Estrés en el trabajo

El trabajo constituye un factor de gran relevancia en nuestra vida. Es el desempeño de nuestra

labor profesional y pasamos la mayor parte de nuestro día en él, por lo que es importante que
las tareas que realicemos no afecten de manera negativa a nuestra salud mental. Según el
estudio “Percepción y hábitos de la población española entorno al estrés”, casi 12 millones y
medio de españoles (12.413.000) sienten que sufren estrés laboral de manera habitual en su
vida diaria.
Pero, ¿qué es el estrés? Se trata de una situación de sobrecarga de demandas o presión que
afecta a una persona. Ante una situación laboral valoramos la demanda que tenemos que
afrontar y nuestras capacidades, resultado de este compendio nuestro organismo se activa
mediante el estrés, alargándose durante el tiempo que dure esta demanda estresante. Es lo
que llamaríamos estrés positivo.
Sin embargo, el problema surge cuando el individuo no cuenta con los recursos en cantidad
suficiente para afrontar la demanda o valora incorrectamente sus capacidades o las exigencias
de la propia demanda y es incapaz de afrontar la nueva situación, se intenta reactivar en
repetidas ocasiones, sin descanso, y finalmente se siente sobrecargado (estrés patológico),
una situación que le sucede a muchas personas en el trabajo.
 ¿Cuáles son los síntomas del estrés laboral?
Es habitual que, en este tipo de situaciones, los sentimientos y emociones patológicos terminan
superando y dominando a la persona y pueden desencadenar signos fisiológicos como:

 Sudoración
 Tensión muscular

 Molestias digestivas

 Dolores de cabeza

 Taquicardia

 Insomnio

 Preocupación constante que no se

limita solamente al tiempo de trabajo

 Agotamiento

 Contracturas físicas

 ¿Cuáles son las consecuencias del estrés

laboral?

Además, como consecuencia, el trabajador puede

llegar a desarrollar conductas nocivas para la
salud como fumar, comer o beber en exceso para
tratar de aliviar este desborde emocional. Otras
consecuencias muy importantes son la
incapacidad de desconectar, afectando a nuestro
tiempo de ocio y vida personal, además de afectar a nuestro rendimiento diario por el
agotamiento que ello produce y la sobre activación que vivimos ante cualquier demanda, ya
sea grande o pequeña, que acaba siendo percibida como estresante.
Si hablamos del estrés laboral para la OMS hay muchos factores del entorno laboral que
pueden afectar a la salud mental. En la mayoría de los casos, los riesgos que conllevan son a
causa de una interacción inadecuada entre el tipo de trabajo, el entorno organizativo y
directivo, las aptitudes y competencias del personal y las facilidades que se ofrecen a este para
realizar su trabajo.

Desde el organismo internacional subrayan que los riesgos también pueden guardar relación
con el contenido del trabajo, pues por ejemplo las tareas asignadas a una persona no se
adecúen a sus competencias o que la carga de trabajo sea permanentemente elevada.
Asimismo, estos riesgos también pueden derivar en problemas de ansiedad debido al estrés
generado en el entorno laboral.

Hay que recordar que el acoso psicológico y la intimidación en el trabajo (mobbing) son causas
frecuentes de estrés laboral y otros riesgos para la salud de los trabajadores, y pueden
ocasionar problemas físicos y psicológicos en el propio trabajador y en el entorno de las
personas que lo rodean.

 Tratamiento del estrés laboral

Ante una situación de estrés laboral se recomienda pedir ayuda a tu entorno más cercano para
tratar de afrontar la situación, como la familia o los amigos. Si  ves que el estrés patológico se
alarga en el tiempo cuando no debería de hacerlo y decides pedir ayuda profesional una
terapia cognitivo conductual te puede ayudar a afrontar este proceso y darte las herramientas
necesarias para intentar superarlo.

 Principios de la Ergonomía Ocupacional

El bienestar, la salud, la satisfacción, la calidad y la eficiencia en la actividad de las personas

dependen de la correcta interrelación existente entre los múltiples factores que se presentan en
sus espacios vitales y las relaciones que establecen con los objetos que les rodean.
Existen múltiples formas de análisis de los espacios de actividad o trabajo, de los objetos y del
conjunto de acciones que las personas se verán obligadas a realizar, por ejemplo, clasificar el
monto de interrelaciones del sistema persona-máquina en los siguientes tipos (Mondelo P.
2001).

 Relaciones dimensionales
 Relaciones informativas
 Relaciones de control
 Relaciones ambientales
 Relaciones temporales
 Relaciones sociales
 Relaciones de organización
 Relaciones culturales

Dentro de las relaciones dimensionales juegan un papel importante los factores relacionados

con la postura y movimientos de trabajo. Los cuales a su vez podemos dividir de la siguiente
forma (Dul J 2008, MacLeod D 2000)

a) Factores biomecánicos, fisiológicos y antropométricos

b) Factores relacionados con el movimiento
c) Factores relacionados con la postura

Es a través del análisis de estos factores que podemos establecer una serie de principios
ergonómicos para diseño de estaciones:

a) FACTORES BIOMECÁNICOS,
FISIOLÓGICOS Y
ANTROPOMÉTRICOS
 Factores biomecánicos

Principio 1: Las articulaciones deben

mantenerse en postura neutra

Postura neutra es la posición óptima de

cada articulación donde se puede
aplicar la mayor fuerza, el mayor control
sobre los movimientos, y la menor
tensión física a sobre la articulación y
tejidos circundantes. En general, esta posición se encuentra cerca de la mitad de toda la gama
de movimientos, es decir, la posición en la que los músculos que rodean una articulación están
igualmente equilibrados
  

Principio 2: Mantener la tarea cerca del centro del cuerpo

Si la tarea se encuentra lejos del cuerpo, los

brazos tendrán que extenderse y el tronco
inclinarse hacia el frente. El peso de los
brazos, cabeza, tronco y posiblemente el peso
de cualquier carga generara un efecto palanca
horizontal provocando estrés sobre codos,
hombros y espalda.

Principio 3: Evitar flexionar la columna

La parte superior del cuerpo de un adulto pesa 40kg en

promedio. Cuando el tronco se flexiona o dobla hacia adelante es más
difícil para los músculos y los ligamentos de la espalda
mantener el equilibrio de la parte superior del cuerpo. Por ello deberán evitarse los periodos de
tiempo prolongados con la columna flexionada.

Principio 4: Evitar torcer la columna

Las posturas de torsión de la columna generan un gran estrés sobre la columna. Los discos
intervertebrales se estiran y las articulaciones y músculos a ambos lados de la columna
vertebral son sometidos a estrés asimétrico.

Principio 5: Evitar el uso de movimientos súbitos y forzados.

Es conocido que la carga súbita de objetos puede causar

lumbalgia. La carga de objetos se tendrá que realizar de
manera gradual.

Principio 6: Alternar las posturas, así como los movimientos.

