ANTROPOLOGÍA

Fase 3 - Convergencias y diferencias socioculturales

Presentado por
OSCAR ARMANDO DE ARMAS – 1064786380

Grupo 100007_16

Presentado a
ANDRÉS MAURICIO ALVARADO
Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD VALLEDUPAR
Noviembre de 2018
Paso 1. Reconociendo el territorio

Representación gráfica (dibujo) de su entorno cotidiano, indicando los aspectos

sociales, económicos, educativos y culturales que considere más relevantes para su
comunidad.

Paso 2. Contrastando información

Paso 3. Análisis de la cartografía social
Aunque el concepto de territorio es amplio y diverso, en esta ocasión el territorio al que
me referiré es el que está ligado no solamente con variantes de paisaje, región, espacio y
clima, si no, con el habitado por la memoria y la experiencia de los pueblos, como lo
consideraba Restrepo (1998).

El territorio escogido para explorar es el municipio, La Jagua de Ibírico, Cesar;

Haciendo uso de la cartografía social como metodología participativa y colaborativa que
permite investigar y generar narraciones a partir del análisis crítico de las dinámicas
socioculturales de un territorio.
En la cartografía social realizada se describen aspectos sociales, económicos, educativos
y culturales relevantes en la comunidad.

El territorio cuenta con lugares sagrados, como lo son; La Iglesia Católica y las iglesias
protestantes; cabe resaltar que solo hay una iglesia católica, San Miguel Arcángel, los
feligreses son muchos, por lo que se ha convertido en una necesidad o problemática
social.
Cuenta con un hospital de primer nivel que no satisface las necesidades de la comunidad
debido a que no presta servicio de especialistas lo que genera una problemática social
debido a que las personas tienen que trasladarse a la ciudad más cercana a recibir el
servicio, lo que genera gastos en tiempo y económicos, a esto se suma que el servicio es
deficiente, no es bien administrado.

El territorio cuenta con espacios públicos y de diversión como es la Plaza principal, en

ella se realizan gran parte de los eventos y festividades tales como: El cumpleaños del
Pueblo, Fiestas patronales, celebraciones (día de la madre, niñez, Juramentos de bandera
del Ejercito, entre otros), en estas celebraciones se comparte con otras culturas ya que se
congregan propios y visitantes.

El Centro Comercial es muy representativo ya que es el único en el pueblo y en él se

encuentran actividades recreativas como juegos electrónicos, Café, Cine, que permiten
compartir en familia y amigos.

El Estadio “Villa Deportiva” es otro de los lugares representativos ya que se realizan

actividades deportivas tales como Patinaje, Fútbol, que permiten integrarse con otros
municipios que vienen a participar en campeonatos, de esta forma al igual que en las
diferentes celebraciones del territorio se comparte con diferentes culturas y se aprende
de ellas.

Respecto a los lugares de interés histórico o que están asociados a la memoria colectiva
de la comunidad, encontramos, La Iglesia san Miguel Arcángel data sus inicios en el
año mil ochocientos treinta y nueve (1839).

Se realizan fiestas de gran importancia que denota las expresiones culturales de la

comunidad, entre estas tenemos, Festival folclórico agrícola y minero, Fiestas
patronales San Miguel Arcángel. Se realizan del 24 al 29 de Septiembre, se hace
homenaje a personajes representativos, es considerada como la máxima expresión
cultural del municipio, se realizan festival infantil, exposiciones agropecuarias y
artesanales, concurso de canciones inéditas, cabalgatas y el reinado departamental del
carbón, estas expresiones se transmiten de generación en generación mediante
mecanismos específicos y ya acordados tradicionalmente, propio de la Cultura.

Encontramos restaurantes típicos para todos los gustos, algunos platos que se degustan
son la viuda de pescado, el ñame y guineo verde con queso, acompañados por agua de
panela fresca. Pero también son muy típicas las comidas de monte; como chivo, conejo,
guardinaja, entre otros.
En la casa de la cultura se activa la memoria del territorio, aquí se explora y se denota la
máxima expresión cultural de los habitantes, Se cuenta  en la actualidad con 4 áreas:
Música, Danza, Artes plásticas y Teatro.

El territorio cuenta con varios colegios de primaria, pero solo dos de bachiller, lo que
representa una problemática social ya que no se alcanza a cubrir la demanda y muchos
se tienen que desplazar a otros lugares a estudiar, se cuenta con un SENA, donde la
mayoría se forman en agropecuaria y actividades mineras.

Las minas de carbón son la fuente principal de ingreso, pero generan una problemática
ambiental irreparable.
 Bibliografía

Suardía, P. (2001). Antropología general. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538

Bricolage. (2013). Acerca de la Antropología y Cultura . Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=NRn8vSfiAKA&feature=youtu.be

Irene, V. T., Sandra Rátiva Gaona, & Daniel, V. C. (2012). Cartografía social como
metodología participativa y colaborativa de investigación en el territorio
afrodescendiente de la cuenca alta del río cauca. Cuadernos De Geografía, 21(2),
Página  59-73 Tomado de http://www.bdigital.unal.edu.co/27871/1/25774-121714-1-
PB.pdf

Marín Espinosa, E. (17, 12,2016). Cartografía social y Etnografía. [Página Web].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9806