Las posturas o movimientos no deben mantenerse durante un largo período de tiempo. Las
posturas prolongadas y los movimientos repetitivos pueden conducir a lesiones de músculos y
articulaciones. Sin embargo, estos efectos negativos se pueden evitar alternando las tareas.
Las posturas sentado, de pie y caminar deben alternarse.

Principio 7: Limitar la duración de cualquier esfuerzo muscular continuo

Cuanto mayor sea el esfuerzo muscular, más corto el tiempo que pueda mantenerse. La
mayoría de las personas pueden mantener un máximo esfuerzo muscular por unos pocos
segundos.

Principio 8: Prevenir la fatiga muscular

Los músculos requieren bastante tiempo para recuperar si se agotan. Es por ello que se debe
evitar el agotamiento. Un musculo totalmente fatigado requiere de 30 minutos de descanso
para recuperarse un 90%. Un musculo fatigado a la mitad requiere de 15 minutos. Una
recuperación puede llevar varias horas.

Principio 9: Establecer más descansos cortos pero frecuentes en lugar de descansos largos
pero únicos o aislados. 

La fatiga muscular puede reducirse distribuyendo el tiempo de descanso durante la duración de

la tarea o día de trabajo. No es buena idea acumular los tiempos de descanso y tomarlos todos
juntos al final de la tarea o de día de trabajo.

 Factores fisiológicos

Principio 1: Limitar el gasto de energía durante el desarrollo de las tareas.

La mayoría de la población puede llevar a cabo tareas prolongadas sin experimentar fatiga
general cuando la demanda de energía de la tarea (expresada como la energía consumida por
persona por unidad de tiempo) no exceda 250 W (1 W = 0.06 kj/min= 0.0143 kcal/min).
Ejemplos de actividad con demanda de energía menor a 250 W son escribir, planchar,
ensamblado de materiales ligeros, operar maquinara.

Principio 2: El descanso es necesario después de tareas pesadas.

Si la demanda de energía excede 250 W, entonces se tendrán que establecer descansos

adicionales para lograr la recuperación.

El descanso puede ser a través de descansos o disminuyendo las demandas físicas de las
tareas. Algunos ejemplos de tareas que demandan más de 250 W son las siguientes:

 Caminar mientras se carga algún objeto

 Cargar frecuente de objetos
 Correr
 Subir escaleras.
 Factores antropométricos

Principio 1: Tomar en cuenta las diferencias en las

medidas corporales.
Tener en cuenta siempre las dimensiones estáticas y dinámicas, y recordar que varían de una
persona a otro. La edad, el sexo, la raza, y el nivel social, influyen en las medidas
antropométricas.

Principio 2: Uso de tablas antropométricas de poblaciones específicas.

b) FACTORES RELACIONADOS CON EL MOVIMIENTO

Principio 1: Restringir el número de tareas donde se requiera desplazar carga

manualmente.

Los sistemas de producción deberán diseñarse para utilizar la mecanización como una
forma de restringir el manejo manual de carga.
Principio 2: Crear circunstancias óptimas para el manejo de carga

Si es necesario el manejo de carga (hasta 23 kg) entonces las condiciones de carga

deberán optimizarse:

 Acercar la carga al cuerpo (25-30 cm de distancia)

 La altura inicial de carga deberá ubicarse entre 75-80 cm
 Cargar con las dos manos.
 No torcer ni inclinar la espalda al cargar

Principio 3: Asegurar que la gente no cargue más de 23 kg

Principio 4: Diseñar un lugar de trabajo adecuado para las actividades

de carga.

El espacio para las piernas y los pies debe ser suficiente para que
una posición estable para los pies y que permitir que el trabajador
doble sus rodillas. No deber ser necesario girar el tronco. La altura y ubicación de la carga en la
superficie de trabajo debe ser tal que al levantar la carga las manos estén a una altura optima
de 75 cm y se encuentre cerca del tronco.

Principio 5: Los objetos deben contar con agarraderas

Idealmente los objetos que tengan que cargarse deberán contar con agarraderas.

Principio 6: Asegurarse que la carga tiene la forma correcta  

El tamaño de la carga debe ser lo más pequeño posible para que pueda acercarse al cuerpo.
Debe ser posible mover la carga entre las rodillas si tiene que ser levantado desde el suelo. La
carga no debería tener bordes filosos ni ser demasiado fría o
caliente al tacto. 

Principio 7: Uso de la técnica correcta de carga

Principio 8: Los objetos pesados (más de 35 kg) deberán cargarse por dos o más personas.
Varias personas pueden trabajar juntos si la carga es demasiado pesada para ser levantada
por una persona. Los trabajadores deberán ser aproximadamente de la misma altura y fuerza,
y debe ser capaz de trabajar bien juntos. Uno de ellos debe
coordinar el levantamiento, ya que esto impedirá que movimientos
inesperados.

Principio 9: Utilizar ayudas o auxiliares de carga en objetos de

más de 40 kg.

Principio 10: Evitar cargar objetos muy alto o largos.

Principio 11: Evitar cargar objetos con una mano

Principio 12: Utilizar accesorios para transporte de carga.

c) FACTORES RELACIONADOS CON LA POSTURA

Principio 1:
Seleccionar la postura adecuada para la tarea.

Las características de la tarea son las que determinar la postura básica de trabajo: sentado, de
pie o semis entado. Para determinar la postura de
trabajo se podrán utilizar cualquiera de las guías
existentes.

Principio 2: Alternar las posturas sentado con trabajo de pie y caminar.

Aunque trabajar sentado es usualmente más favorable que trabajar de pie, el trabajar sentado
por largos periodos deberá evitarse por también tiene un número importante de desventajas.
Muchas actividades manuales llevadas a cabo estando sentado (por ejemplo, la escritura o el
trabajo de montaje de piezas) exigen a la persona mantener las manos a la vista. Esto significa
que la cabeza y el tronco deben estar ligeramente inclinados hacia adelante. El cuello y la
espalda son entonces sometidos a estrés prolongado y estos pueden conducir a lesiones en
cuello y espalda. Inclinar el
tronco hacia adelante también
implica que el respaldo de la
silla ya no podrá utilizarse.
Principio 3: Las alturas del asiento y respaldo de la silla deben ser ajustables.

Existen muchas sillas ergonómicas en el mercado. La característica más importante

que deben tener estas sillas es que la altura y el respaldo sean ajustables
Principio 4: Limitar el  número de ajustes posibles

La posibilidad de ajuste debe ser restringida solo a los componentes más importantes
de la silla, como mínimo, la altura del asiento y del respaldo. Entre más ajustes posibles
tenga una silla más posibilidades de usarse incorrectamente habrá.

Principio 5: Proveer instrucciones del uso apropiado de las sillas.

Los usuarios de sillas ajustables deben recibir instrucción en relación al ajuste óptimo
de la silla, por ejemplo, cada seis meses. Esto también se aplica a otros elementos
ajustables del lugar de trabajo, tales como la mesa.

Principio 6: Las características específicas de la silla son determinadas por la tarea.

Además de sus características generales, una buena silla ergonómica, tendrá 

características específicas que dependerán  de la tarea a realizar. Una silla con
descansabrazos se puede seleccionar si éstos no obstaculizar las actividades, un
descansabrazo puede soportar el peso de los brazos y el tronco. Los descansabrazos
deber permitir que el trabajador se pueda acercar a la mesa de trabajo. Las ruedas
pueden ser utilizadas en una silla si se tiene que mover a menudo, pero no son
recomendables si el trabajador requiere utilizar pedales.

Principio 7: La altura de trabajo depende de la tarea a realizar.

La silla es solo uno de los factores determinantes para hablar de una postura de trabajo
adecuada. La posición de las manos, así como el Angulo visual es también de gran
importancia para la postura de la cabeza, tronco y manos. La altura correcta de las
manos y del ángulo visual depende la tarea y de las dimensiones corporales .Durante la
mayoría de las tareas se utilizan las manos y se tiene que ver lo que se está
 realizando. 

Principio 8: Las alturas de la superficie de trabajo, y asiento deben ser compatibles.

En un asiento de trabajo, el cual puede ser ajustable individualmente, las distancias

verticales entre pies, asiento y superficie de trabajo deben ser compatibles. La altura de
los pies deber ser fija apoyada en el piso.

Principio 9: Utilizar un descansa píes si la altura de trabajo es fija.

Si el trabajador no puede ajustar su altura de trabajo, como por ejemplo

en una máquina, entonces la superficie de trabajo deber ubicarse
tomando en cuenta a los trabajadores altos. La altura del asiento se ajusta
a la superficie de trabajo. La altura de los pies entonces se ajustará con
una descansa píes.

Principio 10: Evitar estiramientos excesivos.

Es necesario limitar la extensión hacia el frente y los estiramientos laterales deberán

evitarse, así como la torsión del tronco. Las
piezas de trabajo, herramientas y controles de
uso regular deberán colocarse frente y cerca del
cuerpo.
Principio 11: Seleccione superficies de trabajo con inclinación para tareas de lectura.

Si las actividades lo permiten, deberá hacerse uso de una superficie de trabajo inclinada para
las tareas de lectura otras tareas donde el trabajo tiene que ser mantenido a cerca de los ojos,
tales como escribir y el trabajo de montaje sin herramientas. Una superficie de trabajo inclinada
acerca el trabajo al ojo en lugar de que sea al revés,
mejorando así la postura de la cabeza y tronco.

Principio 12: Proporcionar suficiente espacio para las piernas.

Deber proporcionarse el suficiente espacio debajo

de la superficie de trabajo. En la siguiente figura se
muestran las dimensiones ideales de estos
espacios.

Principio 13: No utilizar plataformas (tarimas)

El uso de plataformas para trabajos de pie no es recomendable. La mayoría de las
desventajas de las plataformas son la posibilidad de caídas, la dificultad para su
limpieza y dificultan el transporte a lo largo de los pasillos. También necesitan más
espacio de trabajo y no son prácticos si su altura tiene que ser ajustado regularmente
para distintas personas o de diferentes alturas de trabajo.

Principio 14: Ofrecer variación en tareas y actividades.

El diseño y la organización de las actividades deberán asegurar que todo mundo pueda
realizar varias tareas y de esa forma evitar las posturas prolongadas.

Principio 15: Introducir estaciones de trabajo sentado/de pie

Si las tareas se van a llevar a cabo por largos

periodos, el lugar de trabajo deberá
adaptarse de tal forma que el trabajo pueda
realizarse de pie o sentado.

Principio 16: Utilizar ocasionalmente las sillas anti fatiga para trabajos de pie

Una silla anti fatiga puede utilizarse para variar la postura de pie. Sin embargo,
no pueden utilizarse por largos periodos y solo deberá colocarse en actividades
de pie donde no se requiera el uso de fuerza o de
movimientos con estiramiento.

Principio 17: Seleccionar la herramienta de

trabajo apropiada.

Se recomienda seleccionar el tipo de herramienta que pueda

ajustarse adecuadamente a la tarea.
  

Principio 18: No doblar la muñeca sino utilizar herramientas

curveadas.

Principio 19: Las herramientas manuales no deber ser demasiado pesadas.

Si la herramienta no puede descansar sobre una superficie y se utiliza normalmente con una
mano, su peso no debe superar los 2 kg. Herramientas pesadas que se
utilizan con frecuencia deben estar suspendidas en un balancín.

Principio 20: Poner atención en la forma de los manubrios o mangos.

La forma y la ubicación de manubrios en los carros, cargas, maquinas deben tener en cuenta la
posición de las manos y brazos. Si la mano completa es utilizada para usar fuerza entonces el
manubrio debe tener un diámetro de aproximadamente 3 cm y una longitud de
aproximadamente 10 cm.

Principio 21: Evitar desarrollar tareas por encima de la

altura de los hombros.

Principio 22: Evitar trabajar con las manos por detrás del
cuerpo
 Contaminantes

Toda materia, sustancia, o sus combinaciones, compuestos o derivados químicos y biológicos,

(humos, gases, polvos, cenizas, bacterias, residuos, desperdicios y cualquier otro elemento),
así como toda forma de energía (calor, radiactividad, ruido), qué al entrar en contacto con el
aire, el agua, el suelo o los alimentos, altera o modifica su composición y condiciona el
equilibrio de su estado normal. Sustancia no deseada, que está presente en cualquier medio,
impidiendo o perturbando la vida de los organismos y/o produciendo efectos nocivos a los
materiales y al propio ambiente.
Elemento que al actuar en el ambiente lo modifica negativamente.

Se reconocen dos tipos de contaminantes:

1. Los no biodegradables, llamados así porque no se descomponen o lo hacen muy

lentamente, tales como recipientes de vidrio, plástico, latas, el D.D.T., Malatión, y otros; los
contaminantes biodegradables, que se descomponen con relativa rapidez o facilidad: Aguas
negras (aguas cloacales), algunos tipos de detergentes y los restos orgánicos.
2. Es toda forma de materia o energía capaz de alterar, interferir o modificar en forma
negativa a los elementos del ambiente siendo en consecuencia posible factor de riesgo para
el hombre y otros seres vivos.
 Contaminación Natural

La gran mayoría de las personas piensa que la contaminación que hay en el día de hoy está
toda producida por las acciones de los seres humanos, sin duda las personas que piensan así
tienen bastante razón porque principalmente es el ser humano el que está contaminando los
ecosistemas y por ello se considera la primera fuente de contaminación. Sin embargo,
podemos encontrar la contaminación natural que evidentemente también juega un gran papel
en la contaminación del Planeta.
Por ello, se ha de tener claro que muchas veces la contaminación que sufre la Tierra es de
forma natural, ya que en la contaminación natural no interviene la acción humana, además de
que también la contaminación natural es dañina para los seres vivos y en general para el medio
ambiente.
Este tipo de contaminación trata básicamente en la contaminación que está provocada por
agentes y por partículas naturales, dicho de otra manera, la contaminación natural es la
contaminación que está provocada por diversos y variados integrantes de la naturaleza. Para
entenderlo mejor podemos decir que esta clase de contaminación está producida por algunos
materiales diluidos en el agua cuando los seres acuáticos pasan por diferentes zonas, también
por los restos animales y vegetales y además también suele estar provocada por distintos
minerales que se encuentran cerca de la superficie acuática o introducidos en ella. Entre las
causas más frecuentes de este tipo de contaminación encontramos los terremotos, los
huracanes e incluso los volcanes, entre otros fenómenos atmosféricos más. Evidentemente hay
distintas maneras de crear o desarrollar materia contaminante de forma natural un claro
ejemplo podrían ser los huracanes que van transportando diferentes elementos y partículas las
cuales son arrojadas en zonas que provocan en un futuro contaminación como puede ser en
zonas de agua o en el aire.
 Tipos de contaminación natural
En estos momentos podemos encontrar una gran variedad de tipos de contaminación natural
además de los participantes de este tipo de contaminación. Entre las clases más destacadas
podemos destacar la del suelo, aire y agua.
 La contaminación del aire: en la contaminación del aire de forma natural
se pueden destacar distintas formas de contaminar, entre ellas están:
 Erupción volcánica: las explosiones volcánicas provocan distintos y diversos
elementos contaminantes, esta materia contaminante suele presentarse en estado
gaseoso, pero hay veces en las que se presentan de forma líquida y sólida. Todos
los volcanes a las erupciones emiten diversas sustancias como pueden ser el azufre,
el hidrogeno, el cloro, el flúor, el metano y el dióxido de carbono. Estas sustancias no
alteran el aire, sino que también alteran al agua y al suelo.
 La Contaminación del suelo: la contaminación natural del suelo está provocada
por diferentes formas, una de ellas es por la concentración y densidad de elementos
y materiales tóxicos. Por ejemplo, en materiales tóxicos podríamos destacar
diferentes y variadas rocas, materiales metálicos, entre otros. Sin embargo, el primer
 contaminante del suelo son los fenómenos atmosféricos ya que provocan grandes
problemas en el suelo.
 Corrientes de aire: este tipo de corrientes provocan distintos y variados
elementos contaminantes, además de partículas contaminantes. Para entenderlo
mejor podríamos poner un ejemplo como las tormentas, las tormentas provocan una
elevada cantidad tanto de polvo como de otras partículas que se quedan
suspendidas en el aire. Las otras partículas que suelen estar suspendidas en el aire,
aparte del polvo, son esporas, semillas o incluso polen.
 Incendio forestal: este tipo de incendios se han de provocar de
forma natural, si se ha producido de forma natural se considera contaminante.
Cualquier incendio, sea provocado por actividad humana o natural, ambos emiten
una gran cantidad de gases como pueden ser el monóxido y el dióxido de carbono
además de que también se libera polvo, humo y ceniza. Todo esto provoca una grave
contaminación en la atmósfera y sin duda, también produce una gran contaminación
en el suelo.
 La Contaminación del agua: la contaminación del agua está producida por diversas
cosas entre las que podemos encontrar los minerales que se introducen en el agua, aunque
hay algunos otros minerales que están integrados en ella. Sin duda, no todos los factores del
agua perjudican a la salud de los seres vivos, ya que muchos de ellos en cantidades
mínimas pueden ser hasta beneficiosos como por ejemplo puede ser el fluoruro, el cobre el
hierro, aunque si estos componentes se encuentran en el agua a una gran concentración
pueden ser incluso mortales para los seres vivos. No solo eso, sino que hay muchos
elementos que son introducidos en el agua de manera natural, los cuales son muy peligrosos
para la salud, aunque sea en mínimas cantidades como por ejemplo son el cadmio y el
plomo. Sin embargo, también se ha de mencionar que el mercurio que se encuentra en la
corteza terrestre suele contaminar grandes zonas e incluso la biosfera entera, es decir, si el
mercurio que se encuentra en la corteza terrestre estuviera en grandes concentraciones
podría contaminar incluso más que la contaminación por acciones humanas. Aun así,
ninguno de los elementos que se han nombrado con anterioridad suele estar en grandes
densidades.
 Contaminación Artificial

Se conoce como contaminación cuando en el ambiente presenta algún agente biológico, físico
o químico que resulta ser dañino no solo a la salud del ser humano o que afecta a la población,
sino también que incide en la vida vegetal y en la animal.
Se trata de la contaminación que mayormente es causada por descuido del hombre, o por el
mal funcionamiento de ciertas maquinarias, equipos o por procesos industriales. Un ejemplo de
este tipo de contaminación es la que sucede cuando existe un escape de gases tóxicos, o
cuando ocurre un derrame de petróleo.
Tanto la contaminación natural como la artificial llegan a afectar directamente al medio
ambiente y a todos los sub-sistemas.
Son consecuencia de la presencia y actividades del ser humano. La mayor parte de la
contaminación procede de la utilización de combustibles fósiles (carbones, petróleo y gas).
Entre las actividades humanas generadoras de contaminación podemos destacar las
siguientes:
a) En el hogar, el uso de calefacciones y otros aparatos domésticos que emplean, como
fuentes de generación de calor, combustibles de origen fósil (carbón, gasóleo, gas natural).
El mayor o menor grado de contaminación se debe al tipo de combustible utilizado (el carbón
es más contaminante que el gas), así como al diseño y estado de conservación de los
aparatos empleados.
b) En el transporte, el automóvil y el avión ocasionan un mayor grado de contaminación.
c) En la industria, el aporte de contaminación al aire depende del tipo de actividad, siendo
las centrales térmicas, las cementeras, las siderometalúrgicas, las papeleras y las químicas
las más contaminantes.
d) En la agricultura y la ganadería, el uso intensivo de fertilizantes, el empleo de am-plias
superficies de regadío (campos de arroz) y la elevada concentración de ganado vacuno
provocan un aumento en la atmósfera de gases de efecto invernadero, como el metano
(CH4).
e) En la eliminación de residuos sólidos mediante los procesos de incineración.
 Contaminantes químicos

La Contaminación química es la alteración nociva del estado natural de un medio como

consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante),
causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en
un ser vivo.
Como contaminantes químicos se puede entender toda sustancia orgánica e inorgánica,
natural o sintética que tiene probabilidades de lesionar la salud de las personas en alguna
forma o causar otro efecto negativo en el medio ambiente. Los agentes químicos pueden
aparecer en todos los estados físicos.
 Gaseoso

Gases propiamente dichos, vapores (sustancias de estado normal liquido o sólido - vapor de
mercurio, por ejemplo) y humos (resultado de la combustión de sustancia orgánica - también
puede ser clasificado como sólido. Fuentes de contaminantes gaseosos pueden ser, por
ejemplo:
 Emisiones continuas como: la descarga de chimeneas, quema de mercurio a aire libre,
emisiones de máquinas, vehículos y del tránsito en general, des aireación de tanques y
emanaciones volátiles de la superficie de lagunas de residuos.
 Emisiones instantáneas / momentáneas como todo tipo de emisión accidental (por
ejemplo incendios): Los contaminantes gaseosos son importantes para la geología ambiental
cuando las sustancias precipitan con el peligro de contaminar suelo o agua. En cambio,
contaminantes sólidos y líquidos pueden ser liberados directamente al sistema suelo / agua
subterránea con los efectos ambientales correspondientes.
 Sólido

El grupo de sustancias sólidas incluye sustancias como minerales de asbestos, sustancias

contaminantes adsorbidas a partículas sólidas, sólidos en suspensión y también los polvos (los
últimos dos con carácter transitorio entre sólido y gaseoso).
Contaminantes sólidos también pueden ser distintos tipos de basura como, por ejemplo:

Suelo / roca excavado o residuos de la construcción (en general no tóxico, pero

con el problema de almacenarlo en alguna parte)
Basura domestico / industrial en general
Otras sustancias que hay que considerar como residuos especiales o tóxicos

 Líquido

Todo tipo de sustancia liquida que puede causar danos para la salud incluyendo por ejemplo
todo tipo de combustible que puede destruir ecosistemas o recursos hídricos en general y que
pueden afectar finalmente también el ser humano. Los líquidos pueden ser liberados al medio
ambiente en forma controlada / intencional o en forma incontrolada.

 Forma controlada:

(controlada significa: se conoce la cantidad y la concentración exacta de los residuos y

(más o menos) el área de la dispersión que (ojalá) permite reducir el riesgo.)
  Descarga de residuos sobre aguas superficiales (océano),

 Infiltración intencionada de residuos / ácidos al suelo o la dispersión de

pesticidas sobre un terreno etcétera

 Forma incontrolada:

 Emisión de líquidos por un accidente o por manipulación / almacenamiento

inadecuado (cambio de aceite de una máquina, escape de un tanque en mal
estado etcétera),

 Formación de lixiviado y filtración de sustancias liquidas al subterránea

(hacia el agua subterránea). Esto incluye la formación de aguas ácidas de una
mina.

 Importante:

 La clasificación en emisión controlada - incontrolada no dice nada sobre el

peligro real de la sustancia; también una descarga intencional puede tener un
impacto muy negativo o incluso un efecto al medio ambiente incontrolado.

 Contaminantes Biológicos

Los Contaminantes biológicos son seres vivos, con un determinado ciclo de vida que, al
penetrar en el ser humano, ocasionan enfermedades de tipo infeccioso o parasitario.
Contaminantes biológicos son principalmente, los microorganismos, que pueden degradar la
calidad del aire, el agua, el suelo y los alimentos. Es decir, están constituidos por los agentes
vivos que contaminan el medio ambiente y que pueden dar lugar a enfermedades infecciosas o
parasitarias como los microbios, insectos, bacterias, virus, entre otros. El concepto de agente
biológico incluye, pero no está limitado, a bacterias, hongos, virus, protozoos, rickettsias,
clamidias, endoparásitos humanos, productos de recombinación, cultivos celulares humanos o
de animales y los agentes biológicos potencialmente infecciosos que estas células puedan
contener, priones y otros agentes infecciosos.
Los Contaminantes biológicos se clasifican en cuatro grupos, según, el índice de riesgo de
infección:

 Grupo 1: Incluye los Contaminantes biológicos que resultan poco probable que causen
enfermedad en el ser humano.
 Grupo 2: Incluye los Contaminantes biológicos patógenos que puedan causar una
enfermedad en el ser humano; es poco probable que se propaguen a la colectividad y,
generalmente, existe una profilaxis o tratamiento eficaces. Pertenecen a este grupo las
bacterias causantes de la Legionelosis o el tétanos y los virus de la gripe o del herpes, entre
otros.
 Grupo 3: Comprende los Contaminantes biológicos patógenos que puedan causar una
enfermedad grave en el ser humano; existe el riesgo de que se propaguen a la colectividad,
pero generalmente, existe una profilaxis o tratamiento eficaces. Las bacterias causantes de
la tuberculosis o el ántrax, y los virus de la hepatitis o el SIDA pertenecen, entre otros, a este
grupo.
 Grupo 4: Comprende los Contaminantes biológicos patógenos que causen enfermedades
graves en el ser humano; existen muchas probabilidades de que se propaguen a la
colectividad, no existe, generalmente, una profilaxis o tratamiento eficaces. Ejemplos de este
grupo son los virus de Ébola y de Marburg.
Los contaminantes biológicos forman el tercer grupo de agentes que pueden provocar efectos
contrarios para la salud y ocasionan patologías profesionales.
La rápida evolución sufrida por las biotecnologías y la ingeniería genética ha obligado a
replantear los conceptos de contaminación y protección biológica.
Tradicionalmente se ha considerado a los contaminantes biológicos como todos aquellos seres
vivos, ya sean de origen animal, vegetal o derivados de éstos, capaces de inducir efectos
contrarios para la salud de la población y/o de los trabajadores, ocasionando procesos
infecciosos, tóxicos o alérgicos.

 Clasificación de los Contaminantes Biológicos según su Naturaleza

 Bacterias: Pertenecen a este grupo los agentes causantes del tétanos, la tuberculosis, la
fiebre de malta. Algunas de ellas, como el tétanos, pueden producir esporas, es decir formas
de vida muy resistentes a las condiciones ambientales adversas y que al penetrar en el
organismo humano pueden reproducir la enfermedad.

 Protozoos: Son microorganismos unicelulares. Entre ellos se encuentra el agente

productor del amebiasis.
 Virus: Son los agentes parásitos patógenos no celulares más pequeños que se conocen.
No tienen capacidad para crecer o multiplicarse fuera de una célula viva. Entre ellos,
podemos nombrar los agentes causantes de la hepatitis B, y el SIDA.

 Hongos: Son formas de vida microscópica que presentan una estructura vegetativa de
medidas muy variables. Está formado por fibras (estructuras filiformes), su hábitat natural es
el suelo, pero algunos componentes de este grupo son parásitos tanto de vegetales como de
animales y por supuesto del hombre.

 Parásitos: Son animales pluricelulares con ciclos vitales complicados y con diversas fases
en su desarrollo. Así, es frecuente que completen cada una de sus fases de desarrollo
(huevo, larva, adulto) en diferentes seres vivos como huéspedes de éstos (animales u
hombres) y que la transmisión de un huésped a otro sea realizada por diferentes vectores
(heces, agua, alimentos, insectos roedores, etc.)

 Antropometría

La antropometría es el tratado de las proporciones y medidas del cuerpo humano. Como tal, la
antropometría es una ciencia que estudia las medidas y dimensiones de las diferentes partes
del cuerpo humano ya que estas varían de un individuo para otro según su edad, sexo, raza,
nivel socioeconómico, etcétera. Etimológicamente, la palabra antropometría es de origen griego
“ánthropos” que significa “hombre” y “métron” que expresa “medida” y el sufijo “-ia” que se
refiere a “cualidad”. Tal como fue dicho anteriormente, se refiere al estudio de las medidas y
proporciones del cuerpo humano.
La antropometría está relacionada con los estudios de la antropología física o biológica, que se
ocupa en analizar los aspectos genéticos y biológicos del ser humano, bien sea grupos, razas,
y compararlos entre sí.
En vista de su función, la antropometría se clasifica en dos tipos: estructural y funcional. En
relación a la primera, se encarga de las medidas de cabeza, troncos, y extremidades en
posiciones estándar. Por su parte, la parte funcional toma medidas mientras el tiempo está en
movimiento, ambas funciones se completan ofreciendo medidas del propio individuo y el
entorno que el mismo necesita para desenvolver sus actividades diarias. En este punto, es
importante mencionar al “hombre de Vitrubio”, dibujo realizado por Leonardo Da Vinci, en el
año 1490. Representa una figura humana desnuda e inscrita en una circunferencia y un
cuadrado, tomando en cuenta las proporciones del cuerpo humano indicadas en los textos de
arquitectura del arquitecto de la antigua Roma Vitrubio.
La antropometría se utiliza en diferentes áreas como alimentación, deporte, vestuario,
ergonomía, arquitectura, entre otros. Para ello se elabora fichas antropométricas en el que
registra las medidas y dimensiones del cuerpo humano, estatua, peso, entre otras medidas lo
que permite obtener una estadística de los cambios físicos del hombre y las diferencias entre
las razas.
La antropometría y la ergonomía son dos ciencias que se complementan, ya que la ergonomía
se encarga de adecuar los productos, áreas de trabajo, de la casa y otras a las necesidades de
los individuos lo que es fundamental los resultados de la ciencia de la antropometría, por el
suministro de las medidas y dimensiones de las diferentes partes del cuerpo humano para así
diseñar productos y espacios apropiados a los individuos.
 Antropometría Estática

La antropometría estática o estructural es aquella cuyo objeto es la medición de

dimensiones estáticas, es decir, aquellas que se toman con el cuerpo en una posición fija y
determinada. Sin embargo, el hombre se encuentra normalmente en movimiento, de ahí que se
haya desarrollado la antropometría dinámica o funcional, cuyo fin es medir las
dimensiones dinámicas que son aquellas medidas realizadas a partir del movimiento asociado
a ciertas actividades. El conocimiento de las dimensiones estáticas es básico para el diseño de
los puestos de trabajo y permite establecer las distancias necesarias entre el cuerpo y lo que le
rodea, las dimensiones del mobiliario, herramientas, etc. Las dimensiones estructurales de
los diferentes segmentos del cuerpo se toman en individuos en posturas estáticas,
normalizadas bien de pie o sentado. Del cuerpo humano pueden tomarse gran número de
datos antropométricos estáticos diferentes que pueden interesar, en función de lo que se esté
diseñando.
 Antropometría Dinámica

Las medidas dinámicas del cuerpo humano se llaman dimensiones funcionales, se toman a
partir de posiciones de trabajo resultantes de movimiento asociado a ciertas actividades.
Aunque para conseguir diseño adecuado de situaciones de trabajo es necesario tomar medidas
estáticas y dinámicas, siendo más importantes estas últimas ya que en la mayor parte de las
circunstancias de trabajo existe movimiento.
El uso de medidas funcionales se centra más en los movimientos y funciones de las
operaciones q se realizan en el puesto de trabajo.
Las medidas que se deben considerar son las siguientes:
Alcance punta dedo: medición en bipedestación y pegado a la pared. Es la distancia
entre la pared y la punta de los dedos del miembro superior colocado al frente.
Alcance lateral del brazo: medición en bipedestación, en el plano frontal. Es la distancia
entre la línea media de la cabeza y la punta de los dedos del miembro superior en
abducción.
Distancia nalga - punta del pie: medición en subestación. Es la distancia entre la nalga y
la punta del pie, con toda la planta del pie apoyada en el suelo.
Distancia nalga - pierna: medición en subestación. Es la distancia entre la nalga y la
planta del pie del miembro inferior estirado.
Alcance de asimiento vertical: medición en bipedestación. Es la distancia entre el suelo
y la punta de los dedos del miembro superior en flexión completa.
Altura del alcance vertical sentado: medición en subestación. Es la distancia desde el
asiento a la punta de los dedos del miembro superior en flexión completa.
Cuando los movimientos, o las medidas son más complicados se utiliza la tecnología. Por
ejemplo:
 Simulaciones adecuadas: permiten el trazado de las líneas de alcance, o de fotografías.
En este último caso, una cámara equipada con una lente telescópica y una varilla
antropométrica, colocada en el plano sagital del sujeto, permiten realizar fotografías
estandarizadas con poca distorsión de la imagen. Pequeñas etiquetas en las
articulaciones del sujeto permiten el seguimiento exacto de los movimientos.
Otra forma de estudiar los movimientos es establecer los cambios posturales de acuerdo con
una serie de planos horizontales y verticales que pasan a través de las articulaciones. Nueva-
mente, con el uso de modelos humanos informatizados y los sistemas de diseño asistido por
ordenador (CAD), es posible incluir la antropometría dinámica en el diseño del lugar de trabajo
ergonómico.
 Biomecánica

La biomecánica es la disciplina orientada a la aplicación de las leyes que forman parte de la

órbita de la mecánica a la composición y el desplazamiento de los organismos vivos. Puede
decirse que la biomecánica analiza los fenómenos mecánicos y cinemáticos que se evidencian
en los seres que tienen vida. Por eso su objeto de estudio son las acciones físicas que realizan
los seres vivos, desde sus orígenes hasta sus efectos. Las propiedades de los huesos, la
circulación de la sangre y el funcionamiento de los músculos están entre sus temas de interés.
La biomedicina, la anatomía, la ingeniería y la fisiología son algunos de los campos del
conocimiento que se conjugan en el ámbito de la biomecánica, que estudia el comportamiento
de los cuerpos vivos y busca solucionar inconvenientes que derivan de distintas condiciones.
No menos importante es conocer que hay una serie de elementos que son fundamentales para
la biomecánica, para su desarrollo de tareas y estudios:
 El momento, es decir, el resultado de una velocidad y de una masa con respecto al
desplazamiento.
 El movimiento, el desplazamiento de un cuerpo a través del espacio.
 El equilibrio, también llamado estabilidad.
 La fuerza, que es el empuje que provoca que un cuerpo acelere.
 Las palancas.
La creación de prótesis y de órganos artificiales es una de las aplicaciones más conocidas de
la biomecánica. Esta especialización científica también puede, a través de modelos
matemáticos, lograr la simulación de fenómenos físicos mediante la manipulación de múltiples
parámetros.
Es posible reconocer diferentes sub-disciplinas en la biomecánica. Entre ellas puede
mencionarse a la biomecánica deportiva (centrada en las actividades deportivas para optimizar
el rendimiento de los atletas), la biomecánica forense (que se especializa en los mecanismos
de lesión que sufren los cuerpos ante impactos o incidentes), la biomecánica médica (busca
soluciones para múltiples patologías) y la biomecánica fisioterapéutica (intenta revertir el
funcionamiento deficiente del esqueleto y de los músculos).
De la misma manera, no podemos pasar por alto la existencia de la biomecánica ocupacional.
La función que tiene esta es la de estudiar la interacción de lo que es el cuerpo humano con el
entorno más cercano. De ahí que se encargue de analizar a fondo cómo se ve afectado el
organismo por el manejo de herramientas, la conducción de vehículos, el levantamiento de
peso, el trabajo, las tareas del hogar. Precisamente por este motivo, se considera que la
biomecánica está también en estrecha relación con la ergonomía.
1. ¿En dónde se encuentra la maquinaria y para qué sirven?
Las máquinas actualmente se encuentran en todos los ambientes y nos sirven para realizar
variedad de tareas, desde las más sencillas hasta las más complejas.
2. ¿Cuáles son las clases de máquina industrial?
Hay dos clases de máquina industrial:
 La primera de ellas es la maquinaria industrial liviana, la cual se caracteriza por
encargarse de realizar procesos que son pequeños. Un buen ejemplo son las máquinas de
soldar.
 La segunda clase es la maquinaria pesada, la cual es usada para actividades o procesos
mucho más complejos y que requieren de mayor fuerza. Dentro de ellas están las máquinas
de uso agrícola, así como las grandes fundidoras de metales.
3. ¿Cuáles son los tipos de máquinas industriales?
Estos tipos son los de las máquinas industriales eléctricas, las hidráulicas, también las térmicas
y las populares de brazo robótico
4. ¿Cuál es el uso de la máquina industrial eléctrica?
Hace uso de la energía cinética con el fin de transformarla en otra energía. Dentro de ella
podemos encontrar tres clases o grupos. La primera son las máquinas generadoras, luego
están los transformadores y finalmente podemos encontrar los motores.
5. ¿Cómo funciona la máquina industrial hidráulica?
Funciona por medio del aprovechamiento de los fluidos
6. ¿Para qué se usa la máquina de brazo robótico?
Se usa sobre todo en los procesos de producción que requieren del transporte de piezas de un
punto a otro.
7. ¿Qué es la mecanización?
Es un insumo crucial para la producción agrícola
8. ¿Cuál es el uso de la mecanización?
Al aumentar el suministro de energía a la agricultura, se pueden realizar más tareas en el
momento adecuado y se pueden cultivar áreas mayores para producir mayores cantidades de
cultivos y conservar los recursos naturales.
9. ¿Qué puede hacer la mecanización sostenible?
Aumentar la productividad de la tierra al facilitar la puntualidad y calidad de la cultivación,
brindar apoyo para crear oportunidades que alivian la escasez de mano de obra y que ayuden
a que los hogares puedan resistir mayor a las crisis, reducir la huella ambiental de la agricultura
cuando se combina con las prácticas agrícolas de conservación y reducir la pobreza y lograr
alcanzar la seguridad alimentaria.
10. ¿Qué es la automatización?
Es el conjunto de elementos o procesos informáticos, mecánicos y electromecánicos que
operan con mínima o nula intervención del ser humano.
11. ¿Para qué se utiliza la automatización?
Se utilizan para optimizar y mejorar el funcionamiento de una planta industrial, pero igualmente
puede utilizarse la automatización en un estadio, una granja o hasta en la propia infraestructura
de las ciudades.
12. ¿Cuáles son los ajustes del sistema automatizado?
La retroalimentación y la capacidad de hacer ajustes con esa información.
13. ¿Cuáles son los cambios de planificación en un área de trabajo?
Un cambio en la planificación debe ser hecho únicamente después de efectuar un estudio
cuidadoso de los factores implicados:
Para producción en línea recta a gran escala, desalojar el material en posición
conveniente para la próxima operación.
Para producción diversificada, la distribución debe permitir movimientos cortos y entregas
convenientes del material al operario.
Para operación de múltiples máquinas, el equipo debe agruparse alrededor del operario.
Para abastecimiento eficiente, las áreas de almacenamiento deben estar arregladas para
reducir a un mínimo la búsqueda y el manejo subsecuente de materiales.
14. ¿Cuáles son los métodos para mejorar un estudio en el área de trabajo?
Para desarrollar un mejor método para ejecutar el trabajo, es necesario considerar las
respuestas obtenidas. Las respuestas conducen a tomar las siguientes acciones:
Eliminar, Cambiar, Cambiar y reorganizar, y Simplificar
15. ¿Cuál es el concepto de iluminación?
El concepto de iluminación también permite hacer referencia al esclarecimiento interior místico,
experimental o racional.
16. ¿Cómo se lleva a cabo la iluminación?
Se lleva a cabo a través de diversos elementos y artefactos, como lámparas incandescentes
(también conocidas como bombillas, bombitas o focos), lámparas fluorescentes o lámparas
halógenas.

17. ¿Qué es la temperatura?

Es una magnitud que mide el nivel térmico o el calor que un cuerpo posee. Toda sustancia en
determinado estado de agregación (sólido, líquido o gas), está constituida por moléculas que
se encuentran en continuo movimiento.
18. ¿Cuáles son las escalas de la temperatura?
Actualmente se utilizan tres escalas de temperatura; grados Fahrenheit (ºF), Celsius (ºC) y
Kelvin (ºK).
19. ¿Con que aparato se mide la temperatura?
Se mide con un aparato de precisión llamado termómetro
20. ¿Qué es el ruido?
Es un sonido inarticulado o confuso que suele causar una sensación auditiva desagradable
21. ¿Cuáles son los tipos de ruido y como se clasifican?
En función de la variabilidad del pico de emisión se pueden distinguir tres tipos de ruido:
continuo, intermitente y de impacto. Otra forma de clasificación de los sonidos distingue entre
ruido blanco, ruido rosa y ruido marrón
22. ¿Qué es el ruido industrial?
Es aquel producido por actividades humanas de este sector. Se produce, por ejemplo, en el
funcionamiento de maquinaria en procesos de producción como en el sector de la metalurgia.
23. ¿Qué es la humedad?
Es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en la atmósfera
24. ¿Cómo se expresa la humedad?
Se expresa de forma absoluta mediante la humedad absoluta, de forma específica o bien de
forma relativa mediante la humedad relativa.
25. ¿Qué es la ventilación?
Es un término que describe el acto y consecuencia de ventilar algo o a alguien o bien de
ventilarse (es decir, dejar que el aire penetre en el cuerpo o hacerlo circular en algún
ambiente).
26. ¿Qué es la ventilación industrial?
es el sistema que brinda la posibilidad de neutralizar o erradicar la presencia de gases, polvo,
humo u olores en los lugares de trabajo

27. ¿Qué es la vibración?

En el terreno de la física, una vibración se produce cuando se propagan ondas elásticas que
causan tensión y deformación en un medio continuo.
28. ¿Cómo se dan las vibraciones?
Pueden ser de flexión (que modifican el ángulo existente entre dos enlaces) o de tensión
(generan una alteración continua en la distancia que existe entre los átomos en torno al eje del
enlace).
29. ¿En que se basa la ergonomía ocupacional?
Se basa en la adaptación del entorno laboral para conseguir el bienestar del trabajador,
contribuir positivamente en su salud y facilitar la correcta realización de sus tareas y funciones.
30. ¿Cuál es su principal objetivo en la ergonomía laboral?
El principal objetivo de la ergonomía laboral es evitar lesiones laborales y enfermedades
profesionales
31. ¿Cuáles son los factores de riesgo en la oficina en la aplicación de la ergonomía?
Los factores de riesgo en los trabajos de oficina:
Diseño adecuado de las instalaciones, condiciones ambientales correctas, correcta selección
del equipamiento, elección de equipos informáticos adecuados y a nivel de ergonomía
psicosocial, es muy importante implantar una organización correcta de las tareas.
32. ¿Por qué se da el estrés en el trabajo?
Es una situación de sobrecarga de demandas o presión que afecta a una persona.
33. ¿Cuál es el problema en el estrés laboral?
El problema surge cuando el individuo no cuenta con los recursos en cantidad suficiente para
afrontar la demanda o valora incorrectamente sus capacidades o las exigencias de la propia
demanda y es incapaz de afrontar la nueva situación, se intenta reactivar en repetidas
ocasiones, sin descanso, y finalmente se siente sobrecargado (estrés patológico), una situación
que le sucede a muchas personas en el trabajo.
34. ¿Cuáles son los síntomas del estrés laboral?
Es habitual que, en este tipo de situaciones, los sentimientos y emociones patológicos terminan
superando y dominando a la persona y pueden desencadenar signos fisiológicos como:
Sudoración, Tensión muscular, Molestias digestivas, Dolores de cabeza, Taquicardia,
Insomnio, Preocupación constante que no se limita solamente al tiempo de trabajo,
Agotamiento y Contracturas físicas.
35. ¿Cuáles son las consecuencias del estrés laboral?
Como consecuencia, el trabajador puede llegar a desarrollar conductas nocivas para la salud
como fumar, comer o beber en exceso para tratar de aliviar este desborde emocional. Otras
consecuencias muy importantes son la incapacidad de desconectar, afectando a nuestro
tiempo de ocio y vida personal, además de afectar a nuestro rendimiento diario por el
agotamiento que ello produce y la sobre activación que vivimos ante cualquier demanda, ya
sea grande o pequeña, que acaba siendo percibida como estresante.
36. ¿Cuáles son los tratamientos del estrés laboral?
Una situación de estrés laboral se recomienda pedir ayuda a tu entorno más cercano para
tratar de afrontar la situación, como la familia o los amigos. Si ves que el estrés patológico se
alarga en el tiempo cuando no debería de hacerlo y decides pedir ayuda profesional una
terapia cognitivo conductual te puede ayudar a afrontar este proceso y darte las herramientas
necesarias para intentar superarlo.
37. ¿Cuáles son los factores relacionados con la postura y movimientos de trabajo?
Dentro de las relaciones dimensionales juegan un papel importante los factores relacionados
con la postura y movimientos de trabajo. Los cuales a su vez podemos dividir de la siguiente
forma (Dul J 2008, MacLeod D 2000):

Factores biomecánicos, fisiológicos y antropométricos

Factores relacionados con el movimiento
Factores relacionados con la postura
38. ¿En que se dan los contaminantes?
Toda materia, sustancia, o sus combinaciones, compuestos o derivados químicos y biológicos,
(humos, gases, polvos, cenizas, bacterias, residuos, desperdicios y cualquier otro elemento),
así como toda forma de energía (calor, radiactividad, ruido), qué al entrar en contacto con el
aire, el agua, el suelo o los alimentos, altera o modifica su composición y condiciona el
equilibrio de su estado normal.
39. ¿Qué son los contaminantes?
Son los elementos que al actuar en el ambiente lo modifica negativamente
40. ¿Cuáles son los tipos de contaminantes?
Los no biodegradables y es toda forma de materia o energía capaz de alterar, interferir o
modificar en forma negativa a los elementos del ambiente.

41. ¿En que se basa la contaminación natural?

Este tipo de contaminación trata básicamente en la contaminación que está provocada por
agentes y por partículas naturales, dicho de otra manera, la contaminación natural es la
contaminación que está provocada por diversos y variados integrantes de la naturaleza.
42. ¿Cuáles son los tipos de contaminación natural?
En estos momentos podemos encontrar una gran variedad de tipos de contaminación natural
además de los participantes de este tipo de contaminación. Entre las clases más destacadas
podemos destacar la del suelo, aire y agua.
43. ¿Qué es la contaminación artificial?
Se trata de la contaminación que mayormente es causada por descuido del hombre, o por el
mal funcionamiento de ciertas maquinarias, equipos o por procesos industriales. Un ejemplo de
este tipo de contaminación es la que sucede cuando existe un escape de gases tóxicos, o
cuando ocurre un derrame de petróleo.
44. ¿Qué es la contaminación química?
Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción
de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden,
daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.
45. ¿En que se dan los contaminantes químicos?
Son toda sustancia orgánica e inorgánica, natural o sintética que tiene probabilidades de
lesionar la salud de las personas en alguna forma o causar otro efecto negativo en el medio
ambiente.
46. ¿Qué son los contaminantes biológicos?
Los Contaminantes biológicos son seres vivos, con un determinado ciclo de vida que, al
penetrar en el ser humano, ocasionan enfermedades de tipo infeccioso o parasitario.
Contaminantes biológicos son principalmente, los microorganismos, que pueden degradar la
calidad del aire, el agua, el suelo y los alimentos.
47. ¿Qué es la antropometría?
La antropometría es el tratado de las proporciones y medidas del cuerpo humano. Como tal, la
antropometría es una ciencia que estudia las medidas y dimensiones de las diferentes partes
del cuerpo humano ya que estas varían de un individuo para otro según su edad, sexo, raza,
nivel socioeconómico, etcétera.

48. ¿Cuáles son las áreas que utiliza la antropometría?

Alimentación, deporte, vestuario, ergonomía, arquitectura, entre otros.
49. ¿Cuál es el objetivo de la antropometría estática?
La antropometría estática o estructural es aquella cuyo objeto es la medición de
dimensiones estáticas, es decir, aquellas que se toman con el cuerpo en una posición fija y
determinada. 
50. ¿Qué es la biomecánica?
La biomecánica es la disciplina orientada a la aplicación de las leyes que forman parte de la
órbita de la mecánica a la composición y el desplazamiento de los organismos vivos. Puede
decirse que la biomecánica analiza los fenómenos mecánicos y cinemáticos que se evidencian
en los seres que tienen vida.